Co je virtuální realita?

Greg Peters 04-10-2023
Greg Peters

Virtuální realita neboli VR je digitální svět, který byl vyvinut již před desítkami let, ale v posledních letech se začal prosazovat. Teprve nyní je totiž tato technologie dostatečně malá, výkonná a cenově dostupná, aby se dostala do běžného povědomí. Z těchto důvodů se virtuální realita začíná využívat i ve vzdělávání.

VR představuje novou mediální platformu, která může studentům umožnit více pohlcující způsob výuky. Důležité však je, že může být také možností, jak nabídnout větší možnosti a zkušenosti všem studentům.

Například studenti s fyzickým omezením nebo školy s omezenými finančními prostředky mohou nyní zažít virtuální výlety na skutečná místa, kam se dříve nemohli dostat.

Přečtěte si, co všechno potřebujete vědět o virtuální realitě ve vzdělávání.

  • Výuka ve virtuální realitě: úspěchy a výzvy
  • Nejlepší systémy VR a AR pro školy

Co je virtuální realita?

Virtuální realita (VR) je počítačový systém, který využívá software, obrazovky na každém oku a interaktivní ovládací prvky, které umožňují člověku vstoupit do virtuálního, digitálního světa. Lze ji také dosáhnout pomocí tabletů a chytrých telefonů, jejichž obrazovka slouží jako virtuální svět, ale tento způsob je méně pohlcující a často se týká spíše rozšířené než virtuální reality.

Umístění displejů blízko očí, obvykle v náhlavní soupravě, umožňuje člověku mít pocit, jako by se díval na obří obrazovku zblízka. To vytváří velmi pohlcující pohled, který je spojen se snímači pohybu, takže při pohybu hlavy se pohled mění stejně jako ve fyzickém světě.

Virtuální realita je sice hojně využívána pro hraní her, ale nyní se začíná používat i v pracovním výcviku a v poslední době i ve vzdělávání. Jedním z velkých faktorů tohoto relativně nedávného rozšíření byl Google Cardboard, který k vytváření virtuálních světů používá cenově velmi dostupný kartonový držák na telefon se zabudovanými čočkami. Ten funguje s chytrými telefony a umožňuje studentům a učitelům snadno a cenově dostupnězažít VR.

Od té doby virtuální realita získala spoustu finančních prostředků od velkých společností, univerzit a technologických značek. globální hodnota v roce 2021 na 6,37 miliardy dolarů, což by mělo v roce 2026 dosáhnout 32,94 miliardy dolarů, je zřejmé, že se jedná o rychle rostoucí oblast, která bude v dlouhodobém horizontu znamenat velké změny ve vzdělávání.

Viz_také: Technické tipy pro třídu: 8 nezbytných webových stránek a aplikací pro čtení přírodovědných pasáží

Jak lze virtuální realitu využít ve vzdělávání?

Jedním z nejúčinnějších způsobů, jak předvést virtuální realitu ve školách, jsou virtuální prohlídky. To může znamenat návštěvu místa kdekoli na světě, aniž by se museli obávat obvyklých problémů s náklady, dopravou, formuláři o zřeknutí se práv a dokonce i s davy lidí. Místo toho si studenti a učitelé mohou nasadit VR headsety a všichni společně se vydat na prohlídku. Jde to však ještě dál, protože to může přesáhnout i čas a umožnit tříděnapříklad vrátit se a navštívit starobylé město, které už neexistuje.

Využití VR se však rozšiřuje na celou řadu předmětů, například v oblasti přírodních věd by studenti mohli navštívit hvězdy nebo provádět virtuální laboratoř experimenty, při nichž se bezpečně používají digitální verze skutečné věci, které však reagují stejným způsobem.

Některé školy dokonce zřizují virtuální třídy, které mohou děti navštěvovat na dálku. Charterová škola Optima Academy na Floridě. poskytuje svým 1 300 studentům náhlavní soupravy Oculus VR. účastnit se virtuálních lekcí. Může jít o lekce dějepisu, které se vyučují v Oválné pracovně, virtuálně nebo mezi planetami v rámci astronomie.

Viz_také: Jak používat Google Earth pro výuku

Jak mohou školy získat virtuální realitu?

Zavedení virtuální reality do škol se skládá ze dvou hlavních částí: přístupu k samotným náhlavním soupravám pro virtuální realitu a softwaru potřebného k jejímu provozování. V současné době existují společnosti, které se specializují na poskytování sad s dostatečným počtem náhlavních souprav pro celou třídu. Většina z nich má nyní také vlastní software, kompatibilní s ostatními, který umožňuje učitelům řídit zážitek třídy a získat přístup kspousta vzdělávacích aplikací a her.

Existují také aplikace, které nabízejí zážitky ve virtuální realitě na telefonech a tabletech, aniž byste potřebovali náhlavní soupravu. Vzpomeňte si na Google Earth, ve kterém můžete virtuálně prozkoumávat planetu posouváním a přibližováním. To není tak pohlcující, ale rozhodně to patří do kategorie zážitků virtuální reality.

Od té doby, co společnost Apple představila softwarové vymoženosti, které usnadňují vytváření virtuální reality, se tato oblast masivně rozšířila ve vzdělávání. Jedním z předních jmen je Discovery Education, která nabízí dobrý příklad. rozšířená realita s jejich novou aplikací, která byla představena na Bett 2022 .

Sestavili jsme také seznam nejlepší náhlavní soupravy pro virtuální a rozšířenou realitu pro školy , která ukazuje možnosti a může vám poskytnout představu o cenách.

  • Výuka ve virtuální realitě: úspěchy a výzvy
  • Nejlepší systémy VR a AR pro školy

Greg Peters

Greg Peters je zkušený pedagog a vášnivý obhájce transformace oblasti vzdělávání. S více než 20 lety zkušeností jako učitel, administrátor a konzultant Greg zasvětil svou kariéru pomoci pedagogům a školám najít inovativní způsoby, jak zlepšit výsledky učení pro studenty všech věkových kategorií.Jak uvedl autor populárního blogu TOOLS & NÁPADY NA ZMĚNU VZDĚLÁVÁNÍ, Greg sdílí své postřehy a odborné znalosti v široké škále témat, od využití technologií po podporu personalizovaného učení a podporu kultury inovací ve třídě. Je známý svým kreativním a praktickým přístupem ke vzdělávání a jeho blog se stal oblíbeným zdrojem pro pedagogy z celého světa.Kromě své práce bloggera je Greg také vyhledávaným řečníkem a konzultantem, který spolupracuje se školami a organizacemi na vývoji a realizaci efektivních vzdělávacích iniciativ. Je držitelem magisterského titulu v oboru pedagogika a je certifikovaným učitelem v různých předmětech. Greg se zavázal zlepšit vzdělání pro všechny studenty a umožnit pedagogům, aby ve svých komunitách skutečně změnili.