Բովանդակություն
Մետավերսությունը վիրտուալ իրականության կամպուս է, որն առաջարկում է մետավերսի փորձ կրթական միջավայրում: Ի տարբերություն ընդհանուր մետավերսիսի, որը մնում է տեսական հասկացության պես, մի քանի մետավերսալություններ արդեն իսկ գործում են և գործում են:
Ամենամեծ և հաջողակներից մեկը Ատլանտայի Մորհաուս քոլեջն է, որտեղ հարյուրավոր ուսանողներ դասընթացներ են անցել, մասնակցել միջոցառումների կամ ներգրավվել են վիրտուալ ուսուցման ուժեղացված փորձառություններ դպրոցի metaversity վիրտուալ համալսարանում:
Facebook-ի մայր ընկերությունը՝ Meta-ն, խոստացել է 150 միլիոն դոլար հատկացնել իր Meta Immersive Learning նախագծին և համագործակցել է Այովա նահանգի վիրտուալ իրականության VictoryXR ընկերության հետ՝ մի քանի քոլեջներում ստեղծելու փոխհարաբերություններ: ներառյալ Մորհաուսը։
Դոկտ. Մուհսինահ Մորիսը, Morehouse in the Metaverse-ի տնօրենը , կիսվել է պատկերացումներով այն մասին, թե ինչ են սովորել նա և իր գործընկերները այն պահից, երբ նրանք սկսել են իրենց փոփոխականությունը համաճարակի վաղ փուլերում:
Ի՞նչ է Metaversity-ը:
Մորհաուս քոլեջում փոփոխականություն կառուցելը նշանակում էր թվային համալսարանի կառուցում, որը արտացոլում է իրական Մորհաուսի համալսարանը: Այնուհետև ուսանողները կարող են հաճախել դասերի և ներգրավվել համաժամանակյա կամ ասինխրոն ընկղմվող վիրտուալ իրականության կրթական փորձառություններին, որոնք նախատեսված են տվյալ առարկայի վերաբերյալ իրենց ուսումնառությունը բարելավելու համար:
«Դա կարող է լինել սենյակի չափ մեծ սիրտ պայթեցնելը և ներսից բարձրանալը և դիտելըսրտի բաբախյունը և արյան հոսքը»,- ասում է Մորիսը: «Դա կարող է լինել ժամանակի հետ ճանապարհորդություն դեպի Երկրորդ համաշխարհային պատերազմ կամ անդրատլանտյան ստրկավաճառության միջոցով»:
Տես նաեւ: Լավագույն խուլերի իրազեկման դասեր & AMP; ԳործունեությունՄինչ այժմ այս փորձառությունները նպաստել են ուսուցման ուժեղացմանը: 2021 թվականի գարնանային կիսամյակի ընթացքում ուսանողները, ովքեր մասնակցում էին համաշխարհային պատմության դասին, որն անցկացվում էր metaversity-ում, տեսան ավելի քան գնահատականների 10 տոկոս բարելավում: Պահպանումը նույնպես բարելավվել է, և ոչ մի վիրտուալ ուսանող չի թողել դասը:
Ընդհանուր առմամբ, metaversity-ի ուսանողները գերազանցել են ուսանողներին, ովքեր հաճախել են աղյուսի և շաղախի դասընթացների և նրանց, ովքեր մասնակցել են ավելի ավանդական առցանց դասընթացների:
Մետավերսության ուսուցման ապագան
Մետավերիզմի նախագիծը Մորհաուսում սկսվեց համաճարակի ժամանակ, երբ դասերը չէին կարող լինել համալսարանում, բայց այն շարունակում է աճել հիմա, երբ ուսանողները հնարավորություն ունեն հանդիպելու ավանդական ձևով: աղյուսաշաղախ դասասենյակ.
Չնայած մետաբազմությունը դեռ լավ հնարավորություն է տալիս առցանց ուսանողներին և հեռակա կապին, այն փորձառությունները, որոնք ուսանողները ունեն վիրտուալ տարածքներում, իրականում բարելավվում են հասակակիցների հետ նույն սենյակում գտնվելու միջոցով, ասում է Մորիսը: «Դուք ձեր ականջակալը բերում եք դասի, այնուհետև մենք բոլորս միասին գնում ենք՝ լինելով նույն տարածքում տարբեր փորձառությունների», - ասում է նա: «Դա ավելի հարուստ փորձ է տալիս, քանի որ դուք կարող եք անմիջապես խոսել դրա մասին»:
Փիլոտային ծրագիրը նաև առաջարկել է, որ փոխաբերական ոճով վիրտուալ ուսուցումը կարող էլինել մշակութային արձագանքող ուսուցման և ուսուցման խթանման գործիք, ինչպես նաև կարող է օգնել նեյրոդիվերգենտ ուսանողներին հասնել: Մորիսը աշխատել է ուսանողների հետ , ովքեր կարողանում են շփվել իրենց հասակակիցների և նյութի հետ բոլորովին նոր ձևերով, երբ այն ներկայացվում է վիրտուալ և նրանք կարող են շփվել իրենց ավատարի միջոցով:
Մորիսն ու գործընկերները նույնպես սկսել են ուսումնասիրել ուսանողների համար մշակութային առումով համապատասխան ավատարներ տրամադրելու ազդեցությունը, մինչդեռ հետազոտությունը դեռ ավարտված կամ հրապարակված չէ, վաղ ապացույցները ցույց են տալիս, որ դա կարևոր է: «Մենք ունենք անեկդոտային տվյալներ, որոնք ասում են՝ «ներկայացումը կարևոր է» նույնիսկ այն ժամանակ, երբ դու ավատար ես», - ասում է Մորիսը:
Metaversity Tips ուսուցիչների համար
Կառուցեք ուսման արդյունքների վրա
Տես նաեւ: Ի՞նչ է Slido-ն կրթության համար: Լավագույն խորհուրդներ և հնարքներՄորիսի առաջին խորհուրդը մանկավարժներին, որոնք ներառում են metaversity գործունեությունը իրենց ուսուցման մեջ, կենտրոնանալն է ուսուցման արդյունքները։ «Սա ուսուցման գործիք է, ուստի մենք չենք խաղարկել կրթությունը», - ասում է նա: «Մենք պարզապես փոխել ենք եղանակը Metaverse մոդելի: Մեր ուսանողները պատասխանատվություն են կրում ուսանողների ուսումնառության արդյունքներին հասնելու համար, և դա է առաջնորդում մեր դասախոսական կազմին»:
Սկսիր փոքրից
Միայն հատուկ գործողություններ կամ դասեր ներառելու վրա կենտրոնանալը փոփոխականության կամ վիրտուալ իրականության միջավայրում կարող է ավելի կառավարելի դարձնել անցումը: «Դուք պետք չէ վերստեղծել այն ամենը, ինչ ձեր կարգապահության մեջ է», - ասում է Մորիսը:
Ձեր ուսանողներին ներգրավեք
Metaversity-ի աշխատանքները պետք է հնարավորինս ղեկավարվեն ուսանողների կողմից: «Ուսանողներին իրենց դասերի ստեղծման մեջ ներգրավելը նրանց տալիս է ինքնավարություն և սեփականության իրավունք և խթանում է ներգրավվածության մակարդակը», - ասում է Մորիսը:
Մի վախեցեք և օգտագործեք մատչելի ռեսուրսները
Մետավերսի համակարգում Morehouse-ը նախագծված է որպես փորձնական ծրագիր, որը կարող է ծառայել որպես ծրագիր այլ մանկավարժների համար, ովքեր ցանկանում են դասավանդել իրենց սեփական փոփոխականության մեջ: «Երբ մանկավարժներն ասում են՝ «դա անելը շատ վախեցնող է թվում», ես նրանց ասում եմ, որ մենք ուղի ենք ստեղծում, որպեսզի վախեցած չզգաք», - ասում է Մորիսը: «Դրա համար մենք այստեղ ենք: Դա նման է աջակցող խմբի, որը կօգնի ձեզ մտածել, թե ինչպես է սա ձեզ համար նայվում»:
- Մետավերս. 5 բան, որ մանկավարժները պետք է իմանան
- Մետավերսի օգտագործումը մտավոր հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներին օգնելու համար
- Ի՞նչ է վիրտուալ իրականությունը: