Een metaversity is een virtual reality campus die een metaverse-ervaring biedt in een educatieve omgeving. In tegenstelling tot de algemene metaverse, die een beetje een theoretisch concept blijft, bestaan er al verschillende metaversities.

Een van de grootste en meest succesvolle is die van het Morehouse College in Atlanta, waar honderden studenten cursussen hebben gevolgd, evenementen hebben bijgewoond of hebben deelgenomen aan verbeterde virtuele leerervaringen op de virtuele campus van de school.

Meta, het moederbedrijf van Facebook, heeft toegezegd om 150 miljoen dollar uit te trekken voor haar Meta Immersive Learning Project, en heeft samengewerkt met VictoryXR, een virtual reality bedrijf uit Iowa om metaversiteiten te creëren op verschillende hogescholen, waaronder Morehouse.

Dr. Muhsinah Morris, de directeur van Morehouse in de Metaverse deelde inzichten over wat zij en haar collega's hebben geleerd sinds zij hun metaversiteit lanceerden tijdens de eerste fasen van de pandemie.

Wat is een Metaversiteit?

Op het Morehouse College betekende het bouwen van een metaversiteit het bouwen van een digitale campus die de echte Morehouse campus weerspiegelt. Studenten konden dan lessen bijwonen en deelnemen aan synchrone of asynchrone immersieve virtual reality onderwijservaringen die waren ontworpen om hun leren in een bepaald onderwerp te verbeteren.

"Het kan het opblazen van een hart zo groot als de kamer zijn en aan de binnenkant klimmen en kijken naar een kloppend hart en de manier waarop bloed stroomt," zegt Morris. "Het kan een reis terug in de tijd zijn naar de Tweede Wereldoorlog of door de trans-Atlantische slavenhandel."

Tot dusver hebben deze ervaringen het leren bevorderd. In het voorjaar van 2021 zagen studenten die een les wereldgeschiedenis volgden in de metaversiteit meer dan een verbetering van 10% in de cijfers. De retentie verbeterde ook, en geen enkele virtuele student verliet de klas.

In het algemeen hebben studenten in de metaversiteit beter gepresteerd dan studenten die brick-and-mortar lessen volgden en studenten die deelnamen aan meer traditionele online cursussen.

De toekomst van Metaversity Learning

Het metaverwijsproject bij Morehouse begon tijdens de pandemie toen de lessen niet op de campus konden plaatsvinden, maar het blijft groeien nu de studenten de mogelijkheid hebben om elkaar in een traditioneel klaslokaal te ontmoeten.

Hoewel de metaversiteit nog steeds een goede mogelijkheid biedt voor online studenten en verbinding op afstand, worden de ervaringen die studenten in virtuele ruimtes hebben eigenlijk versterkt door in dezelfde ruimte te zijn met medestudenten, zegt Morris. "Je brengt je headset mee naar de les, dan gaan we allemaal samen terwijl we in dezelfde ruimte zijn naar verschillende ervaringen," zegt ze. "Dat geeft een nog rijkere ervaring omdat jeom er onmiddellijk over te praten."

Het proefprogramma heeft ook laten zien dat virtueel leren in metaversiteitsstijl een instrument kan zijn om cultureel responsief onderwijs en leren te verbeteren, en ook neurodivergente leerlingen kan helpen presteren. Morris heeft werkte met studenten die op geheel nieuwe manieren met hun medeleerlingen en het materiaal kunnen omgaan wanneer het virtueel wordt gepresenteerd en zij via hun avatar kunnen communiceren.

Morris en collega's zijn ook begonnen met het bestuderen van de effecten van cultureel geschikte avatars voor studenten. Hoewel het onderzoek nog niet is afgerond of gepubliceerd, wijst het eerste bewijs erop dat het belangrijk is. "We hebben anekdotische gegevens die zeggen: 'representatie doet ertoe', zelfs als je een avatar bent," zegt Morris.

Tips voor leraren

Voortbouwen op leerresultaten

Morris' eerste advies voor docenten die metaversity-activiteiten in hun onderwijs opnemen, is zich te concentreren op de leerresultaten. "Dit is een leermiddel, dus we hebben het onderwijs niet gegamificeerd", zegt ze. "We hebben alleen de modaliteit veranderd in een Metaverse-model. Onze studenten worden verantwoordelijk gehouden voor het behalen van de leerresultaten en dat is wat onze faculteit stuurt."

Klein beginnen

Door je alleen te richten op specifieke activiteiten of lessen in een metaversity of virtual reality omgeving kan de overgang beter beheersbaar worden. "Je hoeft niet alles wat in je vakgebied zit opnieuw te maken," zegt Morris.

Betrek uw leerlingen erbij

Activiteiten van Metaversity moeten zoveel mogelijk door leerlingen worden geleid: "Door de leerlingen te betrekken bij het maken van hun eigen lessen, krijgen ze autonomie en eigenaarschap en wordt de betrokkenheid bevorderd," zegt Morris.

Laat u niet afschrikken en gebruik de beschikbare middelen

Het Morehouse in de Metaverse systeem is ontworpen als een proefprogramma dat kan dienen als blauwdruk voor andere docenten die zelf les willen geven in een metaversiteit. "Als docenten zeggen: 'Het lijkt erg intimiderend om te doen,' zeg ik ze dat we een pionierspad uitzetten, zodat je je niet geïntimideerd hoeft te voelen," zegt Morris. "Daarom zijn we hier. Het is als een ondersteuningsteam om je te helpen brainstormen...hoe dit er voor jou uitziet."

• De Metaverse: 5 dingen die opvoeders moeten weten
• De Metaverse gebruiken om studenten met verstandelijke beperkingen te helpen
• Wat is Virtual Reality?