ການປະຕິບັດຄວາມຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູທີ່ດີທີ່ສຸດແລະສະຖານທີ່ສໍາລັບນັກການສຶກສາ

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

ໂຮງຮຽນຕ້ອງການຄໍາສັ່ງ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະສອນຢ່າງມີປະສິດທິພາບຖ້ານັກຮຽນສູ້ກັນ, ບໍ່ມາຫ້ອງຮຽນ, ຫຼືຂົ່ມເຫັງເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນ.

ຕະຫຼອດປະຫວັດຂອງໂຮງຮຽນໃນອາເມລິກາຫຼາຍແຫ່ງ, ການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍ, ການໂຈະ, ແລະການຂັບໄລ່ອອກແມ່ນວິທີຫຼັກໃນການຄວບຄຸມເດັກນ້ອຍທີ່ກະທຳທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ ຫຼື ແມ່ນແຕ່ຄວາມຮຸນແຮງ. ແຕ່ຫຼາຍຄົນໂຕ້ຖຽງວ່າລະບົບການລົງໂທດ, ໃນຂະນະທີ່ຟື້ນຟູຄໍາສັ່ງຊົ່ວຄາວ, ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະແກ້ໄຂສາເຫດພື້ນຖານຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີ. ມັນບໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ກະທໍາຜິດທີ່ຈະຄິດໄລ່ຢ່າງແທ້ຈິງກ່ຽວກັບຄວາມເສຍຫາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຮັດກັບຄົນອື່ນ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການສົນທະນາກ່ຽວກັບລະບຽບວິໄນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຫັນປ່ຽນຈາກວິທີການທີ່ອີງໃສ່ການລົງໂທດໄປສູ່ວິທີການທີ່ມີຄວາມຊັບຊ້ອນ, ຄົບຖ້ວນກວ່າທີ່ຍອມຮັບໄດ້ເອີ້ນວ່າຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຟື້ນຟູ (RJ) ຫຼື ການປະຕິບັດການຟື້ນຟູ (RP). ການນໍາໃຊ້ການສົນທະນາທີ່ອໍານວຍຄວາມສະດວກຢ່າງລະມັດລະວັງ, ນັກຮຽນ, ຄູສອນ, ແລະຜູ້ບໍລິຫານເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາພຶດຕິກໍາໃນໂຮງຮຽນ. ອາດຈະຍັງມີການລະງັບ ຫຼືຂັບໄລ່ອອກ - ແຕ່ເປັນວິທີສຸດທ້າຍ, ບໍ່ແມ່ນກ່ອນ.

ບົດຄວາມ, ວິດີໂອ, ຄຳແນະນຳ, ໂອກາດໃນການພັດທະນາວິຊາຊີບ ແລະການຄົ້ນຄວ້າຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ດີສຳລັບນັກການສຶກສາ ແລະຜູ້ບໍລິຫານເພື່ອຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ມັນໃຊ້ເພື່ອຈັດຕັ້ງການປະຕິສັງຂອນໃນໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ—ແລະເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສຳຄັນ.

ພາບລວມຂອງການຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳໃນໂຮງຮຽນ

ວິທີການປະຕິສັງຂອນເຮັດວຽກສຳລັບນັກຮຽນ ແລະນັກການສຶກສາ

ຮູບທີ່ເລືອກໄວ້ໂຮງຮຽນ Restorative Justice Partnerships ໃນເຂດ Denver, ມີທັດສະນະຈາກຄູສອນ, ຜູ້ບໍລິຫານ, ແລະເດັກນ້ອຍ.

ສິ່ງທີ່ຄູສອນຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບ Restorative Justice

ບົດຄວາມນີ້ຄົ້ນຫາບໍ່ພຽງແຕ່ ພື້ນຖານຂອງຄວາມຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູ (ການປ້ອງກັນ, ການແຊກແຊງ, ແລະການເຊື່ອມໂຍງຄືນໃຫມ່) ແຕ່ຍັງຖາມຄໍາຖາມທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນ: "ມັນເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແທ້ໆບໍ?" ແລະ “ຂໍ້ບົກຜ່ອງຕໍ່ຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຟື້ນຟູແມ່ນຫຍັງ?”

ການປະຕິສັງຂອນໃນໂຮງຮຽນແມ່ນຫຍັງ ?

Learning for Justice Toolkit: ພື້ນຖານຂອງການຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳ

ການຫັນປ່ຽນໄປສູ່ການປະຕິບັດການຟື້ນຟູສາມາດຊ່ວຍໂຮງຮຽນໄດ້ແນວໃດ—ແລະເປັນຫຍັງນັກການສຶກສາທຸກຄົນຕ້ອງຢູ່ໃນໜ້າດຽວກັນ.

ການປະຕິບັດການຟື້ນຟູໃນໂຮງຮຽນເຮັດວຽກ ... ແຕ່ພວກມັນສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດີກວ່າ

ຍຸດທະສາດເພື່ອປະຕິບັດຄວາມຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູໃນຂະນະທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ສຶກສາ.

ເຮັດໃຫ້ ສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ - ຄວາມຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູສໍາລັບຊຸມຊົນໂຮງຮຽນ

ຄວາມຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູແຕກຕ່າງຈາກວິທີການທີ່ອີງໃສ່ລະບຽບວິໄນແບບດັ້ງເດີມຕໍ່ກັບຂໍ້ຂັດແຍ່ງໃນໂຮງຮຽນ.

ທາງເລືອກໃນການລະງັບ ແລະການຂັບໄລ່: 'Circle Up!'

ມັນບໍ່ງ່າຍເລີຍທີ່ຈະປ່ຽນວັດທະນະທໍາຂອງໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະເມື່ອຕ້ອງການຊື້ເຂົ້າຈາກທຸກຄົນ—ນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະຜູ້ບໍລິຫານຄືກັນ. ການເບິ່ງຢ່າງຊື່ສັດກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດ RJ ໃນຫນຶ່ງໃນເມືອງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຄາລິຟໍເນຍ, Oakland Unified.

ວິດີໂອຂອງການຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳໃນໂຮງຮຽນ

ຂໍ້ແນະນຳຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຟື້ນຟູ

ຖ້ານັກຮຽນໄດ້ຮັບບາດເຈັບສາຫັດພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງໝໍໄດ້, ຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຟື້ນຟູສາມາດໃຫ້ທາງແກ້ໄຂໄດ້ບໍ? ຄົ້ນຫາທ່າແຮງຂອງຄວາມຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູໂດຍຜ່ານກໍລະນີຂອງການໂຈມຕີທີ່ຮ້າຍແຮງໃນໂຮງຮຽນ Lansing. ມີພະລັງທາງອາລົມ.

ຕົວຢ່າງວິທີການຟື້ນຟູ - ໂຮງຮຽນປະຖົມ

ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຜູ້ອໍານວຍຄວາມສະດວກໂອ້ລົມກັບນັກຮຽນຫນຸ່ມນ້ອຍເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງໂດຍບໍ່ມີການລົງໂທດແບບດັ້ງເດີມ.

ການຟື້ນຟູ ຄວາມຍຸຕິທໍາໃນໂຮງຮຽນ Oakland: Tier One. ວົງການການກໍ່ສ້າງຊຸມຊົນ

ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ນໍາພາການລິເລີ່ມການຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບົດບາດຂອງນັກຮຽນແມ່ນສໍາຄັນ. ເບິ່ງໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນໃນ Oakland ສ້າງແລະບໍາລຸງລ້ຽງວົງການຊຸມຊົນ.

ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ວົງ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​ເພື່ອ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ

ວິ​ທີ​ທີ່​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຖົມ​ປະ​ຖົມ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຈິດ​ໃຈ​ແລະ​ວົງ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ແລະ​ການ​ແລກ​ປ່ຽນ​ປະ​ສົບ​ການ​ຊີ​ວິດ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຫມາຍ. ຕົວຢ່າງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງໂລກທີ່ແທ້ຈິງ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ສົມບູນແບບ, ການປະຕິບັດຄວາມຍຸດຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູ. ຫມາຍເຫດ: ປະກອບມີອົງປະກອບການໂຕ້ຖຽງຢູ່ທ້າຍ.

ວົງການຕ້ອນຮັບ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນໃນການຟື້ນຟູ

ນັກຮຽນທີ່ຖືກຄຸມຂັງໃນເມື່ອກ່ອນສາມາດກັບຄືນສູ່ຊຸມຊົນໂຮງຮຽນໃນແງ່ດີໄດ້ແນວໃດ? ຄູ​ອາ​ຈານ, ນັກ​ສຶກ​ສາ, ແລະ ພໍ່​ແມ່​ຕ້ອນ​ຮັບ​ຊາຍ​ຫນຸ່ມ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສູງ​ໂດຍ​ການ​ສ້າງ​ຄວາມ​ໄວ້​ວາງ​ໃຈ​ແລະ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄວາມ​ເຫັນ​ອົກ​ເຫັນ​ໃຈ.

"ເປັນຫຍັງ" ຂອງການຟື້ນຟູການປະຕິບັດໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ Spokane

ການຟື້ນຟູຊັບພະຍາກອນຄວາມຮັບຜິດຊອບ Circle Graduation

ເຈົ້າຮູ້ໄດ້ແນວໃດວ່ານັກຮຽນໄດ້ຮັບຜິດຊອບຢ່າງເຕັມທີ່ສໍາລັບລາວ. ຫຼືການກະທໍາທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງນາງ? ຈົນກ່ວານີ້ເກີດຂຶ້ນ, ມັນບໍ່ສາມາດຟື້ນຟູຄວາມຍຸດຕິທໍາໄດ້. ໃນວິດີໂອນີ້, ເດັກນ້ອຍເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກ, ແລະການຍອມຮັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ໂຮງຮຽນສາທາລະນະລັດຊິກາໂກ: ແນວທາງການຟື້ນຟູລະບຽບວິໄນ

ຄູສອນ, ນັກຮຽນ, ແລະຜູ້ບໍລິຫານຄົ້ນຫາວ່າເປັນຫຍັງການລະງັບບໍ່ມີຄວາມຫມາຍຫຍັງນອກຈາກ "ເວລາຫວ່າງ" ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ປະພຶດຜິດ, ໃນຂະນະທີ່ຟື້ນຟູ. ຄວາມຍຸຕິທໍາຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຮາກຂອງພຶດຕິກໍາດັ່ງກ່າວ.

ການແນະນຳການຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳສຳລັບໄວໜຸ່ມ Oakland

ໄດ້ຍິນຈາກຜູ້ພິພາກສາທ້ອງຖິ່ນທີ່ພົບວ່າລະບົບຍຸຕິທຳທາງອາຍາບໍ່ພຽງພໍໃນການສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ຍືນຍົງລະຫວ່າງຜູ້ກະທຳຜິດໄວໜຸ່ມ.

ຄຳແນະນຳໃນການຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳໃນໂຮງຮຽນ

3 ການປະຕິບັດການຟື້ນຟູເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນປີ 2021

ຮຽນຮູ້ວິທີເຄົາລົບຂໍ້ຕົກລົງ, ການສອບຖາມການຟື້ນຟູ ແລະ ວົງການເຂົ້າໃໝ່ ສາມາດໄດ້ຮັບການຈ້າງງານແລະປະຕິບັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ.

Alameda County School Health Services Coalition Restorative Justice: ຄູ່​ມື​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ສໍາ​ລັບ​ໂຮງ​ຮຽນ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ

ຄູ່​ມື​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຄວາມ​ຍຸດ​ຕິ​ທໍາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ Oakland Unified

ລາຍລະອຽດ, ຂັ້ນຕອນໂດຍຂັ້ນຕອນຄໍາແນະນໍາສໍາລັບສະມາຊິກທຸກຄົນຂອງຊຸມຊົນໂຮງຮຽນ - ຈາກຄູອາຈານແລະຜູ້ອໍານວຍໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່.ເຈົ້າຫນ້າທີ່ຮັກສາຄວາມປອດໄພໂຮງຮຽນ - ສໍາລັບການສ້າງໂຄງການຍຸຕິທໍາການຟື້ນຟູໂຮງຮຽນ.

ຄູ່​ມື​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ຟື້ນ​ຟູ NYC ທັງ​ຫມົດ​ໂຮງ​ຮຽນ

NYC DOE ເຈາະ​ຈົງ​ໃສ່​ທຸກ​ດ້ານ​ຂອງ​ການ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ແຜນ​ການ​ຍຸ​ຕິ​ທໍາ​ການ​ຟື້ນ​ຟູ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​ໃນ​ເອ​ກະ​ສານ 110 ຫນ້າ​ນີ້. ລວມມີແບບຟອມທີ່ສາມາດພິມໄດ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.

ການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານຂອງການປະຕິບັດການຟື້ນຟູທີ່ໂຮງຮຽນ Denver: ການປະຕິບັດການຟື້ນຟູທົ່ວໂຮງຮຽນເປັນຂັ້ນຕອນ

ການປະຕິສັງຂອນການປະຕິສັງຂອນຈະກໍາຈັດ "ການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີ" ໃນໂຮງຮຽນບໍ? ເບິ່ງ myths ແລະຄວາມເປັນຈິງຂອງ RP, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດໃນເວລາທີ່ສິ່ງທ້າທາຍເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະປະຕິບັດ.

ບົດຮຽນທີ່ຖອດຖອນໄດ້ຈາກຜູ້ປະຕິບັດການຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູສີ່ໂຮງຮຽນ Brooklyn

ການກວດກາທີ່ຊັດເຈນແລະເປີດຕາຂອງປະສົບການຂອງຜູ້ປະຕິບັດການຍຸຕິທໍາໃນການຟື້ນຟູສີ່ໂຮງຮຽນ Brooklyn.

6 ບາດກ້າວໄປສູ່ຄວາມຍຸຕິທຳໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າໃນການຟື້ນຟູ

ເຮັດໃຫ້ວຽກງານຍຸຕິທຳໃນການຟື້ນຟູ

ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Zachary Scott Robbins ອະທິບາຍໂຄງສ້າງ ແລະຂະບວນການຂອງສານຍຸຕິທຳທີ່ຟື້ນຟູ, ເນັ້ນໃສ່ປັດໃຈສຳຄັນເຊັ່ນ: ງົບປະມານ, ເວລາ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງຜົນສຳເລັດທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ.

ການພັດທະນາແບບມືອາຊີບເພື່ອການຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳໃນໂຮງຮຽນ

RS Webinar Tutorial: Restorative Circles

Adam Voigt ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ພຶດຕິກຳຂອງໂຮງຮຽນອົດສະຕຣາລີ Adam Voigt ນຳພາການສຳມະນາ webinar ປີ 2020 ກ່ຽວ​ກັບ​ວົງ​ການ​ຟື້ນ​ຟູ​, ເປັນ​ລັກ​ສະ​ນະ​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ຂອງ​ການ​ຟື້ນ​ຟູ​ການປະຕິບັດ.

ເບິ່ງ_ນຳ: ຫ້ອງຮຽນສໍາລັບການຊູມ

ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຄວາມ​ຍຸດ​ຕິ​ທໍາ​ໃນ​ການ​ຟື້ນ​ຟູ​ອອນ​ໄລ​ນ​໌

12 ຕົວ​ຊີ້​ວັດ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ຟື້ນ​ຟູ: ລາຍ​ການ​ກວດ​ສອບ​ສໍາ​ລັບ​ຜູ້​ບໍ​ລິ​ຫານ

ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນທີ່ຖືກມອບໝາຍໃຫ້ຕັ້ງ RJ ມີບັນຫາກັນຢ່າງໜັກໜ່ວງ. ເຖິງວ່າເຂົາເຈົ້າອາດຈະບໍ່ແມ່ນຜູ້ປະຕິບັດທຸກວັນ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຊັກຊວນຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່, ນັກຮຽນ, ແລະບັນດາພາກສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງອື່ນໆກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າໃນການຫັນປ່ຽນວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນ. ລາຍການກວດກາເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ບໍລິຫານຕໍ່ສູ້ກັບບັນຫາ.

ການຝຶກຊ້ອມການຟື້ນຟູໃນສະຖາບັນການຝຶກຝົນຂອງໂຮງຮຽນ

ການຝຶກອົບຮົມອອນໄລນ໌ຢ່າງເຕັມທີ່ໃນການປະຕິບັດການຟື້ນຟູທີ່ຈະຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 8-16 ພະຈິກ 2021, ການສໍາມະນາຫົກມື້ປະກອບມີທາງເລືອກສໍາລັບສອງແລະສີ່ມື້ເຊັ່ນດຽວກັນ. ເລືອກຫຼັກສູດການແນະນໍາສອງມື້ຫຼືລົງເລິກເຂົ້າໄປໃນຫຍ້າທີ່ມີໂຄງການຢ່າງເຕັມທີ່.

ການປະຕິສັງຂອນການປະຕິບັດສຳລັບນັກການສຶກສາ

ຫຼັກສູດແນະນຳທາງອອນລາຍເປັນເວລາສອງວັນນີ້ສອນທິດສະດີ ແລະ ການປະຕິບັດພື້ນຖານ. ໃບຢັ້ງຢືນການເຂົ້າຮ່ວມຈະໄດ້ຮັບຮາງວັນ ແລະອາດຈະຖືກສົ່ງສໍາລັບສິນເຊື່ອການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ໃນຂະນະທີ່ການລົງທະບຽນໄດ້ປິດລົງຈົນຮອດເດືອນກັນຍາ 2021, ແຕ່ຍັງມີພື້ນທີ່ຫວ່າງໃນວັນທີ 14-15 ຕຸລາ 2021.

ມູນນິທິ Schott: ສົ່ງເສີມຄວາມສຳພັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ ແລະ ສົ່ງເສີມລະບຽບວິໄນທາງບວກໃນໂຮງຮຽນ

ຄູ່ມືພາກປະຕິບັດ, 16 ໜ້າ ອະທິບາຍວ່າການສຶກສາທີ່ອີງໃສ່ການປະຕິບັດການຟື້ນຟູເຮັດໃຫ້ການແກ້ໄຂບັນຫາຂໍ້ຂັດແຍ່ງແທນທີ່ຈະຖືກຄຸມຂັງຢູ່ໃນບ່ອນໃດ.ສູນ​ຍຸຕິ​ທຳ​ເດັກ​ນ້ອຍ. ເຕັມໄປດ້ວຍແນວຄວາມຄິດທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແລະຂັ້ນເມືອງ.

ເບິ່ງ_ນຳ: Stop Motion Studio ແມ່ນຫຍັງ ແລະມັນເຮັດວຽກແນວໃດ? ຄໍາແນະນໍາແລະ Tricks ທີ່ດີທີ່ສຸດ

ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳໃນໂຮງຮຽນ

ຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຟື້ນຟູໄດ້ຜົນບໍ? ໃນຂະນະທີ່ຄວາມເຂົ້າໃຈປະສົບການຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນ RJ ແມ່ນສໍາຄັນ, ມັນຍັງມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເວົ້າເຖິງປະສິດທິພາບ - ຫຼືການຂາດມັນ - ໃນໂຮງຮຽນ.

  • ການປັບປຸງສະພາບອາກາດໃນໂຮງຮຽນ: ຫຼັກຖານຈາກໂຮງຮຽນປະຕິບັດການປະຕິບັດການຟື້ນຟູ
  • ການປະຕິບັດການຟື້ນຟູໃນໂຮງຮຽນ: ການຄົ້ນຄວ້າເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນພະລັງຂອງວິທີການຟື້ນຟູ, ພາກທີ I ແລະການຄົ້ນຄວ້າເປີດເຜີຍພະລັງຂອງວິທີການຟື້ນຟູ, ພາກທີ II, ໂດຍ Abbey Porter ຜ່ານສະຖາບັນການປະຕິສັງຂອນສາກົນ
  • ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຊາວຫນຸ່ມມີຄວາມຮຸກຮານໜ້ອຍລົງດ້ວຍການປະຕິສັງຂອນ, ໂດຍ Laura Mirsky via Restorative Practices Foundation
  • ປະຕິສັງຂອນການປະຕິບັດ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄໍາຫມັ້ນສັນຍາສໍາລັບການປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາໃຫມ່ຂອງໂຮງຮຽນແຫ່ງຊາດ
  • ປະສິດທິພາບຂອງໂຄງການຍຸຕິທຳໃນການຟື້ນຟູ
  • ຄຳສັນຍາຂອງ 'ຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຟື້ນຟູ' ເລີ່ມຫຼຸດລົງພາຍໃຕ້ການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເຂັ້ມງວດ
  • ປະສິດທິພາບຂອງຫຼັກການການຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳໃນໄວໜຸ່ມ: ການວິເຄາະເມຕາ<8
  • 4 ວິທີໃຊ້ການຈັດຕາຕະລາງແມ່ບົດເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄວາມທ່ຽງທຳ
  • ຍຸດທະສາດໃຫ້ຜົນຕອບແທນສູງເພື່ອເຮັດໃຫ້ປີຮຽນ 2021-22 ເປັນປົກກະຕິ <8
  • ວິທີຮັບຄູສອນໃໝ່

Greg Peters

Greg Peters ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການ ແລະຜູ້ສະໜັບສະໜູນທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຫັນປ່ຽນດ້ານການສຶກສາ. ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີທີ່ເປັນຄູສອນ, ຜູ້ບໍລິຫານ, ແລະທີ່ປຶກສາ, Greg ໄດ້ອຸທິດອາຊີບຂອງຕົນເພື່ອຊ່ວຍນັກການສຶກສາ ແລະໂຮງຮຽນຊອກຫາວິທີປະດິດສ້າງເພື່ອປັບປຸງຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນທຸກໄວ.ໃນຖານະເປັນຜູ້ຂຽນຂອງ blog ທີ່ນິຍົມ, TOOLS &amp; ແນວຄວາມຄິດເພື່ອຫັນປ່ຽນການສຶກສາ, Greg ແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມຊໍານານຂອງລາວໃນຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງ, ຈາກການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໄປສູ່ການສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນແລະສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາຂອງນະວັດຕະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນ. ລາວເປັນທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບວິທີການທີ່ສ້າງສັນແລະປະຕິບັດໃນການສຶກສາຂອງລາວ, ແລະ blog ຂອງລາວໄດ້ກາຍເປັນຊັບພະຍາກອນສໍາລັບນັກການສຶກສາທົ່ວໂລກ.ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນ blogger, Greg ຍັງເປັນນັກເວົ້າແລະທີ່ປຶກສາທີ່ຕ້ອງການ, ຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນແລະອົງການຈັດຕັ້ງເພື່ອພັດທະນາແລະປະຕິບັດການລິເລີ່ມດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາ. Greg ມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະປັບປຸງການສຶກສາສໍາລັບນັກຮຽນທຸກຄົນແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ນັກການສຶກສາເພື່ອສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ແທ້ຈິງໃນຊຸມຊົນຂອງພວກເຂົາ.