Crëwyd MIT App Inventor gan MIT, ar y cyd â Google, fel ffordd i helpu rhaglenwyr newydd a dechreuwyr ddod yn fwy datblygedig yn rhwydd.

Y syniad yw cynnig lle i fyfyrwyr, mor ifanc â chwech, yn gallu dysgu hanfodion codio gyda chodio bloc arddull llusgo a gollwng. Ond mae wedi'i wneud yn hwyl gyda chymwysiadau byd go iawn y gellir eu hadeiladu ar gyfer canlyniadau gwerth chweil.

Anelir hwn at fyfyrwyr, gyda digon o arweiniad tiwtorial sy'n ei wneud yn ddelfrydol ar gyfer dysgu hunan-gyflym. Mae hefyd yn hygyrch iawn gan fod MIT yn cynnal yr offeryn ar ei wefan sydd ar gael i'r rhan fwyaf o ddyfeisiau.

Felly ai dyma'r ffordd ddelfrydol i gael myfyrwyr i ddysgu cod? Darllenwch ymlaen i ddod o hyd i bopeth sydd angen i chi ei wybod am MIT App Inventor.

Beth yw MIT App Inventor?

Mae MIT App Inventor yn offeryn dysgu rhaglennu sydd wedi'i anelu at dechreuwyr llwyr ond hefyd dechreuwyr sy'n dymuno symud ymlaen ymhellach. Daeth i fodolaeth fel cydweithrediad rhwng Google a MIT. Mae'n defnyddio codio i greu apiau defnyddiadwy yn y byd go iawn ar gyfer dyfeisiau Android ac iOS, y gall myfyrwyr eu chwarae.

Mae MIT App Inventor yn defnyddio blociau adeiladu cod arddull llusgo a gollwng, tebyg i'r rhai a ddefnyddir gan yr iaith godio Scratch. Mae hyn yn ei gwneud yn hawdd i'w godi o oedran ifanc ac mae hefyd yn helpu i ddileu'r cymhlethdod a allai fod yn llethol fel arall o ddechrau arni.

Mae'r defnydd o liwiau llachar, botymau clir, a digon o ganllawiau tiwtorial i gyd yn ychwanegu at aofferyn sy'n helpu i gael hyd yn oed y dysgwyr mwy cythryblus â thechnoleg i gychwyn. Mae hynny'n cynnwys myfyrwyr yn cael eu harwain gan athro yn y dosbarth yn ogystal â'r rhai sy'n dymuno cychwyn arni, ar eu pen eu hunain, o gartref.

Sut mae MIT App Inventor yn gweithio?

Mae MIT App Inventor yn dechrau gyda thiwtorial sy'n caniatáu i fyfyrwyr gael eu harwain i mewn i'r broses o godio sylfaenol heb fod angen unrhyw gymorth arall. Cyn belled â bod y myfyriwr yn gallu darllen a deall canllawiau technegol sylfaenol, dylai allu dechrau adeiladu cod ar unwaith.

Mae myfyrwyr yn gallu dewis o ddetholiad eang o gweithredoedd, fel blociau, a llusgwch bob un i linell amser sy'n caniatáu i bob gweithred gael ei chyflawni ar y ddyfais. Mae hyn yn helpu i ddysgu sut mae codio yn gweithio ar sail proses.

Os yw'r ffôn wedi'i osod a'i gysylltu, gellir ei gysoni mewn amser real. Mae hyn yn golygu y gall myfyrwyr adeiladu ac yna profi a gweld y canlyniadau ar unwaith ar eu dyfais eu hunain. O'r herwydd, mae angen mwy nag un ddyfais er hwylustod wrth adeiladu a phrofi'n fyw.

Yn hollbwysig, nid yw'r arweiniad yn ormod, felly bydd angen i fyfyrwyr roi cynnig ar bethau a dysgu trwytreial a chamgymeriad.

Beth yw nodweddion gorau MIT App Inventor?

Mae MIT App Inventor yn cynnig yr adnoddau i helpu myfyrwyr i ddechrau codio, gyda chymorth sy'n ei gwneud hi'n hawdd i hyd yn oed athrawon dibrofiad i weithio gyda hefyd. Gall hynny olygu bod athro yn dysgu o'r pethau sylfaenol ac yna'n ei drosglwyddo i fyfyrwyr wrth iddynt ddysgu'r camau yn y dosbarth neu gartref.

Mae'r gallu i droi testun yn lleferydd nodwedd ddefnyddiol. Mae offer fel hyn yn syml iawn i'w defnyddio ac yn cynnwys digon o ffynonellau, o gyfryngau a lluniadau neu animeiddiadau i ddefnyddio gosodiad a golygu rhyngwyneb, ynghyd â defnyddio synhwyrydd a hyd yn oed agweddau cymdeithasol o fewn y broses.

Mae rhai adnoddau defnyddiol i athrawon eu defnyddio a all wneud y broses addysgu yn fwy cyfarwydd. Mae fforwm yr addysgwyr yn wych ar gyfer unrhyw gwestiynau, ac mae yna hefyd set o gyfarwyddiadau sy'n arwain athrawon ar y ffordd orau o sefydlu ystafell ddosbarth ar gyfer addysgu gyda'r offeryn. Mae Cardiau Cysyniad a Gwneuthurwr hefyd yn ddefnyddiol oherwydd gellir eu hargraffu ar gyfer adnodd byd go iawn i'w ddefnyddio yn yr ystafell ddosbarth gyda myfyrwyr.

Yn ddefnyddiol, mae'r offeryn hwn yn gweithio gyda Lego Mindstorms fel y gall myfyrwyr ysgrifennu cod a fydd yn rheoli'r roboteg hynny citiau yn y byd go iawn. Opsiwn gwych i'r rhai sydd â'r cit hwnnw eisoes neu i'r rhai sy'n elwa o fwy o ganlyniadau ymarferol na dim ond rheoli ffôn neu dabled arall.

Faint mae MIT App Inventorcost?

Crëwyd MIT App Inventor fel cydweithrediad rhwng Google a MIT fel rhan o ymdrech Awr y Cod gyda golwg ar helpu myfyrwyr i ddysgu. O'r herwydd mae wedi'i adeiladu a'i rannu am am ddim .

Mae hynny'n golygu y gall unrhyw un fynd draw i'r wefan, a gynhelir gan MIT, i ddechrau ar unwaith. Nid oes angen i chi hyd yn oed roi manylion personol fel enw neu gyfeiriad e-bost i ddechrau defnyddio'r offeryn hwn.

Awgrymiadau a thriciau gorau MIT App Inventor

Adeiladu i integreiddio<5

Byddwch yn gynhwysol a gofynnwch i'r myfyrwyr greu rhaglenni sy'n helpu eraill i ryngweithio'n well â'u dyfeisiau – efallai darllen testun i'r rhai sy'n cael trafferth darllen.

Ewch adref <1

Rhowch dasgau i fyfyrwyr dros gyfnodau hwy o amser fel y gallant weithio ar adeiladu yn eu hamser eu hunain gartref. Mae hyn yn eu helpu i ddysgu ar eu pen eu hunain, o gamgymeriadau, ond mae hefyd yn eu galluogi i fod yn greadigol gyda'u prosiectau a'u syniadau.

Rhannu'r llwyth

Paru myfyrwyr gyda'r rhai abl a'r rhai hynny llai galluog fel y gallant helpu ei gilydd ynghyd â syniadau yn ogystal ag amgyffred y broses o godio ei hun.

• Beth yw Padlet a Sut Mae'n Gweithio?
• Adnoddau Digidol Gorau i Athrawon