මෙටාවර්සිටි යනු කුමක්ද? ඔබ දැනගත යුතු දේ

Greg Peters 11-08-2023
Greg Peters

මෙටාවර්සිටි යනු අධ්‍යාපනික පසුබිමක මෙටාවර්ස් අත්දැකීමක් ලබා දෙන අතථ්‍ය රියැලිටි මණ්ඩපයකි. න්‍යායාත්මක සංකල්පයක් ලෙස පවතින සාමාන්‍ය මෙටාවර්ස් මෙන් නොව, මෙටාවර්සි කිහිපයක් දැනටමත් ක්‍රියාත්මක වෙමින් පවතී.

විශාලතම සහ වඩාත්ම සාර්ථක එකක් වන්නේ ඇට්ලන්ටා හි මෝර්හවුස් විද්‍යාලයයි, එහිදී සිසුන් සිය ගණනක් පාසැලේ මෙටාවර්සිටි අතථ්‍ය මණ්ඩපයේ පා courses මාලා හදාරා, සිදුවීම්වලට සහභාගී වී හෝ වැඩිදියුණු කළ අතථ්‍ය ඉගෙනුම් අත්දැකීම්වල නියැලී ඇත.

Facebook හි මව් සමාගම වන Meta, එහි Meta Immersive Learning ව්‍යාපෘතිය සඳහා ඩොලර් මිලියන 150ක් කැප කිරීමට ප්‍රතිඥා දී ඇත , සහ විද්‍යාල කිහිපයක metaversities නිර්මාණය කිරීම සඳහා Iowa-පදනම් වූ Virtual Reality සමාගමක් වන VictoryXR සමඟ හවුල් වී ඇත. , Morehouse ඇතුළුව.

ආචාර්ය. Morehouse in the Metaverse හි අධ්‍යක්ෂක Muhsinah Morris, වසංගතයේ මුල් අවධියේදී ඔවුන්ගේ metaversity දියත් කළ දා සිට ඇය සහ ඇගේ සගයන් ඉගෙන ගත් දේ පිළිබඳ අවබෝධය බෙදා ගත්තාය.

Metaversity යනු කුමක්ද?

මෝර්හවුස් විද්‍යාලයේ, මෙටාවර්සිටියක් ගොඩනැගීම යන්නෙන් අදහස් කළේ සැබෑ මෝර්හවුස් මණ්ඩපය පිළිබිඹු කරන ඩිජිටල් මණ්ඩපයක් ගොඩනැගීමයි. සිසුන්ට පසුව පන්තිවලට සහභාගී විය හැකි අතර දී ඇති විෂය කරුණක් තුළ ඔවුන්ගේ ඉගෙනීම වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති සමමුහුර්ත හෝ අසමමුහුර්ත ගිල්වන ලද අතථ්‍ය යථාර්ථය අධ්‍යාපන අත්දැකීම්වල නිරත විය හැකිය.

“එය කාමරය තරම් විශාල හදවතක් පුපුරවා හරිමින් ඇතුළතින් නැඟී බලා සිටීම විය හැකියහෘද ස්පන්දනය සහ රුධිරය ගලා යන ආකාරය" මොරිස් පවසයි. "එය දෙවන ලෝක සංග්‍රාමය දක්වා හෝ අත්ලාන්තික් සාගරය හරහා වහල් වෙළඳාම හරහා ආපසු ගමනක් යාම විය හැකිය."

මෙතෙක් මෙම අත්දැකීම් වැඩිදියුණු කළ ඉගෙනීම පෝෂණය කර ඇත. 2021 වසන්ත අධ්‍යයන වාරය අතරතුර, මෙටාවර්සිටි හි පවත්වන ලද ලෝක ඉතිහාස පන්තියකට සහභාගී වූ සිසුන් ට වඩා ශ්‍රේණිවල සියයට 10 ක දියුණුවක් දුටුවේය. අතථ්‍ය සිසුන් පන්තියෙන් ඉවත් නොවී රඳවා තබා ගැනීම ද වැඩිදියුණු විය.

සමස්තයක් වශයෙන්, metaversity හි සිසුන් ගඩොල් සහ බදාම පන්තිවලට සහභාගී වූ සිසුන් සහ වඩාත් සම්ප්‍රදායික සබැඳි පාඨමාලා සඳහා සහභාගී වූ සිසුන් අභිබවා ගොස් ඇත.

Metaversity Learning හි අනාගතය

මෝර්හවුස් හි metaveristy ව්‍යාපෘතිය ආරම්භ වූයේ වසංගතය අතරතුර පන්ති කැම්පස් එකේ සිටිය නොහැකි වූ නමුත් සිසුන්ට සාම්ප්‍රදායිකව හමුවීමට හැකියාව ඇති බැවින් එය තවදුරටත් වර්ධනය වෙමින් පවතී. ගඩොල් සහ බදාම පන්ති කාමරය.

මෙටවර්සිටි තවමත් සබැඳි සිසුන් සහ දුරස්ථ සම්බන්ධතා සඳහා හොඳ අවස්ථාවක් සපයන අතර, අතථ්‍ය අවකාශයන්හි සිසුන්ට ඇති අත්දැකීම් ඇත්ත වශයෙන්ම සම වයසේ මිතුරන් සමඟ එකම කාමරයක සිටීමෙන් වැඩි දියුණු වන බව මොරිස් පවසයි. "ඔබ ඔබේ හෙඩ්සෙට් එක පන්තියට ගෙන එයි, එවිට අපි සියලු දෙනාම එකම අවකාශයේ සිටියදී විවිධ අත්දැකීම් වලට එකට යමු," ඇය පවසයි. "එය ඊටත් වඩා පොහොසත් අත්දැකීමක් ලබා දෙයි, මන්ද ඔබට ඒ ගැන වහාම කතා කළ හැකිය."

මෙටවර්සිටි ස්ටයිල් අථත්‍ය ඉගෙනීමට නියමු වැඩසටහන ද යෝජනා කර ඇතසංස්කෘතිකමය වශයෙන් ප්‍රතිචාරාත්මක ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනීම වැඩිදියුණු කිරීමේ මෙවලමක් වන අතර, ස්නායු අපසරන සිසුන්ට සාක්ෂාත් කර ගැනීමට ද උපකාර කළ හැකිය. මොරිස් සිසුන් සමඟ කටයුතු කර ඇත ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් සහ ද්‍රව්‍ය අතථ්‍යව ඉදිරිපත් කරන විට සම්පූර්ණයෙන්ම නව ආකාරවලින් අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට හැකි වන අතර ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ අවතාරය හරහා සන්නිවේදනය කළ හැකිය.

මොරිස් සහ සගයන් සිසුන් සඳහා සංස්කෘතිකමය වශයෙන් සුදුසු අවතාර ලබා දීමේ ප්‍රතිවිපාක අධ්‍යයනය කිරීමට පටන් ගෙන ඇති අතර, පර්යේෂණය තවමත් සම්පූර්ණ කර හෝ ප්‍රකාශයට පත් කර නොමැති අතර, මුල් සාක්ෂි අනුව එය වැදගත් වේ. "ඔබ අවතාරයක් වන විට පවා 'නියෝජනය වැදගත්' යැයි පවසන උපමා දත්ත අප සතුව ඇත," මොරිස් පවසයි.

ගුරුවරුන් සඳහා මෙටාවර්සිටි ඉඟි

ඉගෙනීමේ ප්‍රතිඵල මත ගොඩ නැගීම

මොරිස්ගේ පළමු උපදේශය වන්නේ මෙට්වර්සිටි ක්‍රියාකාරකම් තම ඉගැන්වීම්වලට ඇතුළත් කරන අධ්‍යාපනඥයින් සඳහා අවධානය යොමු කිරීමයි. ඉගෙනීමේ ප්රතිඵල. “මෙය ඉගෙනීමේ මෙවලමක්, ඒ නිසා අපි අධ්‍යාපනය සූදු කළේ නැහැ,” ඇය පවසයි. “අපි මේ ක්‍රමය Metaverse ආකෘතියකට වෙනස් කළා. ශිෂ්‍ය ඉගෙනීමේ ප්‍රතිඵල සපුරාලීම සඳහා අපගේ සිසුන් වගකිව යුතු අතර එය අපගේ පීඨයට මග පෙන්වයි.

Start Small

විශේෂ ක්‍රියාකාරකම් හෝ පාඩම් පමණක් metaversity හෝ virtual Reality සැකසුමකට ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමෙන් සංක්‍රාන්තිය වඩාත් කළමනාකරණය කළ හැකිය. "ඔබේ විනය තුළ ඇති සෑම දෙයක්ම නැවත නිර්මාණය කිරීමට ඔබට අවශ්ය නැත," මොරිස් පවසයි.

ඔබේ සිසුන් සම්බන්ධ කර ගන්න

බලන්න: ඩිස්කවරි අධ්‍යාපනය යනු කුමක්ද? ඉඟි සහ amp; උපක්රම

මෙටවර්සිටි ක්‍රියාකාරකම් හැකිතාක් දුරට ශිෂ්‍යයන් විසින් මෙහෙයවිය යුතුය. "ඔවුන්ගේම පාඩම් නිර්මාණය කිරීම සඳහා සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීම, ඔවුන්ට ස්වාධීනත්වය සහ හිමිකාරිත්වය ලබා දෙන අතර නියැලීමේ මට්ටම් වැඩි කරයි," මොරිස් පවසයි.

බියපත් නොවන්න සහ පවතින සම්පත් භාවිතා කරන්න

මෙටාවර්ස් පද්ධතියේ මෝර්හවුස් වෙනත් අධ්‍යාපනඥයින් සඳහා සැලැස්මක් ලෙස සේවය කළ හැකි නියමු වැඩසටහනක් ලෙස නිර්මාණය කර ඇත. එයාලගේම metaversity එකක උගන්වන්න ඕන. "එය කිරීම ඉතා බියජනක බව පෙනේ' යැයි අධ්‍යාපනඥයින් පවසන විට, මම ඔවුන්ට කියන්නේ අපි මාර්ගයක් සඳහා පුරෝගාමී වන බවයි, එවිට ඔබට බිය විය යුතු නැත," මොරිස් පවසයි. “ඒකයි අපි මෙතන ඉන්නේ. මෙය ඔබට පෙනෙන්නේ කෙසේද යන්න ගැන කල්පනා කිරීමට ඔබට උපකාර කිරීමට සහායක කණ්ඩායමක් වැනිය.

බලන්න: ඉගෙනුම් ශෛලීන් පිළිබඳ මිථ්‍යාව බිඳ දැමීම
  • මෙටාවර්ස්: අධ්‍යාපනඥයින් දැනගත යුතු කරුණු 5
  • බුද්ධිමත් ආබාධ සහිත සිසුන්ට උපකාර කිරීමට Metaverse භාවිතා කිරීම
  • අථත්‍ය යථාර්ථය යනු කුමක්ද?

Greg Peters

ග්‍රෙග් පීටර්ස් යනු අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රය පරිවර්තනය කිරීම සඳහා පළපුරුදු අධ්‍යාපනඥයෙක් සහ උද්‍යෝගිමත් උපදේශකයෙකි. ගුරුවරයෙකු, පරිපාලකයෙකු සහ උපදේශකයෙකු ලෙස වසර 20කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති ග්‍රෙග් සිය වෘත්තීය ජීවිතය කැප කර ඇත්තේ සියලුම වයස්වල සිසුන් සඳහා ඉගෙනුම් ප්‍රතිඵල වැඩිදියුණු කිරීමට නව්‍ය ක්‍රම සොයා ගැනීමට අධ්‍යාපනඥයින්ට සහ පාසල්වලට උපකාර කිරීමටය.ජනප්‍රිය බ්ලොගයේ කතුවරයා ලෙස, TOOLS & අධ්‍යාපනය පරිවර්තනය කිරීම සඳහා වූ අදහස්, ග්‍රෙග් තාක්‍ෂණය උත්තේජනය කිරීමේ සිට පෞද්ගලීකරණය කළ ඉගෙනීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම සහ පන්ති කාමරය තුළ නවෝත්පාදන සංස්කෘතියක් පෝෂණය කිරීම දක්වා පුළුල් පරාසයක මාතෘකා පිළිබඳ ඔහුගේ අවබෝධය සහ ප්‍රවීණත්වය බෙදා ගනී. ඔහු අධ්‍යාපනය සඳහා නිර්මාණාත්මක සහ ප්‍රායෝගික ප්‍රවේශය සඳහා ප්‍රසිද්ධියක් උසුලන අතර ඔහුගේ බ්ලොග් අඩවිය ලොව පුරා සිටින අධ්‍යාපනඥයින් සඳහා සම්පතක් බවට පත්ව ඇත.බ්ලොග්කරුවෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ග්‍රෙග් ඵලදායි අධ්‍යාපනික මුලපිරීම් සංවර්ධනය කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා පාසල් සහ සංවිධාන සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන කථිකයෙකු සහ උපදේශකයෙකු ද වේ. ඔහු අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ඇති අතර විවිධ විෂය ක්ෂේත්‍රවල සහතිකලත් ගුරුවරයෙකි. සියලුම සිසුන් සඳහා අධ්‍යාපනය වැඩිදියුණු කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රජාවන් තුළ සැබෑ වෙනසක් ඇති කිරීමට අධ්‍යාපනඥයින් බලගැන්වීමට Greg කැපවී සිටී.