A legjobb helyreállító igazságszolgáltatási gyakorlatok és oldalak pedagógusok számára

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Az iskolákban rendre van szükség. Nem lehet hatékonyan tanítani, ha a diákok verekednek, nem jönnek be az órákra, vagy zaklatják a többi gyereket.

Az amerikai iskolák történelmének nagy részében a testi fenyítés, a felfüggesztés és a kizárás volt az elsődleges eszköze a helytelenül vagy akár erőszakosan viselkedő gyermekek ellenőrzésének. Sokan azonban azzal érvelnek, hogy a büntetésen alapuló rendszer, bár ideiglenesen helyreállítja a rendet, nem foglalkozik a helytelen viselkedés alapvető okaival. Nem követeli meg a bűnelkövetőtől, hogy valóban számoljon el a károkkal.amit másokkal tettek.

Az elmúlt években az iskolai fegyelmezéssel kapcsolatos beszélgetés a büntetésen alapuló megközelítésről egy bevallottan összetettebb, holisztikusabb megközelítésre váltott, amelyet helyreállító igazságszolgáltatásnak (RJ) vagy helyreállító gyakorlatnak (RP) neveznek. A gondosan moderált beszélgetések segítségével a diákok, a tanárok és az igazgatók együtt dolgoznak az iskolai viselkedési problémák megoldásán. Továbbra is előfordulhatnak felfüggesztések vagykiutasítások - de csak végső megoldásként, nem pedig elsőként.

Az alábbi cikkek, videók, útmutatók, szakmai továbbképzési lehetőségek és kutatások remek kiindulópontot jelentenek a pedagógusok és az igazgatók számára, hogy megtudják, mi szükséges ahhoz, hogy iskolájukban bevezessék a helyreállító gyakorlatokat - és miért fontos ez.

AZ ISKOLAI HELYREÁLLÍTÓ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS ÁTTEKINTÉSE

Hogyan működnek a helyreállító gyakorlatok a diákok és a pedagógusok számára?

Betekintés a Denver környéki Restorative Justice Partnership kiválasztott iskoláiba, tanárok, vezetők és gyerekek véleményével.

Amit a tanároknak tudniuk kell a helyreállító igazságszolgáltatásról

Ez a cikk nemcsak a helyreállító igazságszolgáltatás alapjait vizsgálja (megelőzés, beavatkozás és reintegráció), hanem olyan kulcsfontosságú kérdéseket is feltesz, mint például: "Tényleg működik ez az osztályteremben?" és "Mik a hátrányai a helyreállító igazságszolgáltatásnak?".

Mi az a helyreállító gyakorlat az iskolákban? ?

Tanulás az igazságszolgáltatásért eszköztár: A helyreállító igazságszolgáltatás alapjai

Hogyan segíthet az iskoláknak a helyreállító gyakorlatok felé való elmozdulás - és miért kell minden pedagógusnak egy oldalon állnia.

A helyreállító gyakorlatok az iskolákban működnek ... de még jobban is működhetnek

Stratégiák a helyreállító igazságszolgáltatás megvalósítására a pedagógusok támogatása mellett.

Helyrehozni a dolgokat - Helyreállító igazságszolgáltatás az iskolai közösségek számára

Miben különbözik a helyreállító igazságszolgáltatás az iskolai konfliktusok hagyományos, fegyelmi alapú megközelítéseitől.

A felfüggesztés és a kizárás alternatívája: "Körbe!

Nem könnyű megváltoztatni az iskolai kultúrát, különösen akkor, ha mindenki - diákok, tanárok és vezetők - beleegyezésére szükség van. Egy őszinte pillantás az RJ bevezetésének előnyeire és nehézségeire Kalifornia egyik legnagyobb körzetében, az Oakland Unifiedben.

VIDEÓK A HELYREÁLLÍTÓ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁSRÓL AZ ISKOLÁKBAN

Helyreállító igazságszolgáltatás Bevezetés

Ha egy diák olyan súlyosan megsérül, hogy kórházba kell szállítani, megoldást jelenthet-e a helyreállító igazságszolgáltatás? Fedezze fel a helyreállító igazságszolgáltatásban rejlő lehetőségeket egy lansingi iskolában történt súlyos bántalmazás esetén keresztül. Érzelmileg erős.

Példa a helyreállító megközelítésre - általános iskola

Ismerje meg, hogyan beszélget egy hatékony segítő a fiatalabb diákokkal a konfliktusok hagyományos büntetés nélküli megoldása érdekében.

Helyreállító igazságszolgáltatás az oaklandi iskolákban: Első szint. Közösségépítő kör

Nem csak a pedagógusok vezetik a helyreállító igazságszolgáltatási kezdeményezéseket. Valójában a diákok szerepe is döntő fontosságú. Nézze meg, ahogy az oaklandi diákok létrehoznak és ápolnak egy közösségi kört.

Párbeszédkörök használata az osztálytermi irányítás támogatására

Hogyan alkalmazta egy általános iskolai tanárnő a mindfulness és a párbeszéd köröket, hogy segítse diákjait a stressz kezelésében és a tartalmas élettapasztalatok megosztásában. Nagyszerű példa a helyreállító igazságszolgáltatás valós, bár tökéletlen kivitelezésére. Megjegyzés: A végén egy vitás elemet is tartalmaz.

Helyreállító üdvözlő és visszatérési kör

Hogyan tudnak a korábban bebörtönzött diákok pozitív módon visszatérni az iskolai közösségbe? A tanárok, a diákok és a szülők a bizalom kiépítésével és az empátia kimutatásával fogadnak vissza egy fiatalembert a középiskolába.

A helyreállító gyakorlatok "miértje" a Spokane-i állami iskolákban

Restoratív erőforrások Felelősségre vonási kör Ballagás

Honnan tudod, hogy egy diák teljes felelősséget vállalt-e káros tetteiért? Amíg ez nem történik meg, addig nem lehet helyreállító igazságszolgáltatás. Ebben a videóban a gyerekek az empátia megértéséről, az érzések megosztásáról és a felelősségvállalásról beszélnek.

Chicagói állami iskolák: A fegyelmezés helyreállító megközelítése

Tanárok, diákok és igazgatók vizsgálják meg, hogy a felfüggesztés miért nem jelent mást, mint "szabadidőt" a rosszul viselkedő diákok számára, míg a helyreállító igazságszolgáltatás az ilyen viselkedés gyökereit kezeli.

A helyreállító igazságszolgáltatás bevezetése az oaklandi fiatalok számára

Hallgasson meg egy helyi bírót, aki úgy találta, hogy a büntető igazságszolgáltatási rendszer nem alkalmas arra, hogy tartós változást hozzon létre a fiatal elkövetők körében.

ÚTMUTATÓK AZ ISKOLAI HELYREÁLLÍTÓ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁSHOZ

3 helyreállító gyakorlat, amelyet 2021-ben kell bevezetni

Ismerje meg, hogyan alkalmazhatók és valósíthatók meg iskolájában a tiszteletmegállapodások, a helyreállító vizsgálat és a visszatérési körök.

Lásd még: Technikai írástudás: 5 tudnivaló

Alameda County School Health Services Coalition Restorative Justice: A Working Guide for Our Schools (Helyreállító igazságszolgáltatás: Egy munkafüzet iskoláink számára)

Oakland Unified School District Restorative Justice végrehajtási útmutatója

Részletes, lépésről-lépésre történő útmutatás az iskolai közösség minden tagja számára - a tanároktól és az igazgatókon, a diákokon és a szülőkön át az iskolai biztonsági tisztekig - az iskolai helyreállító igazságszolgáltatási programok létrehozásához.

NYC Restorative Practices Whole-School Implementation Guide (Útmutató az egész iskolára kiterjedő helyreállító gyakorlatok bevezetéséhez)

A NYC DOE ebben a 110 oldalas dokumentumban a hatékony helyreállító igazságszolgáltatási terv felállításának minden aspektusával foglalkozik. Hasznos nyomtatható űrlapokat is tartalmaz.

Lásd még: Lexia PowerUp Literacy

Denveri iskolai helyreállító gyakorlatok partnerség: lépésről lépésre az egész iskolára kiterjedő helyreállító gyakorlatok

Megszüntetik-e a helyreállító gyakorlatok a "rossz viselkedést" az iskolákban? A helyreállító gyakorlatok mítoszainak és valóságának áttekintése, valamint a teendők, amikor a kihívások megnehezítik a megvalósítást.

A helyreállító igazságszolgáltatás gyakorlóinak tanulságai négy brooklyni iskolában

A helyreállító igazságszolgáltatást gyakorlók tapasztalatainak tömör és szemet gyönyörködtető vizsgálata négy brooklyni iskolában.

6 lépés a helyreállító igazságszolgáltatás felé az iskolában

A helyreállító igazságszolgáltatás működőképessé tétele

Zachary Scott Robbins középiskolai igazgató ismerteti a helyreállító igazságszolgáltatás bírósági struktúráját és folyamatát, kiemelve az olyan kritikus tényezőket, mint a költségvetés, az idő és a kimutatható siker fontossága.

SZAKMAI FEJLŐDÉS AZ ISKOLAI HELYREÁLLÍTÓ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS ÉRDEKÉBEN

RS webinárium bemutató: Helyreállító körök

Adam Voigt ausztrál pedagógus és iskolai viselkedési szakértő 2020-ban webináriumot tart, amelynek középpontjában a helyreállító körök, a helyreállító gyakorlatok egyik alapvető szempontja áll.

Helyreállító igazságszolgáltatás oktatása online képzés

A helyreállító gyakorlatok végrehajtásának 12 mutatója: ellenőrző listák az igazgatók számára

Az RJ létrehozásával megbízott iskolai igazgatóknak nehéz dolguk van. Bár nem ők a napi gyakorlatban dolgozók, meg kell győzniük a tanárokat, a szülőket, a diákokat és az összes többi érdekelt felet az iskolai kultúra átalakításának értékéről. Ezek az ellenőrző listák segítenek az igazgatóknak megbirkózni a kérdésekkel.

Helyreállító gyakorlatok az iskolákban őszi képzési intézet

A 2021. november 8-16. között megrendezésre kerülő, teljesen online képzés a helyreállító gyakorlatokról, a hatnapos szeminárium két- és négynapos lehetőségeket is tartalmaz. Válassza a kétnapos bevezető tanfolyamot, vagy merüljön el mélyen a gyomorban a teljes programmal.

Helyreállító gyakorlatok pedagógusoknak

Ez a kétnapos online bevezető tanfolyam az alapvető elméletet és gyakorlatokat tanítja. A részvételről tanúsítványt adnak ki, és továbbképzési kreditpontokért is be lehet nyújtani. Bár a regisztráció 2021 szeptemberéig lezárult, 2021. október 14-15-én még van szabad hely.

Schott Alapítvány: Az egészséges kapcsolatok ápolása és a pozitív fegyelem előmozdítása az iskolákban

Gyakorlatias, 16 oldalas útmutató, amely elmagyarázza, hogy a helyreállító gyakorlatokon alapuló oktatás hogyan eredményez konfliktusmegoldást a fiatalkorúak börtönében történő bebörtönzés helyett. Tele hasznos ötletekkel az osztálytermi és kerületi szintű megvalósításhoz.

AZ ISKOLAI HELYREÁLLÍTÓ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁSSAL KAPCSOLATOS KUTATÁS

Működik-e a helyreállító igazságszolgáltatás? Miközben az RJ-ben résztvevők tapasztalatainak megértése kulcsfontosságú, azt is fontos tudni, hogy mit mondanak a tudományos kutatások a hatékonyságról - vagy annak hiányáról - az iskolákban.

  • Az iskolai légkör javítása: a helyreállító gyakorlatokat alkalmazó iskolák tapasztalatai
  • Helyreállító gyakorlatok az iskolákban: A kutatás feltárja a helyreállító megközelítés erejét, I. rész és a kutatás feltárja a helyreállító megközelítés erejét, II. rész, írta Abbey Porter a Helyreállító Gyakorlatok Nemzetközi Intézete segítségével.
  • Tanulmány szerint a fiatalok kevésbé agresszívak a helyreállító gyakorlatok alkalmazásával, Laura Mirsky által, a Restorative Practices Foundation-on keresztül
  • A helyreállító gyakorlatok ígéretesnek bizonyulnak az új nemzeti iskolai fegyelmi irányelvek teljesítésében
  • A helyreállító igazságszolgáltatási programok hatékonysága
  • A "helyreállító igazságszolgáltatás" ígérete a szigorú kutatások alapján kezd meginogni
  • A helyreállító igazságszolgáltatás elveinek hatékonysága a fiatalkorúak igazságszolgáltatásában: metaanalízis
  • 4 módja a főütemezés használatának a méltányosság támogatására
  • Magas hozamú stratégiák a 2021-22-es tanév normalizálására
  • Hogyan toborozzunk új tanárokat

Greg Peters

Greg Peters tapasztalt oktató és szenvedélyes szószólója az oktatási terület átalakításának. Több mint 20 éves tanári, rendszergazdai és tanácsadói tapasztalattal rendelkező Greg karrierjét annak szentelte, hogy segítsen oktatóknak és iskoláknak innovatív módszereket találni a tanulási eredmények javítására minden korosztály számára.A népszerű blog, a TOOLS & ÖTLETEK AZ OKTATÁS ÁTALAKÍTÁSÁRA, Greg megosztja meglátásait és szakértelmét számos témakörben, a technológia kihasználásától a személyre szabott tanulás elősegítéséig és az innovációs kultúra előmozdításáig az osztályteremben. Kreatív és gyakorlatias oktatási megközelítéséről ismert, blogja pedig a világ oktatói számára népszerű forrás lett.A bloggeri munkája mellett Greg keresett előadó és tanácsadó is, iskolákkal és szervezetekkel együttműködve hatékony oktatási kezdeményezéseket dolgoz ki és valósít meg. Neveléstudományi mesterfokozattal rendelkezik, és több szakterületen okleveles tanár. Greg elkötelezett amellett, hogy javítsa az oktatást minden diák számára, és képessé tegye az oktatókat arra, hogy valódi változást tudjanak elérni közösségeikben.