"MIT App Inventor" sukūrė MIT kartu su "Google", kad padėtų pradedantiesiems ir pradedantiems programuotojams lengvai tapti pažangesniais.

Idėja - pasiūlyti vietą, kurioje jau šešiamečiai mokiniai galėtų mokytis kodavimo pagrindų, naudodami blokinio kodavimo "vilkimo ir nuleidimo" stilių. Tačiau tai paversta smagia pramoga su realiomis programomis, kurias galima kurti siekiant naudingų rezultatų.

Šis įrankis skirtas studentams, jame gausu mokomųjų nurodymų, todėl jis idealiai tinka savarankiškam mokymuisi. Be to, jis plačiai prieinamas, nes MIT įrankį talpina savo interneto svetainėje, kuri pasiekiama daugeliu įrenginių.

Ar tai idealus būdas paskatinti mokinius mokytis programavimo? Skaitykite toliau ir sužinokite viską, ką reikia žinoti apie "MIT App Inventor".

Kas yra "MIT App Inventor"?

"MIT App Inventor tai programavimo mokymosi priemonė, skirta visiškai pradedantiesiems, taip pat naujokams, norintiems žengti toliau. Ji atsirado bendradarbiaujant "Google" ir MIT. Naudojant kodavimą, joje kuriamos realiai naudojamos programėlės "Android" ir "iOS" įrenginiams, kurias mokiniai gali žaisti.

"MIT App Inventor" naudoja vilkimo ir nuleidimo stiliaus kodo kūrimo blokus, panašius į tuos, kurie naudojami "Scratch" kodavimo kalboje. Dėl to ją lengva įsisavinti nuo mažens, be to, ji padeda sumažinti galimą sudėtingumą pradedant dirbti.

Ryškios spalvos, aiškūs mygtukai ir daugybė mokomųjų nurodymų - visa tai sukuria įrankį, kuris padeda pradėti dirbti net ir tiems, kuriems sunkiau sekasi naudotis technologijomis. Tai galioja ir mokiniams, kuriems klasėje vadovauja mokytojas, ir tiems, kurie nori pradėti dirbti vieni iš namų.

Kaip veikia "MIT App Inventor"?

"MIT App Inventor" prasideda nuo mokomosios programos, kurioje mokiniai gali būti vedami į pagrindinio kodavimo procesą be jokios kitos pagalbos. Jei mokinys sugeba perskaityti ir suprasti pagrindinius techninius nurodymus, jis turėtų iš karto pradėti kurti kodą.

Programoms išbandyti mokiniai gali naudoti savo telefonus ar planšetinius kompiuterius ir kurti kodą, kuris naudoja įrenginio aparatinę įrangą. Pavyzdžiui, mokinys gali sukurti programą, kurioje būtų atliekamas veiksmas, pavyzdžiui, įjungiama telefono lemputė, kai įrenginį purto jį laikantis asmuo.

Mokiniai gali rinktis iš plataus veiksmų, kaip blokų, pasirinkimo ir vilkti kiekvieną iš jų į laiko juostą, kuri leidžia atlikti kiekvieną veiksmą įrenginyje. Tai padeda mokyti procesais pagrįsto kodavimo būdo.

Jei telefonas nustatytas ir prijungtas, jį galima sinchronizuoti realiuoju laiku. Tai reiškia, kad mokiniai gali kurti, o tada išbandyti ir iš karto pamatyti rezultatus savo įrenginyje. Taigi, kad kurti ir išbandyti gyvai būtų paprasčiausia, reikia daugiau nei vieno įrenginio.

Svarbiausia, kad nurodymų nėra per daug, todėl mokiniai turės patys išbandyti ir mokytis bandymų ir klaidų metodu.

Kokios yra geriausios "MIT App Inventor" funkcijos?

"MIT App Inventor" siūlo išteklius, padedančius mokiniams pradėti programuoti, ir pagalbą, kuri palengvina darbą net ir pradedantiesiems mokytojams. Tai gali reikšti, kad mokytojas mokosi nuo pagrindų, o paskui perduoda tai mokiniams, kai jie mokosi etapų klasėje arba namuose.

Galimybė paversti tekstą į kalbą yra naudinga funkcija. Tokias priemones labai paprasta naudoti ir jos apima daugybę šaltinių - nuo medijos ir brėžinių ar animacijos iki maketavimo ir sąsajos redagavimo, kartu su jutiklių panaudojimu ir net socialiniais proceso aspektais.

Mokytojai gali naudotis kai kuriais naudingais ištekliais, kurie gali palengvinti mokymo procesą. Pedagogų forumas puikiai tinka bet kokiems klausimams, taip pat yra instrukcijų rinkinys, kuriame mokytojams nurodoma, kaip geriausiai įrengti klasę, kad būtų galima mokyti naudojant šią priemonę. Koncepcijos ir kūrėjų kortelės taip pat naudingos, nes jas galima atsispausdinti, kad klasėje su mokiniais būtų galima naudoti realius išteklius.

Ši priemonė veikia su "Lego Mindstorms", todėl mokiniai gali rašyti kodą, kuris valdys šiuos robotikos rinkinius realiame pasaulyje. Puiki galimybė tiems, kurie jau turi šį rinkinį, arba tiems, kuriems naudinga gauti daugiau praktinių rezultatų, o ne tik valdyti kitą telefono ar planšetinio kompiuterio įrenginį.

Kiek kainuoja "MIT App Inventor"?

"MIT App Inventor" buvo sukurtas bendradarbiaujant "Google" ir MIT, įgyvendinant "Hour of Code", siekiant padėti mokiniams mokytis. Todėl jis buvo sukurtas ir dalijamas nemokamai .

Tai reiškia, kad kiekvienas gali apsilankyti svetainėje, kurią priglobė MIT, ir iš karto pradėti naudotis šia priemone. Norint pradėti naudotis šia priemone, net nereikia pateikti asmeninių duomenų, pvz., vardo, pavardės ar el. pašto adreso.

Geriausi "MIT App Inventor" patarimai ir gudrybės

Sukurti, kad būtų galima integruoti

Būkite įtraukūs ir liepkite mokiniams kurti programas, kurios padėtų kitiems geriau sąveikauti su jų prietaisais - galbūt perskaityti tekstą tiems, kuriems sunkiai sekasi skaityti.

Eikite namo

Duokite mokiniams užduočių ilgesniam laikui, kad jie galėtų kurti namuose savo laiku. Tai padeda jiems mokytis patiems, iš klaidų, taip pat leidžia kūrybiškai kurti projektus ir idėjas.

Pasidalykite krovinį

Sudarykite mokinių poras su gabiais ir mažiau gabiais mokiniais, kad jie galėtų padėti vieni kitiems, kurdami idėjas ir suvokdami patį kodavimo procesą.

• Kas yra "Padlet" ir kaip jis veikia?
• Geriausi skaitmeniniai įrankiai mokytojams