O metaversitate este un campus de realitate virtuală care oferă o experiență metaversală într-un cadru educațional. Spre deosebire de metaversul general, care rămâne un concept teoretic, mai multe metaversități sunt deja în funcțiune.

Unul dintre cele mai mari și mai reușite este cel de la Morehouse College din Atlanta, unde sute de studenți au urmat cursuri, au participat la evenimente sau s-au implicat în experiențe de învățare virtuală îmbunătățite în campusul virtual metaversity al școlii.

Meta, compania-mamă a Facebook, a a promis să aloce 150 de milioane de dolari pentru proiectul Meta Immersive Learning Project și a încheiat un parteneriat cu VictoryXR, o companie de realitate virtuală cu sediul în Iowa, pentru a crea metaversități la mai multe colegii, inclusiv la Morehouse.

Dr. Muhsinah Morris, director al Morehouse în Metaverse , a împărtășit informații despre ceea ce ea și colegii ei au învățat de când și-au lansat metaversitatea în timpul primelor faze ale pandemiei.

Ce este o Metaversitate?

La Morehouse College, construirea unei metaversități a însemnat construirea unui campus digital care să reflecte campusul real al Morehouse. Studenții ar putea apoi să participe la cursuri și să se angajeze în experiențe educaționale imersive sincrone sau asincrone de realitate virtuală imersivă concepute pentru a le îmbunătăți învățarea într-o anumită materie.

"Ar putea fi aruncarea în aer a unei inimi la fel de mari ca și camera și urcarea înăuntru, urmărind o inimă care bate și modul în care curge sângele", spune Morris, "Ar putea fi o călătorie în timp până în timpul celui de-al Doilea Război Mondial sau prin comerțul transatlantic cu sclavi".

Până în prezent, aceste experiențe au favorizat o învățare îmbunătățită. În timpul semestrului de primăvară 2021, elevii care au participat la un curs de istorie universală desfășurat în metaversitate au văzut mai mult de O îmbunătățire de 10 % a notelor. De asemenea, s-a îmbunătățit și rata de retenție, niciun elev virtual nu a renunțat la curs.

În general, studenții din cadrul metaversității au obținut rezultate mai bune decât studenții care au urmat cursuri de tip "cărămidă și mortar" și decât cei care au participat la cursuri online mai tradiționale.

Viitorul învățării prin metaversitate

Proiectul metaveristy de la Morehouse a început în timpul pandemiei, când cursurile nu puteau fi ținute în campus, dar continuă să se dezvolte acum că studenții au posibilitatea de a se întâlni într-o sală de clasă tradițională, de cărămidă și mortar.

În timp ce metaversitatea oferă în continuare o bună oportunitate pentru studenții online și pentru conexiunea la distanță, experiențele pe care studenții le au în spațiile virtuale sunt de fapt îmbunătățite de faptul că se află în aceeași cameră cu colegii, spune Morris. "Îți aduci căștile la clasă, apoi mergem cu toții împreună, în timp ce ne aflăm în același spațiu, la diferite experiențe", spune ea. "Asta oferă o experiență și mai bogată, pentru că aisă vorbim imediat despre asta."

Programul pilot a sugerat, de asemenea, că învățarea virtuală de tip metaversitar poate fi un instrument pentru a îmbunătăți predarea și învățarea adaptate la cultură și poate, de asemenea, ajuta elevii neurodivergenți să obțină rezultate. Morris a a lucrat cu elevii care sunt capabili să interacționeze cu colegii lor și cu materialul în moduri cu totul noi atunci când acesta este prezentat virtual și pot comunica prin intermediul avatarului lor.

Morris și colegii săi au început, de asemenea, să studieze efectele furnizării de avatare adecvate din punct de vedere cultural pentru elevi, deși cercetarea nu a fost încă finalizată sau publicată, primele dovezi sugerează că este importantă. "Avem date anecdotice care spun că "reprezentarea contează", chiar și atunci când ești un avatar", spune Morris.

Metaversity Sfaturi pentru profesori

Construiți pe rezultatele învățării

Primul sfat al lui Morris pentru educatorii care încorporează activități de metaversitate în predarea lor este să se concentreze pe rezultatele învățării: "Acesta este un instrument de învățare, așa că nu am gamificat educația", spune ea. "Am schimbat doar modalitatea într-un model de metaversitate. Studenții noștri sunt considerați responsabili pentru îndeplinirea rezultatelor învățării studenților, iar acesta este ceea ce ne ghidează facultatea."

Începeți la scară mică

Concentrându-se pe încorporarea doar a unor activități sau lecții specifice într-un cadru de metaversitate sau realitate virtuală, tranziția poate fi mai ușor de gestionat. "Nu trebuie să recreezi tot ceea ce există în disciplina ta", spune Morris.

Implică-ți elevii

Activitățile de metaversitate ar trebui să fie conduse de elevi pe cât posibil: "Implicarea elevilor în crearea propriilor lecții le oferă autonomie și responsabilitate și sporește nivelul de implicare", spune Morris.

Nu vă lăsați intimidat și folosiți resursele disponibile

Sistemul Morehouse in the Metaverse este conceput pentru a fi un program pilot care poate servi drept model pentru alți educatori care doresc să predea într-o metaversitate proprie. "Când educatorii spun: "Pare foarte intimidant de făcut", le spun că suntem pionierii unei căi, astfel încât să nu fie nevoie să vă simțiți intimidați", spune Morris. "De aceea suntem aici. Este ca o echipă de sprijin care vă ajută să vă gândiți la ideicum ți se pare ție."

• Metaversul: 5 lucruri pe care educatorii ar trebui să le știe
• Utilizarea Metaverse pentru a ajuta elevii cu dizabilități intelectuale
• Ce este realitatea virtuală?