តើ MIT App Inventor គឺជាអ្វី ហើយតើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

MIT App Inventor ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ MIT រួមជាមួយនឹង Google ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីជួយអ្នកសរសេរកម្មវិធីថ្មីថ្មោង និងអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងឱ្យកាន់តែជឿនលឿនដោយភាពងាយស្រួល។

គំនិតនេះគឺដើម្បីផ្តល់នូវកន្លែងដែលសិស្សនៅក្មេង។ ប្រាំមួយ, អាចរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសរសេរកូដជាមួយការសរសេរកូដប្លុករចនាប័ទ្មអូសនិងទម្លាក់។ ប៉ុន្តែវាមានភាពសប្បាយរីករាយជាមួយនឹងកម្មវិធីក្នុងពិភពពិតដែលអាចបង្កើតបានដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលជាទីគាប់ចិត្ត។

កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដោយមានការណែនាំជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យវាល្អសម្រាប់ការរៀនដោយខ្លួនឯង វាក៏អាចចូលប្រើបានយ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ ដោយសារ MIT រៀបចំឧបករណ៍នៅលើគេហទំព័ររបស់ខ្លួនដែលមានសម្រាប់ឧបករណ៍ភាគច្រើន។

ដូច្នេះតើនេះជាវិធីដ៏ល្អក្នុងការធ្វើឱ្យសិស្សរៀនកូដមែនទេ? អានបន្ត ដើម្បីស្វែងរកអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងអំពីកម្មវិធី MIT App Inventor។

តើអ្នកបង្កើតកម្មវិធី MIT ជាអ្វី?

MIT App Inventor គឺជាឧបករណ៍សិក្សាកម្មវិធីដែលមានគោលបំណង អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងទាំងអស់ ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកថ្មីថ្មោងដែលមានបំណងចង់បន្តទៅមុខទៀត។ វាកើតឡើងដោយសារការសហការរវាង Google និង MIT ។ វាប្រើការសរសេរកូដដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីដែលអាចប្រើបានក្នុងពិភពពិតសម្រាប់ឧបករណ៍ Android និង iOS ដែលសិស្សអាចលេងបាន។

MIT App Inventor ប្រើប្លុកបង្កើតកូដរចនាប័ទ្មអូសនិងទម្លាក់។ ស្រដៀងនឹងភាសាដែលប្រើដោយ Scratch coding language។ វាធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលក្នុងការជ្រើសរើសតាំងពីក្មេង ហើយថែមទាំងជួយយកភាពស្មុគស្មាញដែលអាចមានលើសលប់ចេញពីការចាប់ផ្តើម។

ការប្រើប្រាស់ពណ៌ភ្លឺ ប៊ូតុងច្បាស់ និងការណែនាំជាច្រើននៃការបង្រៀនទាំងអស់បន្ថែមទៅឧបករណ៍ដែលជួយធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សាដែលមានបញ្ហាបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែច្រើនឡើង និងដំណើរការ។ នោះរាប់បញ្ចូលទាំងសិស្សដែលត្រូវបានណែនាំដោយគ្រូនៅក្នុងថ្នាក់ ក៏ដូចជាអ្នកដែលចង់ចាប់ផ្តើមតែម្នាក់ឯង ពីផ្ទះ។

តើកម្មវិធី MIT App Inventor ដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?

MIT App Inventor ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបង្រៀន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងដំណើរការនៃការសរសេរកូដជាមូលដ្ឋានដោយមិនចាំបាច់មានជំនួយផ្សេងទៀតទេ។ ដរាបណាសិស្សអាចអាន និងយល់ពីការណែនាំបច្ចេកទេសជាមូលដ្ឋាន ពួកគេគួរតែអាចចាប់ផ្តើមបង្កើតកូដភ្លាមៗ។

សិស្សអាចប្រើទូរស័ព្ទ ឬថេប្លេតរបស់ពួកគេដើម្បី សាកល្បងកម្មវិធី បង្កើតកូដដែលប្រើផ្នែករឹងរបស់ឧបករណ៍។ ជាឧទាហរណ៍ សិស្សអាចបង្កើតកម្មវិធីដែលមានសកម្មភាពដូចជា បើកភ្លើងទូរសព្ទ នៅពេលដែលឧបករណ៍ត្រូវបានអង្រួនដោយអ្នកកាន់វា។

សិស្សអាចជ្រើសរើសពីជម្រើសដ៏ធំទូលាយនៃ សកម្មភាពជាប្លុក ហើយអូសនីមួយៗទៅក្នុងបន្ទាត់ពេលវេលាដែលអនុញ្ញាតឱ្យសកម្មភាពនីមួយៗត្រូវបានអនុវត្តនៅលើឧបករណ៍។ វាជួយបង្រៀនពីរបៀបដែលផ្អែកលើដំណើរការដែលការសរសេរកូដដំណើរការ។

ប្រសិនបើទូរសព្ទត្រូវបានតំឡើង និងភ្ជាប់ វាអាចធ្វើសមកាលកម្មក្នុងពេលជាក់ស្តែង។ នេះមានន័យថាសិស្សអាចបង្កើត ហើយបន្ទាប់មកសាកល្បង និងមើលលទ្ធផលភ្លាមៗនៅលើឧបករណ៍របស់ពួកគេផ្ទាល់។ ដូចនេះ ត្រូវការឧបករណ៍ច្រើនជាងមួយ ដើម្បីភាពងាយស្រួលបំផុតនៅពេលសាងសង់ និងសាកល្បងផ្ទាល់។

សំខាន់ ការណែនាំមិនច្រើនពេកទេ ដូច្នេះសិស្សនឹងត្រូវសាកល្បងអ្វីៗ និងរៀនដោយការសាកល្បង និងកំហុស។

តើមុខងារ MIT App Inventor ល្អបំផុតអ្វីខ្លះ?

MIT App Inventor ផ្តល់ធនធានដើម្បីជួយសិស្សចាប់ផ្តើមសរសេរកូដ ដោយមានជំនួយដែលធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់សូម្បីតែគ្រូបង្រៀនដែលទើបចាប់ផ្តើមថ្មីថ្មោង ដើម្បីធ្វើការជាមួយផងដែរ។ នោះអាចមានន័យថាគ្រូដែលរៀនពីមូលដ្ឋាន ហើយបន្ទាប់មកបញ្ជូនវាទៅសិស្ស នៅពេលពួកគេរៀនជំហានក្នុងថ្នាក់ ឬនៅផ្ទះ។

សមត្ថភាពក្នុងការប្រែក្លាយអត្ថបទទៅជាការនិយាយគឺ មុខងារមានប្រយោជន៍។ ឧបករណ៍បែបនេះគឺសាមញ្ញណាស់ក្នុងការប្រើប្រាស់ និងរួមបញ្ចូលប្រភពជាច្រើន ចាប់ពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងគំនូរ ឬចលនា ដល់ការប្រើប្រាស់ប្លង់ និងការកែសម្រួលចំណុចប្រទាក់ រួមជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា និងសូម្បីតែទិដ្ឋភាពសង្គមនៅក្នុងដំណើរការ។

មានធនធានមានប្រយោជន៍មួយចំនួនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការប្រើប្រាស់ ដែលអាចធ្វើឱ្យដំណើរការបង្រៀនកាន់តែមានការណែនាំ។ វេទិការបស់អ្នកអប់រំគឺអស្ចារ្យសម្រាប់សំណួរណាមួយ ហើយក៏មានសំណុំនៃការណែនាំដែលណែនាំគ្រូបង្រៀនអំពីរបៀបរៀបចំថ្នាក់រៀនល្អបំផុតសម្រាប់ការបង្រៀនដោយប្រើឧបករណ៍។ Concept and Maker Cards ក៏មានប្រយោជន៍ផងដែរ ដោយសារវាអាចត្រូវបានបោះពុម្ពសម្រាប់ធនធានក្នុងពិភពពិតដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្ស។

មានប្រយោជន៍ ឧបករណ៍នេះដំណើរការជាមួយ Lego Mindstorms ដូច្នេះសិស្សអាចសរសេរកូដដែលនឹងគ្រប់គ្រងមនុស្សយន្តទាំងនោះបាន។ កញ្ចប់នៅក្នុងពិភពពិត។ ជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកដែលមានឧបករណ៍នោះរួចហើយ ឬសម្រាប់អ្នកដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីលទ្ធផលដោយដៃច្រើនជាងការគ្រាន់តែគ្រប់គ្រងឧបករណ៍ទូរសព្ទ ឬថេប្លេតផ្សេងទៀត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: មេរៀន និងសកម្មភាពបច្ចេកវិទ្យាល្អបំផុត

តើអ្នកបង្កើតកម្មវិធី MIT មានតម្លៃប៉ុន្មានតម្លៃ?

MIT App Inventor ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាកិច្ចសហការរវាង Google និង MIT ដែលជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង Hour of Code ក្នុងគោលបំណងជួយសិស្សឱ្យរៀន។ ដូច្នេះវាត្រូវបានសាងសង់ និងចែករំលែកដោយឥតគិតថ្លៃ ។

នោះមានន័យថានរណាម្នាក់អាចចូលទៅកាន់គេហទំព័រដែលរៀបចំដោយ MIT ដើម្បីចាប់ផ្តើមភ្លាមៗ។ អ្នកមិនចាំបាច់ផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាឈ្មោះ ឬអាសយដ្ឋានអ៊ីមែល ដើម្បីចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ឧបករណ៍នេះទេ។

គន្លឹះ និងល្បិចដ៏ល្អបំផុតរបស់ MIT App Inventor

បង្កើតដើម្បីរួមបញ្ចូល

ចូលរួមទាំងអស់គ្នា ហើយឲ្យសិស្សបង្កើតកម្មវិធីដែលជួយអ្នកផ្សេងទៀតធ្វើអន្តរកម្មជាមួយឧបករណ៍របស់ពួកគេកាន់តែប្រសើរ ប្រហែលជាអានអត្ថបទសម្រាប់អ្នកដែលពិបាកអាន។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: តើ Padlet គឺជាអ្វី ហើយតើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច? គន្លឹះ & ល្បិច

ត្រឡប់ទៅផ្ទះ

ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវកិច្ចការក្នុងរយៈពេលយូរ ដូច្នេះពួកគេអាចធ្វើការលើការកសាងដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ។ វាជួយពួកគេរៀនតែម្នាក់ឯងពីកំហុស ប៉ុន្តែក៏អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទទួលបានគំនិតច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងគម្រោង និងគំនិតរបស់ពួកគេ។

ចែករំលែកបន្ទុក

ផ្គូផ្គងសិស្សជាមួយនឹងអ្នកដែលមានសមត្ថភាព និងអ្នកដែលមានសមត្ថភាព មិនសូវមានលទ្ធភាពទេ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចជួយគ្នាទៅវិញទៅមក រួមជាមួយនឹងគំនិត ក៏ដូចជាការយល់អំពីដំណើរការនៃការសរសេរកូដខ្លួនឯង។

  • តើ Padlet គឺជាអ្វី ហើយតើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
  • ឧបករណ៍ឌីជីថលល្អបំផុតសម្រាប់គ្រូ

Greg Peters

លោក Greg Peters គឺជាអ្នកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ និងជាអ្នកតស៊ូមតិដែលមានឆន្ទៈក្នុងការកែប្រែវិស័យអប់រំ។ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាង 20 ឆ្នាំក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ Greg បានលះបង់អាជីពរបស់គាត់ក្នុងការជួយអ្នកអប់រំ និងសាលារៀនស្វែងរកវិធីច្នៃប្រឌិតថ្មី ដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ។ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​និពន្ធ​ប្លក់​ដ៏​ពេញ​និយម TOOLS & គំនិតដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការអប់រំ លោក Greg ចែករំលែកការយល់ដឹង និងជំនាញរបស់គាត់លើប្រធានបទជាច្រើន ចាប់ពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា រហូតដល់ការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន និងជំរុញវប្បធម៌នៃការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ គាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ដោយសារវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងជាក់ស្តែងរបស់គាត់ចំពោះការអប់រំ ហើយប្លក់របស់គាត់បានក្លាយជាធនធានសម្រាប់អ្នកអប់រំជុំវិញពិភពលោក។បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកសរសេរប្លក់ លោក Greg ក៏ជាវាគ្មិន និងអ្នកប្រឹក្សាដែលស្វែងរកដោយសហការជាមួយសាលា និងអង្គការនានា ដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ គាត់បានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់លើមុខវិជ្ជាជាច្រើន។ Greg ប្តេជ្ញាកែលម្អការអប់រំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ និងផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់អ្នកអប់រំដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដនៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេ។