ৰাইটেন আউট লাউড হৈছে এটা লেখা আৰু গল্প কোৱা কাৰ্যসূচী যিয়ে বিদ্যালয় আৰু বিদ্যালয়ৰ বাহিৰৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে কাম কৰি সহযোগিতামূলক গল্প কোৱাৰ পদ্ধতিৰ জৰিয়তে লিখা আৰু সহানুভূতিশীল দক্ষতা শিকায়। এই শিক্ষা কাৰ্যসূচীটো প্ৰতিষ্ঠা কৰিছিল জোছুয়া শ্বেলভ নামৰ এজন চলচ্চিত্ৰ নিৰ্মাতা আৰু চিত্ৰনাট্যকাৰ যিয়ে এলিজা উডে অভিনীত গ্ৰীণ ষ্ট্ৰীট হুলিগানছ লিখিছিল আৰু নীল পেট্ৰিক অভিনীত দ্য বেষ্ট আৰু দ্য ব্রাইটেষ্ট ৰ সহ-লেখক আৰু পৰিচালনা কৰিছিল হেৰিছ। ইয়াৰ উপৰিও তেওঁ ৩০খন তথ্যচিত্ৰৰ বাবে একাধিক ই এছ পি এন ৩০ প্ৰযোজনা কৰিছে।

ৰাইটেন আউট লাউড কাৰ্যসূচীটো লেখাৰ পৰম্পৰাগত নিসংগতাক এৰাই চলি সহযোগিতামূলকভাৱে লিখা আৰু গল্প কোৱাৰ শিক্ষাদানৰ বাবে উৎসৰ্গিত, আৰু হলিউডৰ লেখা কক্ষত প্ৰাচীন গল্প কোৱা পৰম্পৰা আৰু আধুনিক প্ৰথাৰ ওপৰত নিৰ্মাণ কৰা হৈছে।

শ্বেলভ আৰু ডুৱেন স্মিথ, এজন শিক্ষাবিদ যাৰ বিদ্যালয়ে ৰাইটেন আউট লাউডক পাঠ্যক্ৰমৰ অংশ কৰি লৈছে, ৰাইটেন আউট লাউড আৰু ই বিদ্যালয় আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে কেনেকৈ কাম কৰে সেই বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰে।

কি উচ্চস্বৰে লিখা হৈছে আৰু ই কেনেকৈ আৰম্ভ হৈছিল?

ৰাইটেন আউট লাউড , যথেষ্ট উপযুক্তভাৱে, এটা ভাল উৎপত্তিৰ কাহিনী আছে। এসময়ত জোছুয়া শ্বেলভ নামৰ এজন সংগ্ৰামী চিত্ৰনাট্যকাৰ আছিল। যদিও তেওঁ কেইবাখনো চিত্ৰনাট্য লিখিছিল, তথাপিও তেওঁ ক’তো পোৱা নাছিল। তাৰ পিছত তেওঁৰ কিবা এটা এপিফেনি হ’ল।

“মই মোৰ লিখাৰ কৌশল সলনি কৰি আচলতে সেই চিত্ৰনাট্যখনৰ কাহিনীটো আন মানুহৰ আগত ডাঙৰকৈ ক’বলৈ দিলোঁ, কেৱল এজন সাধাৰণ লেখকৰ কাহিনীত টাইপ কৰাৰ পৰিৱৰ্তেহাৰ্মেটিকভাৱে ছীল কৰা পৰিৱেশ,” তেওঁ কয়। “মই সঁচাকৈয়ে বিশ্বাস কৰোঁ যে কাহিনীটো উচ্চস্বৰে কোৱাৰ ফলত আৰু মানুহবোৰ বিৰক্ত হৈছিল নে বিভ্ৰান্ত হৈছিল সেই বিষয়ে মনোযোগ দিয়াৰ ফলত, আৰু সেই মুহূৰ্তবোৰ যেতিয়া মোৰ আচলতে সেইবোৰ মোৰ হাতৰ তলুৱাত আছিল, তেতিয়া তাৰ পৰা ওলোৱা লিখনীয়ে আচলতে কথা কৈছিল মানুহলৈ।”

সেই চিত্ৰনাট্য আছিল গ্ৰীণ ষ্ট্ৰীট হুলিগানছ ৰ বাবে, শ্বেলভে বিক্ৰী কৰা প্ৰথমখন চিত্ৰনাট্য। “কেৱল সেই চিত্ৰনাট্যই মোৰ জীৱন সলনি কৰাই নহয়, আৰু মোক এজন পেছাদাৰী, এজেণ্টৰ সৈতে, আৰু হলিউডত মিটিং, আৰু এটা প্ৰকৃত কেৰিয়াৰলৈ লৈ যোৱাই নহয়, কিন্তু ই মোৰ লিখাৰ বিষয়ে চিন্তা কৰা ধৰণটোও সলনি কৰি দিলে। এতিয়া মই সঁচাকৈয়ে লিখাক মূলতঃ এই ধৰণৰ প্ৰাচীন আৰু সঁচাকৈয়ে যাদুকৰী কলাৰ বাহন বুলি ভাবো, উচ্চস্বৰে গল্প কোৱা।’

তেওঁ উপলব্ধি কৰিলে যে এই বাস্তৱ সময়ৰ, মানুহৰ পৰা মানুহলৈ গল্প কোৱাৰ অংশ আছিল... চিনেমা ব্যৱসায়ৰ ডি এন এ। 'আউট লাউড গল্প কোৱাৰ কলা আচলতে হলিউডত যিমান পবিত্ৰ, মোৰ বাবে ব্যক্তিগতভাৱেও সিমানেই পবিত্ৰ।' তেওঁলোকে সঁচাকৈয়ে বিচাৰিছিল যে মই তেওঁলোকৰ বিপৰীতে থকা চকী এখনত বহি তেওঁলোকক ডাঙৰকৈ এটা কাহিনী কওঁ, ঠিক যেনেকৈ মই ২০০০ বছৰৰ আগতে কেম্প ফায়াৰৰ চাৰিওফালে বহি আছিলো।”

শ্বেলভে এই প্ৰক্ৰিয়াটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে ভাগ-বতৰা কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে, প্ৰথমে ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ত য'ত তেওঁ এজন এডজাণ্ট প্ৰফেচাৰ, আৰু তাৰ পিছত কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতেশ্বেলভে মাৰ্ভেল বা হেৰী পটাৰ অনুৰাগীৰ বাবে স্কুল অৱ ৰক -ধৰণৰ প্ৰগ্ৰেম এটা সৃষ্টি কৰাৰ সিদ্ধান্ত লয়। তেওঁ কল্পনা কৰিছিল যে ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে টিভি শ্ব’ৰ লেখকৰ কোঠাটো ঠিক সেইদৰেই গোটত লিখিব। কাৰ্যসূচী সম্পূৰ্ণ কৰিলেই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে একেলগে প্ৰকাশ কৰা ভৌতিক কিতাপ এখন লৈ গুচি যাব।

এই সপোন বাস্তৱায়িত কৰিবলৈ শ্বেলভে ইয়েলৰ নাটকৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক ৰাইটেন আউট লাউড ক্লাছৰ নেতৃত্ব দিবলৈ নিযুক্তি দিছিল। শ্বেলভ আৰু তেওঁৰ দলটোৱে এই কাৰ্যসূচী নিজৰ পাঠ্যক্ৰমত ৰূপায়ণ কৰিব বিচৰা শিক্ষাবিদসকলকো প্ৰশিক্ষণ দিয়ে।

লাউড আউট লাউড ব্যৱহাৰত কেনেকুৱা দেখা যায়

ৰাইটেন আউট লাউডৰ এটা মূল ১৬ ঘণ্টীয়া পাঠ্যক্ৰম আছে যিয়ে শিশুসকলক নায়কৰ যাত্ৰাৰ দৰে গল্প কোৱাৰ নীতি-নিয়মত ডুবাই ৰাখে . এই ১৬ ঘণ্টাবোৰ বিভিন্ন ধৰণেৰে ভাঙি পেলাব পাৰি আৰু ৰাইটেন আউট লাউডৰ প্ৰশিক্ষকে ব্যক্তিগতভাৱে বা ভিডিঅ’ কনফাৰেন্সৰ জৰিয়তে প্ৰদান কৰিব পাৰে।

“এয়া দুসপ্তাহৰ নিবিড় সময় হ’ব পাৰে, যিটো আমি গ্ৰীষ্মকালত দিনৰ শিবিৰ হিচাপে আগবঢ়াইছো, য’ত আপুনি দিনটোত দুঘণ্টা, সপ্তাহত চাৰিদিন দুসপ্তাহৰ বাবে কাম কৰে, বা ইয়াক ব্যৱধানত ৰাখিব পাৰি সপ্তাহত এবাৰ স্কুলৰ পিছত সমৃদ্ধি কাৰ্যসূচী হিচাপে,” শ্বেলভে কয়।

ৰাইটেন আউট লাউডে কে-১২ শিক্ষাবিদসকলকো প্ৰশিক্ষণ দিব পাৰে। নিউয়ৰ্কৰ আৰ্মংকৰ বাইৰাম হিলছ চেণ্ট্ৰেল স্কুল ডিষ্ট্ৰিক্টে সফল পাইলট প্ৰগ্ৰেম চলোৱাৰ পিছত অষ্টম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ৰাইটেন আউট লাউড পাঠদান কৌশলসমূহ নিজৰ ই এল এ পাঠ্যক্ৰমত গঢ়ি তুলিছে।

“ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাম কৰাটো আমাৰ ভাল লাগিললিখিবলৈ সহযোগী দলত আমি ভাবিছিলো যে সেইটো ইয়াৰ এটা আকৰ্ষণীয় উপাদান,” ইংৰাজী বিভাগৰ অধ্যক্ষ ডুৱেন স্মিথে কয়। “তেওঁলোকে সকলোৱে কিতাপ এখনৰ শেষৰ ফালে প্ৰকাশিত কপি পোৱাটো ইমানেই আকৰ্ষণীয় আছিল। আমি বছৰ বছৰ ধৰি ছাত্ৰ লেখাক উদযাপন কৰাৰ উপায় বিচাৰি আহিছো।”

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই ইন্টাৰেক্টিভ গল্প কোৱাৰ ৰূপটোৰ প্ৰতি সঁহাৰি জনাইছে। “ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ক’লেই হেঁচা বহুত কম হয়, ‘চাৰিজনীয়া গোটত বহিব। মোক আপোনালোকে এটা কাহিনীৰ বাবে কিছুমান আইডিয়া আনিবলৈ আৰম্ভ কৰাটো প্ৰয়োজন। আৰু মাত্ৰ সেইবোৰৰ কথা ক’ব লাগিব। আপোনাৰ মূল চৰিত্ৰ কোন? কাহিনীটোক পৰিচালিত কৰিবলৈ যোৱা ডাঙৰ সংঘাতটো কি? কোনো লিখা-মেলা কৰিব নালাগে।’-স্মিথে কয়। “গতিকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে ই কিছু মুক্ত হৈ পৰে, এইখিনিতে যে তেওঁলোকে পৃষ্ঠাত শব্দ লিখিবলগীয়া হোৱাৰ হেঁচা অনুভৱ নকৰাকৈয়ে নিজৰ সৃষ্টিশীলতাক মুকলি কৰিব পাৰে।”

সহযোগিতামূলক প্ৰক্ৰিয়াই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মতামত দিবলৈ আৰু গ্ৰহণ কৰিবলৈ শিকিবলৈও সহায় কৰে। “মই এই অধিবেশনবোৰ ক্লাছত দেখিছো য’ত তিনি-চাৰিজনীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ এটা দলে শ্ৰেণীৰ সন্মুখত উঠিব, আৰু তেওঁলোকে নিজৰ কাহিনীৰ ধাৰণাটো পিট কৰিব, আৰু ক্লাছে তেওঁলোকক প্ৰশ্ন কৰিব, যদি তেওঁলোকে সৰু সৰু ভুলবোৰ আঙুলিয়াই দিব যিকোনো এটা চাওক,” স্মিথে কয়। “এইটো আন এটা পাঠলৈ পৰিণত হয় যে কেনেকৈ ভাল মতামত দিব পাৰি, আচলতে কাৰোবাক কেনেকৈ ভাল গল্প লিখিবলৈ সহায় কৰিব পাৰি। পৰম্পৰাগত পদ্ধতিৰ কথা ভাবিলে আমি মতামত দিওঁ, সেয়াই হৈছেকাগজ এখনত মন্তব্য কৰিলে, এই মুহূৰ্তৰ দৰে প্ৰায় নহয়।”

ৰাইটেন আউট লাউডৰ মূল্য কিমান?

ৰাইটেন আউট লাউডৰ মূল্য প্ৰতিজন ছাত্ৰৰ বাবে ৫৯ ডলাৰৰ পৰা ৪২৯ ডলাৰলৈকে, যিটো কাৰ্যসূচীয়ে স্কুলত ই এল এ ইউনিট হিচাপে পঢ়োৱা হয় নে নহয় (শ্ৰেণীকোঠাৰ শিক্ষকৰ দ্বাৰা) তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। বা সমৃদ্ধি কাৰ্যসূচী বা গ্ৰীষ্মকালীন শিবিৰ হিচাপে আৰু ৰাইটেন আউট লাউড শিক্ষকসকলে শিকায়।

ৰাইটেন আউট লাউডে শিশু আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বাবেও অনলাইনত গোট চলায় যাৰ বাবে ছাত্ৰ বা শিক্ষাবিদসকলে স্কুলৰ বাহিৰত চাইন আপ কৰিব পাৰে।

Writing Lessons and Beyond

স্মিথে কয় যে অনিচ্ছুক লেখকক শিকোৱাৰ এটা চাবিকাঠি হ'ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজকে লেখক হিচাপে ভাবিবলৈ আৰম্ভ কৰা। তেওঁ কয়, “মোৰ যিসকল ছাত্ৰ আছে তেওঁলোক অনিচ্ছুক লেখক, বা অনিচ্ছুক পাঠক, তেওঁলোকে কেতিয়াবা নিজকে তেনেকৈ দেখা নাপায়।” “গতিকে মাত্ৰ লেখক হিচাপে তেওঁলোক কোন সেই বিষয়ে নিজৰ চিন্তাধাৰাক পুনৰ ফ্ৰেমৱৰ্ক কৰি ক’ব যে, ‘চাওক, মই সক্ষম। মই এই কামটো কৰিব পাৰো। মই লিখিব পাৰো।’”

শ্বেলভে কয় যে লিখাই সহানুভূতি শিকোৱাত আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বিভিন্ন কেৰিয়াৰৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰাত সহায় কৰে। “যদি আপুনি এজন সমাজকৰ্মী, যদি আপুনি এজন অধিবক্তা, যদি আপুনি এজন চিকিৎসক, যদি আপুনি এজন অভিভাৱক, প্ৰকৃততে আপোনাৰ চৌপাশৰ লোকৰ মতামত শুনিব পৰা, আৰু অনুসৰণ কৰা একক আখ্যান সংশ্লেষণ কৰিব পৰা... নায়কৰ যাত্ৰা [গুৰুত্বপূৰ্ণ],” তেওঁ কয়। “ইয়াৰ বাবে কেৱল নায়কৰ যাত্ৰা কি সেই বিষয়ে বুজাই নহয়, ইয়াৰ বাবে প্ৰকৃত সহানুভূতি আৰু সাহসৰো প্ৰয়োজন।”

তেওঁ লগতে কয়, “সেই কথা অতি দৃঢ়ভাৱে বিশ্বাস কৰকশিশুৱে জীৱনত যিয়েই নহওক কিয়, গল্প কোৱাৰ কলাৰ ওপৰত আয়ত্ত থকাটোৱে সেইটোক উন্নীত কৰিবলৈ গৈ আছে।”

• দোষী নোহোৱাকৈ শুনা: অডিঅ'বুকে পঢ়াৰ দৰেই বুজাবুজি প্ৰদান কৰে
• ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক কেনেকৈ মজাৰ বাবে পঢ়িব পাৰি