A virtuális valóság vagy VR egy olyan digitális világ, amelyet évtizedekkel ezelőtt fejlesztettek ki, de az utóbbi években vált igazán fontossá. Ennek oka, hogy a technológia csak mostanra vált elég kicsi, elég nagy teljesítményű és megfizethetővé ahhoz, hogy elérje a mainstreamet. Ezen okok miatt a virtuális valóságot most kezdik használni az oktatásban.

A VR olyan új médiaplatformot jelent, amely lehetővé teheti a diákok számára a tanulás még magával ragadóbb módját. De ami még fontosabb, ez egy olyan lehetőség is lehet, amely nagyobb lehetőségeket és tapasztalatokat kínál minden diák számára.

Például a fizikai korlátozásokkal küzdő diákok vagy a korlátozott finanszírozású iskolák mostantól virtuális utazásokat tehetnek olyan valós helyekre, ahová korábban nem tudtak volna eljutni.

Olvasson tovább, hogy megtudjon mindent, amit a virtuális valóságról az oktatásban tudni kell.

• Virtuális valóság tanítás: sikerek és kihívások
• A legjobb VR és AR rendszerek iskolák számára

Mi a virtuális valóság?

A virtuális valóság (VR) olyan számítógépes rendszer, amely szoftverek, mindkét szemre helyezett képernyők és interaktív vezérlők segítségével lehetővé teszi, hogy az ember belépjen egy virtuális, digitális világba. Ez megvalósítható táblagépek és okostelefonok használatával is, ahol a képernyő a virtuális világ, de ez kevésbé magával ragadó mód, és gyakran inkább a kiterjesztett, mint a virtuális valóságra vonatkozik.

Azáltal, hogy a kijelzőket a szemhez közel helyezik, általában egy fejhallgatóban, az ember úgy érezheti, mintha egy óriási képernyőt nézne közelről. Ez nagyon magával ragadó látványt nyújt, amelyhez mozgásérzékelők is társulnak, így amikor a fejét mozgatja, a látvány megváltozik, akárcsak a fizikai világban.

Míg a virtuális valóságot eddig is széles körben használták a játékokban, mostanában már a munkaalapú képzésben és újabban az oktatásban is alkalmazzák. Ennek a viszonylag új keletű elterjedésnek az egyik nagy tényezője a Google Cardboard volt, amely egy szuper megfizethető kartonból készült, beépített lencsékkel ellátott telefontartót használt virtuális világok létrehozására. Ez okostelefonokkal működik, lehetővé téve a diákok és tanárok számára, hogy egyszerűen és megfizethetőenVR-élmény.

Azóta a virtuális valóságra rengeteg pénzt dobtak be nagynevű cégek, egyetemek és technológiai márkák. Egy globális érték 6,37 milliárd dollárt 2021-ben, amely 2026-ra eléri a 32,94 milliárd dollárt, egyértelmű, hogy ez egy gyorsan növekvő terület, amely hosszú távon nagy változásokat fog jelenteni az oktatásban.

Hogyan használható a virtuális valóság az oktatásban?

A virtuális valóság iskolai bemutatásának egyik leghatásosabb módja a virtuális túrák. Ez azt jelentheti, hogy meglátogatunk egy helyszínt, bárhol a világon, anélkül, hogy a szokásos költségekkel, szállítással, lemondási űrlapokkal vagy akár a tömeggel kellene foglalkoznunk. Ehelyett a diákok és a tanárok felhúzzák a VR-headseteket, és mindannyian együtt mennek egy túrára. De ez tovább megy, mivel ez túlmutathat az időn is, lehetővé téve egy osztály számára, hogy apéldául, hogy visszamegyünk és meglátogatunk egy ősi várost, amely már nem létezik.

A VR felhasználási lehetőségei azonban számos tantárgyra kiterjednek, a természettudományok esetében például a diákok meglátogathatják a csillagokat, vagy elvégezhetnek virtuális labor kísérletek biztonságosan használják a valódi dolog digitális változatait, de ugyanúgy reagálnak.

Ez még tovább megy, egyes iskolák virtuális tantermeket hoznak létre, amelyeket a gyerekek távolról is látogathatnak. A floridai Optima Academy charteriskola 1300 diákjának Oculus VR headseteket biztosít virtuális órákon való részvétel. Ez magában foglalhat történelemórákat, amelyeket az Ovális Irodában, virtuálisan, vagy a bolygók között a csillagászatban tanítanak.

Hogyan juthatnak az iskolák virtuális valósághoz?

A virtuális valóság iskolákba való bejuttatása két fő részből áll: magukhoz a virtuális valóság headsetekhez való hozzáférésből és az egész működtetéséhez szükséges szoftverből. Ma már vannak olyan cégek, amelyek arra szakosodtak, hogy egy egész osztály számára elegendő headsetet tartalmazó készleteket kínálnak. A legtöbbjüknek már saját, másokkal kompatibilis szoftverük is van, amely lehetővé teszi a tanárok számára, hogy kezeljék az osztály élményeit, és hozzáférést kapjanak a virtuális valósághoz.rengeteg oktatási alkalmazás és játék.

Vannak olyan alkalmazások is, amelyek a virtuális valóság élményét kínálják telefonokon és táblagépeken, anélkül, hogy headsetre lenne szükségük. Gondoljunk csak a Google Earth-re, amelyben virtuálisan felfedezhetjük a bolygót pásztázással és zoomolással. Ez nem annyira magával ragadó, de mindenképpen virtuális valóság élménynek számít.

Amióta az Apple bevezette a virtuális valóság építését megkönnyítő szoftverfejlesztéseket, ez az oktatásban tömegesen elterjedt. Az egyik vezető név a Discovery Education, amely jó példát kínál arra. kiterjesztett valóság az új alkalmazásukkal, amely a Bett 2022 .

Összeállítottunk egy listát is a a legjobb virtuális és kiterjesztett valóság headsetek iskolák számára , amely megmutatja a rendelkezésre álló lehetőségeket, és ötletet adhat az árképzésről.

• Virtuális valóság tanítás: sikerek és kihívások
• A legjobb VR és AR rendszerek iskolák számára