Мектептерге тәртіп керек. Егер оқушылар төбелессе, сабаққа келмесе немесе басқа балаларды қорласа, тиімді оқыту мүмкін емес.

Америкадағы мектептердің көп тарихында дене жазалау, оқудан шығару және оқудан шығару орынсыз немесе тіпті зорлық-зомбылық көрсететін балаларды бақылаудың негізгі құралы болды. Бірақ көбісі жазалау жүйесіне негізделген жүйе тәртіпті уақытша қалпына келтіргенімен, теріс мінез-құлықтың негізгі себептерін жою үшін ештеңе жасамайды деп санайды. Сондай-ақ қылмыскерлерден басқаларға келтірген зиянмен шынымен санасуды талап етпейді.

Соңғы жылдары мектеп тәртібі туралы әңгіме жазалау негізіндегі тәсілден қалпына келтіруші әділеттілік (RJ) немесе қалпына келтіру тәжірибесі (RP) деп аталатын күрделірек, тұтас тәсілге ауысты. Мұқият жеңілдетілген сұхбаттарды пайдалана отырып, оқушылар, мұғалімдер және әкімшілер мектептегі мінез-құлық мәселелерін шешу үшін бірлесіп жұмыс істейді. Тоқтатулар немесе шығарулар болуы мүмкін, бірақ бірінші емес, соңғы шара ретінде.

Келесі мақалалар, бейнелер, нұсқаулықтар, кәсіби даму мүмкіндіктері және зерттеулер мұғалімдер мен әкімшілер үшін өз мектептерінде қалпына келтіру тәжірибесін енгізу үшін не қажет екенін және оның неліктен маңызды екенін білу үшін тамаша бастау нүктесі болып табылады.

МЕКТЕПТЕРДЕГІ РЕСТОРАТИВТІК ӘДІЛЕТКЕ ШОЛУ

Оқушылар мен тәрбиешілер үшін қалпына келтіру тәжірибелері қалай жұмыс істейді

Таңдалған ішкі көрінісДенвер аймағындағы қалпына келтіретін әділеттілік серіктестігі мектептері, мұғалімдер, әкімшілер және балалардың көзқарастары.

Мұғалімдер қалпына келтіретін әділеттілік туралы не білуі керек

Бұл мақала тек қана зерттелмейді. қалпына келтіретін әділеттілік негіздері (алдын алу, араласу және реинтеграция), сонымен қатар «Ол шынымен де сыныпта жұмыс істей ме?» сияқты негізгі сұрақтарды қояды. және «Қалпына келтіретін әділеттіліктің қандай кемшіліктері бар?»

Мектептердегі қалпына келтіру тәжірибесі қандай ?

Сот төрелігін үйрену құралдары жинағы: қалпына келтіретін әділеттіліктің негіздері

Қалпына келтіру тәжірибесіне ауысу мектептерге қалай көмектесе алады және неге барлық мұғалімдер бір бетте болуы керек.

Мектептердегі қалпына келтіру тәжірибелері жұмыс істейді ... Бірақ олар жақсырақ жұмыс істей алады

Тәрбиешілерге қолдау көрсете отырып, қалпына келтіретін әділеттілікті жүзеге асыру стратегиялары.

Жасау Дұрыс нәрсе - мектеп қауымдастығына арналған қалпына келтіретін әділеттілік

Қалпына келтіретін әділеттілік мектептердегі қақтығыстарға қатысты дәстүрлі тәртіпке негізделген тәсілдерден қалай ерекшеленеді.

Тоқтата тұруға және оқудан шығаруға балама: 'Жоғарыға бұрылыңыз!'

Мектеп мәдениетін өзгерту оңай емес, әсіресе барлық адамдар, яғни студенттер, мұғалімдер мен әкімшілер бірдей. Калифорнияның ең үлкен аудандарының бірі Окленд Біріктірілген ауданында RJ енгізудің артықшылықтары мен қиындықтарына шынайы көзқарас.

ҚАЛПЫНА КЕЛТІРУШІ ӘДІЛДІКТІ ВИДЕОЛАР ВМЕКТЕПТЕР

Қалпына келтіретін әділеттілік Кіріспе

Егер студент ауруханаға жатқызу үшін жеткілікті ауыр жарақат алса, қалпына келтіруші әділеттілік шешім бере ала ма? Лансинг мектебіндегі ауыр шабуыл оқиғасы арқылы қалпына келтіретін сот төрелігінің әлеуетін зерттеңіз. Эмоционалды күшті.

Қалпына келтіру әдісінің мысалы - Бастауыш мектеп

Тиімді тренер кіші жастағы оқушылармен қақтығыстарды дәстүрлі жазасыз шешу үшін қалай сөйлесетінін біліңіз.

Қалпына келтіруші Окленд мектептеріндегі әділет: бірінші деңгей. Қоғамдастық құру шеңбері

Қалпына келтіретін әділеттілік бастамаларына жетекшілік ететін тәрбиешілер ғана емес. Шын мәнінде, студенттердің рөлі өте маңызды. Окленд студенттері қауымдастық шеңберін құрып, тәрбиелеп жатқанын қараңыз.

Сыныпты басқаруды қолдау үшін диалогтық шеңберлерді пайдалану

Бір бастауыш сынып мұғалімі оқушыларына стрессті басқаруға және мағыналы өмір тәжірибесімен бөлісуге көмектесу үшін зейін және диалог үйірмелерін қалай жүзеге асырды. Қалпына келтіретін сот төрелігін жүзеге асырудың кемелсіз болса да, шынайы өмірдегі тамаша үлгісі. Ескерту: Соңында даулы элемент бар.

Қалпына келтіру және қайта кіру үйірмесі

Бұрын бас бостандығынан айырылған оқушылар мектеп қауымдастығына қалай оң көзқараспен қайта кіре алады? Мұғалімдер, студенттер және ата-аналар жас жігітті орта мектепке қайта оралып, сенім мен жанашырлық таныту арқылы қарсы алады.

Қалпына келтіретін «Неге».Спокан мемлекеттік мектептеріндегі тәжірибелер

Қалпына келтіру ресурстары бойынша есеп беру үйірмесі бітіру

Студенттің өз ісіне толық жауапкершілік алғанын қалай білуге ​​болады немесе оның зиянды әрекеттері? Бұл орын алмайынша, қалпына келтіретін әділеттілік болмайды. Бұл бейнеде балалар эмпатияны түсіну, сезімдермен бөлісу және жауапкершілікті қабылдау туралы айтады.

Чикаго мемлекеттік мектептері: тәртіпке қалпына келтіру тәсілі

Мұғалімдер, студенттер және әкімшілер неліктен оқуды тоқтата тұру дұрыс емес әрекет жасаған студенттер үшін «бос уақыт» дегенді білдірмейтінін зерттейді. әділеттілік мұндай мінез-құлықтың тамырына жүгінеді.

Оакленд жастары үшін қалпына келтіретін сот төрелігін енгізу

Жергілікті судьяның қылмыстық сот төрелігі жүйесі жас қылмыскерлер арасында тұрақты өзгерістер жасау үшін жеткіліксіз деп тапқанын тыңдаңыз.

МЕКТЕПТЕРДЕГІ ҚАЛЫПТЫ ӘДІЛЕТТІЛІК ЖӨНІНДЕГІ НҰСҚАУЛЫҚТАР

2021 жылы жүзеге асырылатын 3 қалпына келтіру тәжірибесі

Келісімдерді, қалпына келтіруді сұрауды және қайта кіру шеңберлерін қалай құрметтейтінін біліңіз. мектебінде жұмысқа қабылдануы және жүзеге асырылуы мүмкін.

Аламеда округінің мектеп денсаулық сақтау қызметтерінің коалициясы қалпына келтіруші әділеттілік: біздің мектептерге арналған жұмыс нұсқаулығы

Оакленд Бірыңғай мектеп ауданындағы қалпына келтіретін әділеттілікті жүзеге асыру жөніндегі нұсқаулық

Мұғалімдер мен директорлардан бастап оқушылар мен ата-аналарға дейін мектеп қауымдастығының барлық мүшелеріне арналған егжей-тегжейлі, қадамдық нұсқаулар.мектеп қауіпсіздік қызметкерлері — мектептегі әділеттілікті қалпына келтіру бағдарламаларын жасау үшін.

NYC қалпына келтіру тәжірибесін бүкіл мектепте енгізу бойынша нұсқаулық

NYC DOE осы 110 беттік құжатта тиімді қалпына келтіру әділеттілік жоспарын құрудың барлық аспектілерін зерттейді. Пайдалы басып шығарылатын пішіндерді қамтиды.

Денвер мектебіне негізделген қалпына келтіру тәжірибесінің серіктестігі: бірте-бірте мектеп көлемінде қалпына келтіру тәжірибесі

Қалпына келтіру тәжірибесі мектептердегі «әдепсіз әрекеттерді» жояды ма? RP туралы мифтер мен шындықтарға шолу, сондай-ақ қиындықтар жүзеге асыруды қиындатқанда не істеу керек.

Төрт Бруклин мектебіндегі қалпына келтіретін сот төрелігін қолданушылардан алынған сабақтар

Төрт Бруклин мектебіндегі қалпына келтіретін сот төрелігін жүзеге асырушылардың тәжірибесін қысқаша және көзді ашатын сараптама.

Мектептегі қалпына келтіретін әділеттілікке қарай 6 қадам

Қалпына келтіретін әділеттілікті жүзеге асыру

Орта мектеп директоры Захари Скотт Роббинс қалпына келтіретін сот төрелігінің құрылымы мен процесін сипаттайды, бюджет, уақыт және дәлелденетін табыстың маңыздылығы сияқты маңызды факторларды көрсетеді.

МЕКТЕПТЕРДЕГІ ҚАЛЫПТЫ ӘДІЛЕТТІЛІК ҮШІН КӘСІБИ ДАМЫТУ

RS вебинар Оқу құралы: Қалпына келтіретін шеңберлер

Австралиялық педагог және мектеп мінез-құлқы бойынша сарапшы Адам Фойгт 2020 жылғы вебинарға жетекшілік етеді. қалпына келтіру шеңберлері бойынша, қалпына келтірудің маңызды аспектісітәжірибелер.

Қалпына келтіретін әділеттілікті оқыту бойынша онлайн тренинг

12 Қалпына келтіру тәжірибесін іске асыру көрсеткіштері: Әкімшілерге арналған бақылау парақтары

RJ орнату міндеті жүктелген мектеп әкімшілері қиын қатарға ие. Олар күнделікті тәжірибешілер болмаса да, мұғалімдерді, ата-аналарды, оқушыларды және барлық басқа мүдделі тараптарды мектеп мәдениетін өзгерту құндылығына сендіруі керек. Бұл тексеру тізімдері әкімшілерге мәселелермен күресуге көмектеседі.

Мектептердегі қалпына келтіру тәжірибесі Күзгі оқу институты

Қалпына келтіру тәжірибесі бойынша толық онлайн тренинг 2021 жылдың 8-16 қарашасында өтеді. алты күндік семинар екі және төрт күндік нұсқаларды қамтиды. Екі күндік кіріспе курсын таңдаңыз немесе толық бағдарламамен арамшөптерге терең сүңгіңіз.

Оқытушыларға арналған қалпына келтіру тәжірибесі

Бұл екі күндік онлайн кіріспе курс іргелі теория мен тәжірибені үйретеді. Қатысу сертификаты беріледі және оқуды жалғастыру кредитіне ұсынылуы мүмкін. Тіркеу 2021 жылдың қыркүйегіне дейін жабылғанымен, 2021 жылдың 14-15 қазанында бос орын әлі де бар.

Шотт қоры: салауатты қарым-қатынастарды нығайту және мектептерде оң тәртіпті насихаттау

Қалпына келтіру тәжірибесіне негізделген білім беру түрмеде ұстаудың орнына жанжалды шешуге қалай әкелетінін түсіндіретін практикалық, 16 беттік нұсқаулық.ювеналды әділет орталығы. Сыныпта және аудан деңгейінде іске асыру үшін пайдалы идеяларға толы.

МЕКТЕПТЕРДЕГІ ҚАЛЫПТЫ ӘДІЛЕТ ТУРАЛЫ ЗЕРТТЕУ

Қалпына келтіретін сот төрелігі жұмыс істей ме? RJ қатысушыларының тәжірибесін түсіну өте маңызды болғанымен, мектептердегі тиімділік немесе оның жетіспеушілігі туралы ғылыми зерттеулердің не айтатынын білу маңызды.

• Мектеп климатын жақсарту: қалпына келтіру тәжірибесін жүзеге асыратын мектептердің дәлелдері
• Мектептердегі қалпына келтіру тәжірибесі: зерттеулер қалпына келтіру тәсілінің күшін көрсетеді, I бөлім және зерттеулер қалпына келтіру тәсілінің күшін көрсетеді, II бөлім, Эбби Портер Халықаралық қалпына келтіру тәжірибесі институты арқылы
• Зерттеудің көрсеткеніндей, қалпына келтіру тәжірибелерімен жастардың агрессивтілігі азырақ, Лаура Мирский Қалпына келтіру тәжірибесі қоры арқылы
• Қалпына келтіру тәжірибесі мектептегі жаңа ұлттық тәртіп нұсқауларын орындауға уәде береді
• Қалпына келтіретін сот төрелігі бағдарламаларының тиімділігі
• «Қалпына келтіретін сот төрелігі» туралы уәде қатаң зерттеулер кезінде әлсірей бастайды
• Кәмелетке толмағандар арасындағы сот төрелігіндегі қалпына келтіретін сот төрелігі принциптерінің тиімділігі: мета-талдау

• Үлестік капиталды қолдау үшін негізгі жоспарлауды пайдаланудың 4 тәсілі
• 2021-22 оқу жылын қалыпқа келтіру үшін жоғары кірістілік стратегиялары
• Жаңа мұғалімдерді қалай қабылдау керек