Geriausia atkuriamojo teisingumo praktika ir svetainės pedagogams

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Mokyklose reikia tvarkos. Neįmanoma veiksmingai mokyti, jei mokiniai mušasi, neateina į pamokas arba tyčiojasi iš kitų vaikų.

Per didžiąją dalį Amerikos mokyklų istorijos kūno bausmės, pašalinimas iš mokyklos ir išmetimas iš jos buvo pagrindinės netinkamai ar net smurtaujančių vaikų kontrolės priemonės. Tačiau daugelis teigia, kad bausmių sistema, nors ir laikinai atstato tvarką, nesprendžia esminių netinkamo elgesio priežasčių. Ji taip pat nereikalauja, kad nusikaltėliai iš tiesų susitaikytų su žala.jie padarė kitiems.

Pastaraisiais metais kalbant apie drausmę mokyklose pereita nuo baudimu pagrįsto požiūrio prie sudėtingesnio, holistinio požiūrio, vadinamo atkuriamuoju teisingumu (RJ) arba atkuriamąja praktika (RP). Mokiniai, mokytojai ir administracijos atstovai kartu sprendžia elgesio problemas mokyklose.išsiuntimas iš šalies, bet tik kaip kraštutinė, o ne pirmoji priemonė.

Toliau pateikiami straipsniai, vaizdo įrašai, vadovai, profesinio tobulėjimo galimybės ir moksliniai tyrimai yra puikus atspirties taškas pedagogams ir administratoriams, kad sužinotų, ko reikia, norint įdiegti atkuriamąją praktiką savo mokyklose, ir kodėl tai svarbu.

ATKURIAMOJO TEISINGUMO MOKYKLOSE APŽVALGA

Kaip atkuriamoji praktika padeda mokiniams ir pedagogams

Žvilgsnis į pasirinktas Denverio rajono atkuriamojo teisingumo partnerystės mokyklas su mokytojų, administratorių ir vaikų nuomonėmis.

Ką mokytojai turi žinoti apie atkuriamąjį teisingumą

Šiame straipsnyje nagrinėjami ne tik atkuriamojo teisingumo pagrindai (prevencija, intervencija ir reintegracija), bet ir užduodami svarbiausi klausimai, pavyzdžiui, "Ar tai tikrai veikia klasėje?" ir "Kokie yra atkuriamojo teisingumo trūkumai?"

Kas yra atkuriamoji praktika mokyklose ?

Mokymosi teisingumo labui priemonių rinkinys: atkuriamojo teisingumo pagrindai

Kaip perėjimas prie atkuriamosios praktikos gali padėti mokykloms - ir kodėl visi pedagogai turi laikytis tos pačios pozicijos.

Atkuriamoji praktika mokyklose veikia... bet gali veikti geriau

Atkuriamojo teisingumo įgyvendinimo strategijos remiant pedagogus.

Viską ištaisyti - atkuriamasis teisingumas mokyklų bendruomenėms

Kuo atkuriamasis teisingumas skiriasi nuo tradicinių drausminio konfliktų sprendimo būdų mokyklose.

Alternatyva sustabdymui ir išmetimui: "Apskritimas aukštyn!

Nelengva pakeisti mokyklos kultūrą, ypač kai reikia visų - tiek mokinių, tiek mokytojų ir administratorių - pritarimo. Sąžiningas žvilgsnis į RJ diegimo naudą ir sunkumus viename iš didžiausių Kalifornijos rajonų - Ouklando unifikuotame rajone.

ATKURIAMOJO TEISINGUMO VAIZDO ĮRAŠAI MOKYKLOSE

Atkuriamasis teisingumas Įvadas

Ar atkuriamasis teisingumas gali padėti išspręsti problemą, jei mokinys sužeidžiamas taip sunkiai, kad jį tenka guldyti į ligoninę? Ištirkite atkuriamojo teisingumo galimybes, remdamiesi sunkaus užpuolimo Lansingo mokykloje pavyzdžiu. Emociškai stiprus.

Atkuriamojo metodo pavyzdys - pradinė mokykla

Sužinokite, kaip efektyvus tarpininkas kalbasi su jaunesniais mokiniais, kad išspręstų konfliktus be tradicinių bausmių.

Atkuriamasis teisingumas Ouklando mokyklose: pirmoji pakopa. Bendruomenės kūrimo ratas

Atkuriamojo teisingumo iniciatyvoms vadovauja ne tik pedagogai. Tiesą sakant, mokinių vaidmuo yra labai svarbus. Stebėkite, kaip Ouklando mokiniai kuria ir puoselėja bendruomenės ratą.

Dialogo ratų naudojimas klasės valdymui paremti

Kaip viena pradinės mokyklos mokytoja įgyvendino sąmoningumo ir dialogo ratą, kad padėtų mokiniams valdyti stresą ir dalytis prasminga gyvenimo patirtimi. Puikus realaus, nors ir netobulo, atkuriamojo teisingumo vykdymo pavyzdys. Pastaba: pabaigoje pateikiamas kontroversiškas elementas.

Atkuriamasis pasveikinimo ir grįžimo ratas

Kaip anksčiau įkalintiems mokiniams grįžti į mokyklos bendruomenę? Mokytojai, mokiniai ir tėvai priima jaunuolį, kuris grįžta į vidurinę mokyklą, pasitikėdami juo ir rodydami empatiją.

Atkuriamosios praktikos "kodėl" Spokano viešosiose mokyklose

Atkuriamieji ištekliai Atskaitomybės ratas Išleistuvės

Kaip sužinoti, ar mokinys prisiėmė visą atsakomybę už savo žalingus veiksmus? Kol to nėra, negali būti atkuriamojo teisingumo. Šiame vaizdo įraše vaikai kalba apie empatijos supratimą, dalijimąsi jausmais ir atsakomybės prisiėmimą.

Čikagos viešosios mokyklos: atkuriamasis požiūris į drausmę

Mokytojai, mokiniai ir administratoriai aiškinasi, kodėl netinkamai besielgiantiems mokiniams sustabdymas reiškia tik "laisvą laiką", o atkuriamasis teisingumas sprendžia tokio elgesio priežastis.

Atkuriamojo teisingumo pristatymas Ouklando jaunimui

Išklausykite vietos teisėjo, kuris nustatė, kad baudžiamojo teisingumo sistema yra netinkama siekiant ilgalaikių pokyčių tarp jaunų nusikaltėlių.

ATKURIAMOJO TEISINGUMO MOKYKLOSE VADOVAI

3 atkuriamoji praktika, kurią reikia įgyvendinti 2021 m.

Taip pat žr: Kas yra "Arcademics" ir kaip ji veikia mokytojus?

Sužinokite, kaip pagarbos susitarimai, atkuriamasis tyrimas ir grįžimo į mokyklą ratas gali būti taikomi ir įgyvendinami jūsų mokykloje.

Alameda County School Health Services Coalition Atkuriamasis teisingumas: darbo vadovas mūsų mokykloms

Ouklando mokyklos rajono atkuriamojo teisingumo įgyvendinimo vadovas

Išsamios, žingsnis po žingsnio pateikiamos instrukcijos visiems mokyklos bendruomenės nariams - nuo mokytojų ir direktorių iki mokinių ir tėvų bei mokyklos apsaugos darbuotojų - kaip kurti mokyklų atkuriamojo teisingumo programas.

Niujorko atkuriamosios praktikos įgyvendinimo visoje mokykloje vadovas

Šiame 110 puslapių dokumente Niujorko municipalitetas DOE aptaria visus veiksmingo atkuriamojo teisingumo plano sudarymo aspektus. Pateikiama naudingų spausdintinų formų.

Denverio mokyklų atkuriamosios praktikos partnerystė: žingsnis po žingsnio mokyklose taikoma atkuriamoji praktika

Ar atkuriamoji praktika panaikins "netinkamą elgesį" mokyklose? Apžvelgsime mitus ir realybę apie atkuriamąją praktiką, taip pat ką daryti, kai ją sunku įgyvendinti.

Keturių Bruklino mokyklų atkuriamojo teisingumo specialistų išmoktos pamokos

Glaustas ir akis atveriantis atkuriamojo teisingumo specialistų patirties keturiose Bruklino mokyklose tyrimas.

6 žingsniai atkuriamojo teisingumo link jūsų mokykloje

Atkuriamojo teisingumo įgyvendinimas

Vidurinės mokyklos direktorius Zachary Scottas Robbinsas aprašo atkuriamojo teisingumo tribunolo struktūrą ir procesą, pabrėždamas svarbiausius veiksnius, tokius kaip biudžetas, laikas ir akivaizdžios sėkmės svarba.

ATKURIAMOJO TEISINGUMO MOKYKLOSE PROFESINIS TOBULINIMAS

RS internetinio seminaro pamoka: Atkuriamieji ratai

Australijos pedagogas ir elgesio mokykloje ekspertas Adamas Voigtas veda 2020 m. internetinį seminarą, kuriame daugiausia dėmesio skiriama atkuriamajam ratui - esminiam atkuriamosios praktikos aspektui.

Atkuriamojo teisingumo mokymas internetu

12 atkuriamosios praktikos įgyvendinimo rodiklių: kontroliniai sąrašai administratoriams

Mokyklų administratoriams, kuriems pavesta sukurti RJ, tenka nelengva užduotis. Nors jie ir nėra kasdieniai praktikai, jie turi įtikinti mokytojus, tėvus, mokinius ir visas kitas suinteresuotąsias šalis, kad mokyklos kultūros pertvarkymas yra vertingas. Šie kontroliniai sąrašai padeda administratoriams spręsti šias problemas.

Atkuriamoji praktika mokyklose Rudens mokymo institutas

Šešių dienų seminare, kuris vyks 2021 m. lapkričio 8-16 d., taip pat galima rinktis dviejų ir keturių dienų trukmės mokymus. Pasirinkite dviejų dienų įvadinį kursą arba pasinerkite į gilinimąsi į problemas su visa programa.

Taip pat žr: Techninis raštingumas: 5 dalykai, kuriuos reikia žinoti

Atkuriamoji praktika pedagogams

Šiame dviejų dienų internetiniame įvadiniame kurse mokoma pagrindinės teorijos ir praktikos. Bus išduotas dalyvio pažymėjimas, kurį galima pateikti tęstinio mokymosi kreditams gauti. Nors registracija baigėsi 2021 m. rugsėjo mėn., vis dar yra laisvų vietų 2021 m. spalio 14-15 d.

Schott fondas: sveikų santykių puoselėjimas ir pozityvios drausmės skatinimas mokyklose

Praktinis 16 puslapių vadovas, kuriame paaiškinama, kaip atkuriamąja praktika grindžiamas ugdymas lemia konfliktų sprendimą, o ne įkalinimą nepilnamečių justicijos centre. Gausu naudingų idėjų, kaip tai įgyvendinti klasės ir rajono lygmeniu.

ATKURIAMOJO TEISINGUMO MOKYKLOSE TYRIMAI

Ar atkuriamasis teisingumas veikia? Nors labai svarbu suprasti atkuriamojo teisingumo dalyvių patirtį, taip pat svarbu žinoti, ką moksliniai tyrimai sako apie atkuriamojo teisingumo veiksmingumą (arba jo nebuvimą) mokyklose.

  • Mokyklos klimato gerinimas: atkuriamąją praktiką įgyvendinančių mokyklų patirtis
  • Atkuriamoji praktika mokyklose: tyrimai atskleidžia atkuriamojo požiūrio galią, I dalis ir tyrimai atskleidžia atkuriamojo požiūrio galią, II dalis, Abbey Porter per Tarptautinį atkuriamosios praktikos institutą
  • Tyrimas rodo, kad taikant atkuriamąją praktiką jaunimas yra mažiau agresyvus, Laura Mirsky per Atkuriamosios praktikos fondą
  • Atkuriamoji praktika yra perspektyvi įgyvendinant naujas nacionalines mokyklų drausmės gaires
  • Atkuriamojo teisingumo programų veiksmingumas
  • Atkuriamojo teisingumo pažadai pradeda silpnėti atlikus griežtus tyrimus
  • Atkuriamojo teisingumo principų veiksmingumas nepilnamečių justicijoje: metaanalizė
  • 4 būdai, kaip naudoti pagrindinį planavimą siekiant paremti lygybę
  • Didelio pelningumo strategijos, skirtos normalizuoti 2021-22 mokslo metus
  • Kaip įdarbinti naujus mokytojus

Greg Peters

Gregas Petersas yra patyręs pedagogas ir aistringas švietimo srities permainų šalininkas. Turėdamas daugiau nei 20 metų mokytojo, administratoriaus ir konsultanto patirtį, Gregas savo karjerą skyrė tam, kad padėtų pedagogams ir mokykloms rasti naujoviškų būdų, kaip pagerinti visų amžiaus grupių mokinių mokymosi rezultatus.Kaip populiaraus tinklaraščio autorius TOOLS & IDĖJOS, KAD TRANSFORMUOTI UGDYMĄ, Gregas dalijasi savo įžvalgomis ir patirtimi įvairiomis temomis – nuo ​​technologijų panaudojimo iki asmeninio mokymosi skatinimo ir inovacijų kultūros ugdymo klasėje. Jis žinomas dėl savo kūrybingo ir praktiško požiūrio į švietimą, o jo tinklaraštis tapo populiariu šaltiniu viso pasaulio pedagogams.Gregas ne tik dirba tinklaraštininku, bet ir yra geidžiamas pranešėjas ir konsultantas, bendradarbiaujantis su mokyklomis ir organizacijomis kurdamas ir įgyvendindamas veiksmingas švietimo iniciatyvas. Jis turi edukologijos magistro laipsnį ir yra kelių dalykų sertifikuotas mokytojas. Gregas yra pasiryžęs tobulinti visų studentų išsilavinimą ir suteikti pedagogams galimybę iš tikrųjų keisti savo bendruomenes.