Written Out Loud është një program shkrimi dhe tregimi që punon me shkolla dhe studentë jashtë shkollave për të mësuar shkathtësitë e shkrimit dhe ndjeshmërisë përmes praktikave të përbashkëta të tregimit. Programi arsimor u themelua nga Joshua Shelov, një regjisor dhe skenarist i cili shkroi Green Street Huoligans , me protagonist Elijah Wood, dhe bashkë-skenar dhe regjisor The Best and The Brightest , me protagonist Neil Patrick Harris. Ai gjithashtu ka prodhuar shumë ESPN 30 për 30 dokumentarë.

Programi Written Out Loud i kushtohet mësimdhënies së shkrimit dhe tregimit në një mënyrë bashkëpunuese që shmang vetminë tradicionale të shkrimit dhe bazohet në traditat e lashta të tregimit dhe praktikat moderne në dhomat e shkrimit të Hollivudit.

Shelov dhe Duane Smith, një edukator shkolla e të cilit e ka bërë "Shkruar me zë të lartë" pjesë të kurrikulës së saj, shpjegojnë "Shkruar me zë të lartë" dhe si funksionon për shkollat ​​dhe studentët.

Çfarë është shkruar me zë të lartë dhe si filloi?

Shkruar me zë të lartë , në mënyrë mjaft të përshtatshme, ka një histori të mirë të origjinës. Njëherë e një kohë, ishte një skenarist në vështirësi i quajtur Joshua Shelov. Edhe pse kishte shkruar disa skenarë, nuk po arrinte askund. Pastaj ai pati diçka si një epifani.

"Kam ndryshuar teknikën time të të shkruarit për t'ua treguar historinë e atij skenari me zë të lartë njerëzve të tjerë, në vend që thjesht ta shtypja atë në një shkrimtar tipikambient i mbyllur hermetikisht”, thotë ai. “Unë vërtet besoj se si rezultat i tregimit të historisë me zë të lartë dhe i kushtuar vëmendje nëse njerëzit ishin apo jo të mërzitur apo të hutuar, dhe ato momente kur unë i kisha në të vërtetë në pëllëmbë të dorës time, shkrimi që doli nga kjo në të vërtetë foli. njerëzve.”

Ai skenar ishte për Huliganët e Rrugës së Gjelbër , skenari i parë që Shelov shiti. “Jo vetëm që ai skenar ndryshoi jetën time dhe më bëri të jem profesionist, me agjent, takime në Hollywood dhe një karrierë të vërtetë, por ndryshoi mënyrën se si mendoja për të shkruar. Tani me të vërtetë mendoj se të shkruarit është në thelb një mjet për këtë lloj zanati të lashtë dhe vërtet magjik të tregimit me zë të lartë.”

Ai kuptoi se ky tregim në kohë reale, nga njeriu te njeriu ishte pjesë e ADN-ja e biznesit të filmit. "Zana e tregimit me zë të lartë është në fakt po aq e shenjtë në Hollywood, sa ishte për mua personalisht," thotë ai. "Kur tani do të më ftonin në takime në studio për të ardhur dhe për të bërë një histori ose një mendim mbi një libër, çfarë ata me të vërtetë donin që unë të ulesha në një karrige përballë tyre dhe t'u tregoja një histori me zë të lartë, ashtu si isha ulur rreth një zjarri kampi 2000 vjet më parë."

Shelov filloi ta ndajë këtë proces me studentët, fillimisht në Universitetin Yale ku ai është profesor ndihmës, dhe më pas me studentë më të rinj. Frymëzuar nga filmi School of Rock dhehistoria e vërtetë në të cilën bazohet, Shelov vendosi të krijojë atë që ai e quan një program të tipit School of Rock për fansat e Marvel ose Harry Potter. Ai parashikoi që fëmijët të shkruanin në grupe pikërisht ashtu siç do të funksiononte dhoma e shkrimtarit të një serie televizive. Pasi të përfundonin programin, studentët do të largoheshin me një libër fizik që kishin botuar së bashku.

Për ta bërë realitet këtë ëndërr, Shelov rekrutoi studentë të dramës Yale për të udhëhequr klasat e shkruara me zë të lartë. Shelov dhe ekipi i tij trajnojnë gjithashtu edukatorë që duan ta zbatojnë programin në kurrikulën e tyre.

Si duket në praktikë "Shkruar me zë të lartë"

Shkruar me zë të lartë ka një kurrikulë thelbësore 16-orëshe që i zhyt fëmijët në konventat e tregimit si udhëtimi i heroit . Këto 16 orë mund të ndahen në mënyra të ndryshme dhe mund të jepen nga një instruktor i shkruar me zë të lartë personalisht ose nëpërmjet video-konferencës.

“Mund të jetë një periudhë intensive dy javore, të cilën ne e ofrojmë në verë si një kamp ditor, ku ju bëni dy orë në ditë, katër ditë në javë për dy javë, ose mund të jetë e ndarë një herë në javë pas shkollës si një program pasurimi,” thotë Shelov.

Shkruar me zë të lartë mund të trajnojë gjithashtu edukatorët K-12. Distrikti Shkollor Qendror i Byram Hills në Armonk, Nju Jork, ka ndërtuar strategji mësimore të shkruara me zë të lartë në kurrikulën e saj ELA për nxënësit e klasës së tetë pas drejtimit të një programi pilot të suksesshëm.

“Na pëlqeu që studentët punuannë ekipet bashkëpunuese për të shkruar, menduam se ishte një element interesant i tij,” thotë Duane Smith, kryetarja e Departamentit të Anglishtes. “Fakti që ata të gjithë morën një kopje të botuar të një libri deri në fund të tij ishte kaq tërheqës. Ne kemi kërkuar mënyra për të festuar shkrimin e studentëve gjatë viteve.”

Nxënësit i janë përgjigjur kësaj forme interaktive të tregimit. “Ka shumë më pak presion kur u them studentëve: ‘Uluni në një grup prej katër vetash. Unë kam nevojë që ju djema të filloni të gjeni disa ide për një histori. Dhe gjithçka që duhet të bëni është të flisni për to. Cilët janë personazhet tuaja kryesore? Cili është konflikti kryesor që do të çojë historinë? Ju nuk keni nevojë të shkruani”, thotë Smith. "Pra, për studentët, bëhet disi çliruese, pasi ata mund të hapin krijimtarinë e tyre pa ndier presionin për të vendosur fjalët në faqe."

Procesi i bashkëpunimit gjithashtu i ndihmon studentët të mësojnë të japin dhe të marrin komente. “Unë i kam parë këto sesione në klasë ku një grup prej tre ose katër studentësh do të ngrihen para klasës, dhe ata do të parashtrojnë idenë e tyre të historisë, dhe klasa do t'u bëjë pyetje, do të tregojë pak pasaktësi nëse ata shih ndonjë”, thotë Smith. “Ai kthehet në një mësim tjetër se si të japësh reagime të mira, si të ndihmosh dikë të shkruajë një histori më të mirë. Nëse mendoni për mënyrën tradicionale, ne japim reagime, ështëkomente në një letër, nuk është pothuajse si në këtë moment.”

Sa kushton "Shkruar me zë të lartë?" ose si një program pasurimi ose kamp veror dhe të mësuar nga mësuesit e shkruar me zë të lartë.

Written Out Loud gjithashtu drejton grupe për fëmijë dhe të rritur në internet, në të cilat studentët ose edukatorët mund të regjistrohen jashtë shkollës.

Mësimet e të shkruarit dhe përtej

Smith thotë se një nga çelësat për të mësuar shkrimtarët ngurrues është që t'i detyrosh studentët të fillojnë të mendojnë për veten si autorë. “Studentët që kam, të cilët janë shkrimtarë ngurrues, apo lexues ngurrues, ndonjëherë nuk e shohin veten në atë mënyrë,” thotë ai. “Pra, thjesht riformulojnë mendimet e tyre se kush janë ata si shkrimtarë dhe thonë: ‘Shiko, unë jam i aftë. Une mund ta bej kete. Unë mund të shkruaj.”

Shelov thotë se shkrimi gjithashtu ndihmon në mësimin e empatisë dhe përgatitjen e studentëve për karriera të ndryshme. “Nëse je punonjës social, nëse je avokat, nëse je mjek, nëse je prind, duke qenë në gjendje të dëgjosh mendimet e atyre që të rrethojnë dhe të sintetizosh një tregim të vetëm që ndjek Udhëtimi i heroit [është i rëndësishëm]”, thotë ai. "Kjo kërkon jo vetëm një kuptim të udhëtimit të heroit, por kërkon një ndjenjë të vërtetë ndjeshmërie dhe guximi."

Ai shton, “Beso shumë fort këtëÇfarëdo rruge që të ecë një fëmijë në jetë, zotërimi i zanatit të tregimit do ta lartësojë atë.”

• Dëgjo pa faj: librat audio ofrojnë kuptim të ngjashëm si leximi
• Si t'i bësh studentët të lexojnë për argëtim