Written Out Loud je program psaní a vyprávění příběhů, který spolupracuje se školami a studenty mimo školy a učí je psaní a empatii prostřednictvím společného vyprávění příběhů. Vzdělávací program založil Joshua Shelov, filmař a scénárista, který napsal Green Street Hooligans s Elijahem Woodem v hlavní roli a spoluautorem scénáře a režisérem filmu Nejlepší a nejchytřejší Produkoval také několik dokumentárních filmů ESPN 30 for 30.

Program Written Out Loud se věnuje výuce psaní a vyprávění příběhů formou spolupráce, která se vyhýbá tradiční osamělosti při psaní a navazuje na starobylé vypravěčské tradice a moderní postupy v hollywoodských spisovatelských místnostech.

Shelov a Duane Smith, pedagog, jehož škola zařadila program Written Out Loud do svých osnov, vysvětlují, jak program Written Out Loud funguje pro školy a studenty.

Co je Written Out Loud a jak vznikl?

Psáno nahlas Kdysi dávno žil scénárista Joshua Shelov, který se potýkal s problémy. Ačkoli napsal několik scénářů, nikam se nedostal. Pak prozřel.

"Změnil jsem svou techniku psaní tak, že jsem příběh toho scénáře skutečně vyprávěl nahlas ostatním lidem, místo abych ho jen psal v typickém spisovatelském hermeticky uzavřeném prostředí," říká. "Opravdu věřím, že díky tomu, že jsem příběh vyprávěl nahlas a věnoval pozornost tomu, zda se lidé nudí nebo jsou zmatení, a těm okamžikům, kdy jsem je měl skutečně v hrsti, se mipsaní, které z toho vzešlo, lidi skutečně oslovilo."

Ten scénář byl pro Green Street Hooligans "Nejenže mi ten scénář změnil život a přivedl mě k profesionální kariéře, agentovi, schůzkám v Hollywoodu a skutečné kariéře, ale změnil i způsob, jakým jsem o psaní přemýšlel. Teď už o psaní opravdu přemýšlím jako o prostředku k tomuto prastarému a opravdu kouzelnému řemeslu vyprávění příběhů nahlas."

Uvědomil si, že toto vyprávění příběhů v reálném čase a mezi lidmi je součástí DNA filmového průmyslu: "Řemeslo vyprávění příběhů nahlas je v Hollywoodu vlastně stejně posvátné, jako bylo pro mě osobně," říká. "Když mě teď zvali na schůzky do studia, abych jim přišel představit nějaký příběh nebo pohled na knihu, ve skutečnosti chtěli, abych se posadil na židli naproti nim a vyprávěl jim příběh.nahlas, jako bych seděl u táborového ohně před dvěma tisíci lety."

Shelov se o tento proces začal dělit se studenty, nejprve na Yaleově univerzitě, kde působí jako odborný asistent, a poté s mladšími studenty. Inspirován filmem Škola rocku a skutečný příběh, podle kterého byl natočen, se Shelov rozhodl vytvořit tzv. Škola rocku -Představoval si, že děti budou psát ve skupinách přesně tak, jak by fungovala spisovatelská místnost v televizním seriálu. Po dokončení programu by studenti odcházeli s fyzickou knihou, kterou by společně vydali.

Aby se tento sen stal skutečností, najal Shelov studenty herectví z Yale, aby vedli hodiny Written Out Loud. Shelov a jeho tým také školí pedagogy, kteří chtějí program zavést do svých osnov.

Jak vypadá psaní nahlas v praxi

Program Written Out Loud má základní 16hodinovou osnovu, která děti zasvětí do konvencí vyprávění příběhů, jako je například cesta hrdiny. 16 hodin lze rozdělit různými způsoby a může je vést instruktor programu Written Out Loud osobně nebo prostřednictvím videokonference.

"Může to být intenzivní dvoutýdenní období, které nabízíme v létě jako denní tábor, kde se dělají dvě hodiny denně, čtyři dny v týdnu po dobu dvou týdnů, nebo to může být rozloženo jednou týdně po škole jako obohacující program," říká Shelov.

Společnost Written Out Loud může také školit pedagogy z K-12. Byram Hills Central School District v Armonku ve státě New York po úspěšném pilotním programu začlenila výukové strategie Written Out Loud do svých osnov ELA pro žáky osmých tříd.

"Líbilo se nám, že studenti pracovali na psaní v týmech, to nám přišlo jako zajímavý prvek," říká Duane Smith, vedoucí katedry angličtiny. "To, že na konci všichni obdrželi vydaný výtisk knihy, bylo velmi přitažlivé. V průběhu let jsme hledali způsoby, jak oslavit psaní studentů."

Studenti na tuto interaktivní formu vyprávění reagují: "Když studentům řeknu: "Posaďte se ve skupině po čtyřech, potřebuji, abyste začali vymýšlet nějaké nápady na příběh. Stačí, když o nich budete mluvit. Kdo jsou vaše hlavní postavy? Jaký je hlavní konflikt, který bude hnacím motorem příběhu? Nemusíte nic psát," říká Smith."Pro studenty je to do jisté míry osvobozující, protože mohou otevřít svou kreativitu, aniž by cítili tlak, že musí napsat slova na papír."

Proces spolupráce také pomáhá studentům naučit se dávat a přijímat zpětnou vazbu: "Zažil jsem ve třídě takové sezení, kdy skupina tří nebo čtyř studentů předstoupila před třídu, přednesla svůj nápad na příběh a třída jim kladla otázky, upozorňovala na drobné nepřesnosti, pokud nějaké viděla," říká Smith. "Stala se z toho další lekce, jak dávat dobrou zpětnou vazbu, jakskutečně někomu pomůže napsat lepší příběh. Když se zamyslíte nad tradičním způsobem, kdy dáváme zpětnou vazbu, jsou to připomínky k papíru, není to zdaleka tak v přítomnosti."

Kolik stojí Written Out Loud?

Cena programu Written Out Loud se pohybuje od 59 do 429 dolarů na studenta v závislosti na tom, zda se program vyučuje ve škole jako blok ELA (třídní učitelé), nebo jako obohacující program či letní tábor a vyučují ho učitelé programu Written Out Loud.

V rámci projektu Written Out Loud probíhají také online kohorty pro děti a dospělé, do kterých se mohou studenti nebo pedagogové přihlásit i mimo školu.

Lekce psaní a další

Smith říká, že jedním z klíčů k výuce váhavých spisovatelů je přimět studenty, aby o sobě začali přemýšlet jako o autorech: "Studenti, které mám jako váhavé spisovatele nebo váhavé čtenáře, se tak někdy nevnímají," říká. "Takže stačí přeformulovat jejich vlastní myšlenky o tom, kdo jsou jako spisovatelé, a říct jim: Podívejte, jsem schopný. Můžu to udělat. Můžu psát."

Shelov říká, že psaní také pomáhá naučit studenty empatii a připravit je na různá povolání: "Pokud jste sociální pracovník, pokud jste právník, pokud jste lékař, pokud jste rodič, je důležité umět skutečně naslouchat názorům lidí kolem vás a syntetizovat jedno vyprávění, které sleduje hrdinovu cestu [je důležité]," říká. "To vyžaduje nejen pochopení toho, co hrdinacesta je, ale vyžaduje to skutečný smysl pro empatii a odvahu."

A dodává: "Pevně věřím, že ať už se dítě vydá jakoukoli cestou v životě, zvládnutí vypravěčského řemesla ho povznese."

• Poslouchejte bez pocitu viny: Audioknihy nabízejí podobné porozumění jako čtení
• Jak přimět studenty číst pro zábavu