Skólar þurfa reglu. Það er ómögulegt að kenna á áhrifaríkan hátt ef nemendur eru að berjast, koma ekki í bekkinn eða leggja önnur börn í einelti.

Í gegnum stóran hluta sögu skóla í Ameríku hafa líkamlegar refsingar, stöðvun og brottvísun verið aðal leiðin til að stjórna börnum sem hegða sér óviðeigandi eða jafnvel ofbeldi. En margir halda því fram að refsibundið kerfi, þó að það endurheimti reglu tímabundið, geri ekkert til að taka á undirliggjandi orsökum rangrar hegðunar. Það þarf heldur ekki afbrotamenn að reikna með tjóni sem þeir hafa valdið öðrum.

Undanfarin ár hefur samtalið um skólaaga færst frá refsibundinni nálgun yfir í óneitanlega flóknari, heildrænni nálgun sem kallast endurreisnarréttlæti (RJ) eða endurreisnaraðferðir (RP). Með því að nota vandlega auðveld samtöl vinna nemendur, kennarar og stjórnendur saman að því að leysa hegðunarvandamál í skólum. Enn gætu verið stöðvun eða brottvísanir — en sem síðasta úrræði, ekki fyrst.

Eftirfarandi greinar, myndbönd, leiðbeiningar, tækifæri til faglegrar þróunar og rannsóknir eru frábær upphafspunktur fyrir kennara og stjórnendur til að læra hvað þarf til að koma á endurnýjunaraðferðum í skólum sínum – og hvers vegna það skiptir máli.

YFIRLITI UM ENDURNÆTTUR RÉTTJÆTI Í SKÓLUM

Hvernig endurnýjunaraðferðir virka fyrir nemendur og kennara

Að líta inn í valiðRestorative Justice Partnership skólar á Denver svæðinu, með skoðunum frá kennurum, stjórnendum og krökkum.

Það sem kennarar þurfa að vita um endurreisnarréttlæti

Þessi grein skoðar ekki aðeins grunnatriði endurreisnar réttlætis (forvarnir, íhlutun og enduraðlögun) en spyr einnig lykilspurninga, eins og „Virkar það virkilega í kennslustofunni?“ og „Hverjir eru gallarnir við endurreisnandi réttlæti?“

Hvað eru endurreisnarvenjur í skólum ?

Learning for Justice Toolkit: The Foundations of Restorative Justice

Hvernig breyting í átt að endurreisnaraðferðum getur hjálpað skólum – og hvers vegna allir kennarar þurfa að vera á sömu blaðsíðu.

Endurreisnaraðferðir í skólum virka ... en þær geta virkað betur

Áætlanir til að innleiða endurnærandi réttlæti en styðja kennara.

Að gera Hlutir réttir - endurnærandi réttlæti fyrir skólasamfélög

Hvernig endurreisnandi réttlæti er frábrugðið hefðbundnum agatengdum nálgunum við átök í skólum.

Alveg við brottvísun og brottvísun: 'Setja hring!'

Það er ekki auðvelt að breyta skólamenningu, sérstaklega þegar krafist er innkaupa frá öllum – nemendum, jafnt kennarar sem stjórnendur. Heiðarleg skoðun á ávinningi og erfiðleikum við að innleiða RJ í einu af stærstu héruðum Kaliforníu, Oakland Unified.

MYNDBAND UM ENDURNÆTTUR JÆTTI ÍSKÓLAR

Restorative Justice Inngangur

Ef nemandi slasast nógu alvarlega til að vera lagður inn á sjúkrahús, getur endurnærandi réttlæti veitt lausn? Kannaðu möguleika á endurnærandi réttlæti með því að ræða alvarlega líkamsárás í Lansing skóla. Tilfinningalega kraftmikill.

Dæmi um endurnærandi nálgun - Grunnskóli

Lærðu hvernig áhrifaríkur leiðbeinandi talar við yngri nemendur til að leysa ágreining án hefðbundinna refsinga.

Restorative Réttlæti í Oakland skólum: Tier One. Samfélagsbyggingarhringur

Það eru ekki aðeins kennarar sem leiða frumkvæði um endurnærandi réttlæti. Reyndar er hlutverk nemenda mikilvægt. Fylgstu með þegar nemendur í Oakland búa til og hlúa að samfélagshring.

Notkun samræðuhringja til að styðja við skólastjórnun

Hvernig einn grunnskólakennari útfærði núvitundar- og samræðuhringi til að hjálpa nemendum sínum að stjórna streitu og deila þroskandi lífsreynslu. Frábært dæmi um framkvæmd endurreisnar réttlætis í raunheimum, þótt ófullkomin sé. Athugið: Inniheldur umdeilt atriði í lokin.

Restorative Welcome and Reentry Circle

Hvernig geta nemendur sem áður voru í fangelsi komið aftur inn í skólasamfélagið á jákvæðan hátt? Kennarar, nemendur og foreldrar bjóða ungan mann velkominn aftur í menntaskóla með því að byggja upp traust og sýna samúð.

„Af hverju“ endurnýjunarStarfshættir í opinberum skólum í Spokane

Restorative Resources Accountability Circle Útskrift

Hvernig veistu hvort nemandi hefur tekið fulla ábyrgð á sínu eða skaðlegar gjörðir hennar? Þangað til þetta gerist getur ekki verið endurreisnandi réttlæti. Í þessu myndbandi tala krakkar um að skilja samkennd, deila tilfinningum og axla ábyrgð.

Chicago Public Schools: A Restorative Approach to Discipline

Kennarar, nemendur og stjórnendur kanna hvers vegna stöðvun þýðir ekkert annað en „frítími“ fyrir nemendur sem hegða sér illa, meðan þeir eru endurnærandi réttlæti fjallar um rætur slíkrar hegðunar.

Við kynnum endurreisnarréttlæti fyrir ungmenni í Oakland

Heyrðu frá dómara á staðnum sem komst að því að refsiréttarkerfið væri ófullnægjandi til að skapa varanlegar breytingar meðal ungra afbrotamanna.

LEIÐBEININGAR UM ENDURNÆKANDI RÉTTJÆTI Í SKÓLUM

3 endurnærandi starfshættir til að innleiða árið 2021

Lærðu hvernig virða samninga, endurreisnandi fyrirspurnir og endurinngönguhringi hægt að ráða og innleiða í skólanum þínum.

Alameda County School Health Services Coalition Restorative Justice: A Working Guide For Our Schools

Oakland Unified School District Restorative Justice Implementation Guide

Ítarlegar, skref-fyrir-skref leiðbeiningar fyrir alla meðlimi skólasamfélagsins – frá kennurum og skólastjórum til nemenda og foreldra tilskólaöryggisfulltrúar—til að búa til áætlanir um endurnærandi réttlæti í skólanum.

YC Restorative Practices Whole-School Implementation Guide

NYC DOE kafar ofan í alla þætti þess að setja upp skilvirka endurreisnarréttlætisáætlun í þessu 110 blaðsíðna skjali. Inniheldur gagnleg prentanleg eyðublöð.

Samstarf um endurreisnaraðferðir í Denver skóla: Skref fyrir skref endurreisnaraðferðir fyrir alla skóla

Munu endurreisnaraðferðir útrýma „mishegðun“ í skólum? Skoðaðu goðsagnir og raunveruleika RP, svo og hvað á að gera þegar áskoranir gera það erfitt í framkvæmd.

Lærdómur dreginn af sérfræðingum í endurnærandi réttlæti í fjórum skólum í Brooklyn

Hnitmiðuð og opnunarverð athugun á upplifun iðkenda við endurreisn réttlætis í fjórum skólum í Brooklyn.

6 skref í átt að endurreisnandi réttlæti í skólanum þínum

Að láta endurreisnandi réttlæti virka

Menntaskólastjóri Zachary Scott Robbins lýsir uppbyggingu og ferli endurreisnarréttardómstólsins og leggur áherslu á mikilvæga þætti eins og fjárhagsáætlun, tíma og mikilvægi sannanlegs árangurs.

FAGÞRÓUN FYRIR ENDURGREIÐSLU RÉTTTIÐ Í SKÓLUM

RS-vefnámskeið: Endurnýjunarhringir

Ástralski kennari og sérfræðingur í skólahegðun, Adam Voigt, leiðir vefnámskeið árið 2020 með áherslu á á endurnærandi hringi, ómissandi þáttur endurreisnarvenjur.

Restorative Justice Education Online Training

12 vísbendingar um framkvæmd endurreisnaraðferða: Gátlistar fyrir stjórnendur

Skólastjórnendur sem hafa það hlutverk að setja upp RJ eiga erfitt uppdráttar. Þó að þeir séu kannski ekki daglegir iðkendur verða þeir að sannfæra kennara, foreldra, nemendur og alla aðra hagsmunaaðila um gildi þess að umbreyta skólamenningu. Þessir gátlistar hjálpa stjórnendum að glíma við vandamálin.

Restorative Practices in Schools Fall Training Institute

A fullu netþjálfun í endurnýjunaraðferðum sem haldin verður 8.-16. nóvember 2021, sex daga málstofan inniheldur einnig valkosti fyrir tvo og fjóra daga. Veldu tveggja daga kynningarnámskeið eða farðu djúpt í illgresið með fullri dagskrá.

Endurreisnaraðferðir fyrir kennara

Þetta tveggja daga kynningarnámskeið á netinu kennir grundvallarfræði og starfshætti. Þátttökuskírteini verður veitt og hægt að leggja fram til endurmenntunar. Þó að skráningu hafi verið lokað út september 2021, þá eru enn laus pláss 14.-15. október 2021.

Schott Foundation: Fostering Healthy Relationships and Promoting Positive Discipline in Schools

Hagnýt, 16 blaðsíðna leiðarvísir sem útskýrir hvernig endurnærandi starfsþjálfun leiðir til lausnar ágreinings í stað fangelsunar íunglingaréttarmiðstöð. Fullt af gagnlegum hugmyndum um útfærslu á skóla- og hverfisstigi.

RANNSÓKNIR UM ENDURNÆTTURRÉTTJÆTI Í SKÓLUM

Virkar endurreisnandi réttlæti? Þó að það sé mikilvægt að skilja reynslu þátttakenda í RJ er mikilvægt að vita hvað vísindarannsóknir hafa að segja um árangur - eða skort á þeim - í skólum.

• Bæta skólaloftslag: Sönnunargögn frá skólum sem innleiða endurreisnaraðferðir
• Restorative Practices in Schools: Research Reveals Power of Restorative Approach, Part I and Research Reveals Power of Restorative Approach, Part II, eftir Abbey Porter í gegnum International Institute of Restorative Practices
• Rannsókn sýnir að ungt fólk er minna árásargjarnt með endurreisnaraðferðum, eftir Laura Mirsky í gegnum Restorative Practices Foundation
• Restorative Practices Shows Loforð um að uppfylla nýjar agareglur landsskóla
• Skilvirkni endurreisnarréttlætisáætlana
• Loforð um 'endurreisnandi réttlæti' fer að halla undan ströngum rannsóknum
• Skilvirkni endurreisnarréttlætisreglna í ungmennarétti: Meta-greining

• 4 leiðir til að nota aðaláætlun til að styðja við eigið fé
• Háávöxtunaraðferðir til að staðla skólaárið 2021-22
• Hvernig á að ráða nýja kennara