Το MIT App Inventor δημιουργήθηκε από το MIT, σε συνεργασία με την Google, ως ένας τρόπος για να βοηθήσει τους αρχάριους και τους αρχάριους προγραμματιστές να γίνουν πιο προχωρημένοι με ευκολία.

Η ιδέα είναι να προσφέρει ένα μέρος όπου οι μαθητές, από έξι ετών και κάτω, μπορούν να μάθουν τα βασικά στοιχεία του προγραμματισμού με προγραμματισμό μπλοκ τύπου drag-and-drop. Αλλά αυτό γίνεται διασκεδαστικό με πραγματικές εφαρμογές που μπορούν να κατασκευαστούν για ικανοποιητικά αποτελέσματα.

Απευθύνεται σε φοιτητές, με άφθονη καθοδήγηση από φροντιστήρια, γεγονός που το καθιστά ιδανικό για αυτορυθμιζόμενη μάθηση. Είναι επίσης ευρέως προσβάσιμο, καθώς το MIT φιλοξενεί το εργαλείο στον ιστότοπό του, ο οποίος είναι διαθέσιμος στις περισσότερες συσκευές.

Είναι λοιπόν αυτός ο ιδανικός τρόπος για να μάθουν οι μαθητές κώδικα; Διαβάστε παρακάτω για να μάθετε όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για το MIT App Inventor.

Τι είναι το MIT App Inventor;

MIT App Inventor είναι ένα εργαλείο εκμάθησης προγραμματισμού που απευθύνεται σε τελείως αρχάριους αλλά και σε αρχάριους που επιθυμούν να προχωρήσουν περαιτέρω. Προέκυψε από τη συνεργασία της Google και του MIT. Χρησιμοποιεί τον προγραμματισμό για να δημιουργήσει πραγματικές χρήσιμες εφαρμογές για συσκευές Android και iOS, τις οποίες μπορούν να παίξουν οι μαθητές.

Το MIT App Inventor χρησιμοποιεί δομικά στοιχεία κώδικα σε στυλ drag-and-drop, παρόμοια με αυτά που χρησιμοποιεί η γλώσσα κωδικοποίησης Scratch. Αυτό το καθιστά εύκολο να το μάθει κανείς από μικρή ηλικία και βοηθά επίσης να αφαιρέσει την κατά τα άλλα δυνητικά συντριπτική πολυπλοκότητα του ξεκινήματος.

Η χρήση φωτεινών χρωμάτων, ξεκάθαρων κουμπιών και άφθονων οδηγιών συνθέτουν ένα εργαλείο που βοηθά ακόμη και τους πιο προβληματικούς με την τεχνολογία μαθητές να ξεκινήσουν να λειτουργούν. Αυτό περιλαμβάνει μαθητές που καθοδηγούνται από έναν καθηγητή στην τάξη, καθώς και όσους επιθυμούν να ξεκινήσουν μόνοι τους από το σπίτι.

Πώς λειτουργεί το MIT App Inventor;

Το MIT App Inventor ξεκινά με ένα σεμινάριο που επιτρέπει στους μαθητές να οδηγηθούν στη διαδικασία του βασικού προγραμματισμού χωρίς να χρειάζονται άλλη βοήθεια. Εφόσον ο μαθητής είναι σε θέση να διαβάσει και να κατανοήσει βασικές τεχνικές οδηγίες, θα πρέπει να είναι σε θέση να ξεκινήσει αμέσως την κατασκευή κώδικα.

Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα δικά τους τηλέφωνα ή ταμπλέτες για να δοκιμάσουν τις εφαρμογές, δημιουργώντας κώδικα που χρησιμοποιεί το υλικό της συσκευής. Για παράδειγμα, ένας μαθητής θα μπορούσε να δημιουργήσει ένα πρόγραμμα που να εκτελεί μια ενέργεια, όπως το να ανάβει το φως του τηλεφώνου όταν η συσκευή κουνιέται από το άτομο που την κρατάει.

Οι μαθητές είναι σε θέση να επιλέξουν από μια ευρεία επιλογή ενεργειών, ως μπλοκ, και να σύρουν κάθε μία σε ένα χρονοδιάγραμμα που επιτρέπει την εκτέλεση κάθε ενέργειας στη συσκευή. Αυτό βοηθά στη διδασκαλία του βασισμένου στη διαδικασία τρόπου με τον οποίο λειτουργεί ο προγραμματισμός.

Εάν το τηλέφωνο είναι ρυθμισμένο και συνδεδεμένο, μπορεί να συγχρονιστεί σε πραγματικό χρόνο. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές μπορούν να κατασκευάσουν και στη συνέχεια να δοκιμάσουν και να δουν τα αποτελέσματα αμέσως στη δική τους συσκευή. Ως εκ τούτου, απαιτούνται περισσότερες από μία συσκευές για μεγαλύτερη ευκολία κατά την κατασκευή και τη δοκιμή σε πραγματικό χρόνο.

Το σημαντικότερο είναι ότι η καθοδήγηση δεν είναι υπερβολική, οπότε οι μαθητές θα πρέπει να δοκιμάζουν πράγματα και να μαθαίνουν μέσω της δοκιμής και του λάθους.

Ποια είναι τα καλύτερα χαρακτηριστικά του MIT App Inventor;

Το MIT App Inventor προσφέρει τους πόρους για να βοηθήσει τους μαθητές να ξεκινήσουν τον προγραμματισμό, με μια υποστήριξη που διευκολύνει ακόμη και τους αρχάριους εκπαιδευτικούς να εργαστούν με αυτό. Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι ένας εκπαιδευτικός μαθαίνει από τα βασικά και στη συνέχεια τα μεταδίδει στους μαθητές καθώς μαθαίνουν τα βήματα στην τάξη ή στο σπίτι.

Η δυνατότητα μετατροπής κειμένου σε ομιλία είναι ένα χρήσιμο χαρακτηριστικό. Εργαλεία όπως αυτό είναι πολύ απλά στη χρήση και περιλαμβάνουν πολλές πηγές, από μέσα και σχέδια ή κινούμενα σχέδια μέχρι τη χρήση διάταξης και επεξεργασίας διεπαφής, μαζί με τη χρήση αισθητήρων και ακόμη και κοινωνικές πτυχές μέσα στη διαδικασία.

Υπάρχουν ορισμένοι χρήσιμοι πόροι για τους εκπαιδευτικούς που μπορούν να χρησιμοποιήσουν και να κάνουν τη διαδικασία διδασκαλίας πιο καθοδηγούμενη. Το φόρουμ των εκπαιδευτικών είναι ιδανικό για τυχόν ερωτήσεις, ενώ υπάρχει επίσης ένα σύνολο οδηγιών που καθοδηγεί τους εκπαιδευτικούς για το πώς να ρυθμίσουν καλύτερα μια τάξη για τη διδασκαλία με το εργαλείο. Οι κάρτες Concept and Maker Cards είναι επίσης χρήσιμες, καθώς μπορούν να εκτυπωθούν για να χρησιμοποιηθούν στην τάξη με τους μαθητές ως πραγματικός πόρος.

Χρήσιμα, αυτό το εργαλείο συνεργάζεται με το Lego Mindstorms, ώστε οι μαθητές να μπορούν να γράψουν κώδικα που θα ελέγχει αυτά τα κιτ ρομποτικής στον πραγματικό κόσμο. Μια εξαιρετική επιλογή για όσους έχουν ήδη αυτό το κιτ ή για όσους επωφελούνται από πιο πρακτικά αποτελέσματα από τον απλό έλεγχο μιας άλλης συσκευής τηλεφώνου ή tablet.

Πόσο κοστίζει το MIT App Inventor;

Το MIT App Inventor δημιουργήθηκε ως μια συνεργασία μεταξύ της Google και του MIT στο πλαίσιο της προσπάθειας Hour of Code με σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν. Ως εκ τούτου, έχει κατασκευαστεί και διαμοιράζεται για δωρεάν .

Αυτό σημαίνει ότι οποιοσδήποτε μπορεί να επισκεφθεί τον ιστότοπο, που φιλοξενείται από το MIT, για να ξεκινήσει αμέσως. Δεν χρειάζεται καν να δώσετε προσωπικά στοιχεία, όπως όνομα ή διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, για να αρχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτό το εργαλείο.

Καλύτερες συμβουλές και κόλπα του MIT App Inventor

Κατασκευάστε για να ενσωματώσετε

Να είστε περιεκτικοί και να βάζετε τους μαθητές να δημιουργούν προγράμματα που βοηθούν τους άλλους να αλληλεπιδρούν καλύτερα με τις συσκευές τους - ίσως διαβάζοντας κείμενο για όσους δυσκολεύονται να διαβάσουν.

Πήγαινε σπίτι

Δώστε στους μαθητές εργασίες για μεγαλύτερα χρονικά διαστήματα, ώστε να μπορούν να εργάζονται στην οικοδόμηση στον ελεύθερο χρόνο τους στο σπίτι. Αυτό τους βοηθά να μαθαίνουν μόνοι τους, από τα λάθη τους, αλλά και να είναι δημιουργικοί με τα έργα και τις ιδέες τους.

Μοιραστείτε το φορτίο

Βάλτε τους μαθητές σε ζευγάρια με τους ικανούς και τους λιγότερο ικανούς, ώστε να μπορούν να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον με τις ιδέες τους και να κατανοήσουν τη διαδικασία της κωδικοποίησης.

• Τι είναι το Padlet και πώς λειτουργεί;
• Τα καλύτερα ψηφιακά εργαλεία για εκπαιδευτικούς