Schulen brauchen Ordnung, denn es ist unmöglich, effektiv zu unterrichten, wenn sich Schüler streiten, nicht zum Unterricht kommen oder andere Kinder schikanieren.

Während eines Großteils der amerikanischen Schulgeschichte waren körperliche Bestrafung, Suspendierung und Schulverweis die wichtigsten Mittel, um Kinder zu kontrollieren, die sich unangemessen oder sogar gewalttätig verhalten. Viele argumentieren jedoch, dass ein auf Bestrafung basierendes System zwar vorübergehend die Ordnung wiederherstellt, aber nichts gegen die tieferen Ursachen von Fehlverhalten unternimmt. Auch zwingt es die Täter nicht dazu, sich wirklich mit dem Schaden auseinanderzusetzen.die sie anderen angetan haben.

In den letzten Jahren hat sich die Diskussion über Schuldisziplin von einem auf Strafe basierenden Ansatz zu einem zugegebenermaßen komplexeren, ganzheitlichen Ansatz verlagert, der als "Restorative Justice" (RJ) oder "Restorative Practices" (RP) bekannt ist. In sorgfältig moderierten Gesprächen arbeiten Schüler, Lehrer und Verwaltungsangestellte gemeinsam an der Lösung von Verhaltensproblemen in Schulen. Es kann immer noch zu Suspendierungen oderAusweisungen - aber als letztes Mittel, nicht als erstes.

Die folgenden Artikel, Videos, Leitfäden, Weiterbildungsangebote und Forschungsergebnisse sind ein hervorragender Ausgangspunkt für Pädagogen und Verwaltungsangestellte, um zu erfahren, was erforderlich ist, um restorative Praktiken in ihren Schulen einzuführen - und warum dies wichtig ist.

ÜBERBLICK ÜBER DIE OPFERORIENTIERTE JUSTIZ IN SCHULEN

Wie restaurative Praktiken für Schüler und Pädagogen funktionieren

Ein Blick in ausgewählte Schulen der Restorative Justice Partnership im Raum Denver, mit Ansichten von Lehrern, Verwaltern und Kindern.

Was Lehrer über "Restorative Justice" wissen müssen

Dieser Artikel befasst sich nicht nur mit den Grundlagen der opferorientierten Justiz (Prävention, Intervention und Wiedereingliederung), sondern stellt auch Schlüsselfragen wie "Funktioniert sie wirklich in einem Klassenzimmer?" und "Was sind die Nachteile der opferorientierten Justiz?"

Was sind restaurative Praktiken in Schulen? ?

Learning for Justice Toolkit: Die Grundlagen der opferorientierten Justiz

Wie ein Wechsel zu restorativen Praktiken Schulen helfen kann - und warum alle Pädagogen auf derselben Seite stehen müssen.

Wiederherstellende Praktiken in Schulen funktionieren ... aber sie können besser funktionieren

Strategien zur Umsetzung der opferorientierten Justiz bei gleichzeitiger Unterstützung von Erziehern.

Die Dinge richtig machen - Wiederherstellende Gerechtigkeit für Schulgemeinschaften

Wie sich wiederherstellende Gerechtigkeit von traditionellen disziplinbasierten Ansätzen zur Konfliktbewältigung in Schulen unterscheidet.

Eine Alternative zu Suspendierung und Schulverweis: "Circle Up!

Es ist nicht leicht, die Schulkultur zu verändern, vor allem, wenn alle Beteiligten - Schüler, Lehrer und Verwaltungsangestellte - mitmachen müssen. Ein ehrlicher Blick auf die Vorteile und Schwierigkeiten bei der Einführung von RJ in einem der größten Bezirke Kaliforniens, Oakland Unified.

VIDEOS ÜBER OPFERORIENTIERTE JUSTIZ IN SCHULEN

Wiederherstellende Gerechtigkeit Einführung

Kann die opferorientierte Justiz eine Lösung bieten, wenn ein Schüler so schwer verletzt wird, dass er ins Krankenhaus eingeliefert werden muss? Erkunden Sie das Potenzial der opferorientierten Justiz anhand des Falles eines schweren Angriffs in einer Schule in Lansing. Emotional stark.

Beispiel eines restaurativen Ansatzes - Grundschule

Erfahren Sie, wie ein effektiver Vermittler mit jüngeren Schülern spricht, um Konflikte ohne traditionelle Bestrafung zu lösen.

Wiederherstellende Gerechtigkeit in den Schulen von Oakland: Stufe eins: Gemeinschaftsbildungszirkel

Es sind nicht nur Pädagogen, die Initiativen zur Wiedergutmachung leiten, sondern auch Schüler. Beobachten Sie, wie die Schüler in Oakland einen Gemeinschaftskreis aufbauen und pflegen.

Einsatz von Dialogkreisen zur Unterstützung des Klassenmanagements

Wie eine Grundschullehrerin Achtsamkeitsübungen und Gesprächskreise einführte, um ihren Schülern zu helfen, Stress zu bewältigen und bedeutungsvolle Lebenserfahrungen zu teilen. Ein großartiges Beispiel für die reale, wenn auch unvollkommene Umsetzung von "Restorative Justice". Hinweis: Enthält ein kontroverses Element am Ende.

Wiederherstellender Willkommens- und Wiedereinstiegskreis

Wie können ehemals inhaftierte Schüler auf positive Weise wieder in die Schulgemeinschaft aufgenommen werden? Lehrer, Schüler und Eltern nehmen einen jungen Mann wieder in einer High School auf, indem sie Vertrauen aufbauen und Mitgefühl zeigen.

Das "Warum" der restaurativen Praktiken in den öffentlichen Schulen von Spokane

Wiederherstellende Ressourcen Rechenschaftskreis Graduierung

Woher weiß man, ob ein Schüler oder eine Schülerin die volle Verantwortung für seine oder ihre schädlichen Handlungen übernommen hat? Solange dies nicht der Fall ist, kann es keine wiederherstellende Gerechtigkeit geben. In diesem Video sprechen Kinder über das Verständnis von Empathie, das Teilen von Gefühlen und die Übernahme von Verantwortung.

Öffentliche Schulen in Chicago: Ein restaurativer Ansatz zur Disziplinierung

Lehrer, Schüler und Verwaltungsangestellte untersuchen, warum eine Suspendierung für Schüler, die sich daneben benehmen, nichts anderes als "Freizeit" bedeutet, während die wiederherstellende Gerechtigkeit die Ursachen für dieses Verhalten angeht.

Einführung von Restorative Justice für Jugendliche in Oakland

Hören Sie von einem lokalen Richter, der feststellte, dass das Strafrechtssystem nicht geeignet ist, um bei jungen Straftätern dauerhafte Veränderungen herbeizuführen.

LEITFÄDEN ZUR OPFERORIENTIERTEN JUSTIZ IN SCHULEN

3 Wiederherstellungspraktiken, die 2021 eingeführt werden sollen

Erfahren Sie, wie Respektvereinbarungen, restorative Untersuchungen und Wiedereinstiegskreise in Ihrer Schule eingesetzt und umgesetzt werden können.

Alameda County School Health Services Coalition Wiederherstellende Gerechtigkeit: Ein Arbeitsleitfaden für unsere Schulen

Oakland Unified School District Leitfaden zur Umsetzung von Restorative Justice

Detaillierte Schritt-für-Schritt-Anleitungen für alle Mitglieder der Schulgemeinschaft - von Lehrern und Schulleitern über Schüler und Eltern bis hin zu Schulsicherheitsbeauftragten - für die Erstellung von Schulprogrammen zur opferorientierten Justiz.

NYC Leitfaden zur Umsetzung restaurativer Praktiken in der gesamten Schule

Das NYC DOE geht in diesem 110-seitigen Dokument auf alle Aspekte der Erstellung eines effektiven Plans zur opferorientierten Justiz ein und bietet nützliche Formulare zum Ausdrucken.

Denver School-based Restorative Practices Partnership: Schritt für Schritt schulweite restaurative Praktiken

Ein Blick auf die Mythen und die Realität von RP sowie auf die Frage, was zu tun ist, wenn sich die Umsetzung schwierig gestaltet.

Lehren aus den Erfahrungen der Praktiker der "Restorative Justice" in vier Schulen in Brooklyn

Eine prägnante und augenöffnende Untersuchung der Erfahrungen von Praktikern der opferorientierten Justiz in vier Schulen in Brooklyn.

6 Schritte auf dem Weg zu wiederherstellender Gerechtigkeit an Ihrer Schule

Wiederherstellende Gerechtigkeit praktizieren

Der Schulleiter der High School, Zachary Scott Robbins, beschreibt die Struktur und das Verfahren des Wiedergutmachungstribunals und hebt dabei kritische Faktoren wie Budget, Zeit und die Bedeutung eines nachweisbaren Erfolgs hervor.

BERUFLICHE ENTWICKLUNG FÜR OPFERORIENTIERTE JUSTIZ IN SCHULEN

RS Webinar-Tutorial: Wiederherstellungszirkel

Der australische Pädagoge und Experte für Schulverhalten Adam Voigt leitet ein Webinar zum Thema "Wiederherstellungszirkel" (Restorative Circles), einem wesentlichen Aspekt der Wiederherstellungspraxis.

Online-Schulung "Restorative Justice Education

12 Indikatoren für die Umsetzung restaurativer Praktiken: Checklisten für Verwalter

Schulverwalter, die mit der Einrichtung von RJ betraut sind, haben einen schweren Stand. Auch wenn sie nicht die täglichen Praktiker sind, müssen sie Lehrer, Eltern, Schüler und alle anderen Beteiligten von der Bedeutung einer veränderten Schulkultur überzeugen. Diese Checklisten helfen den Verwaltern bei der Bewältigung der Probleme.

Restorative Praktiken in Schulen Herbstschulungsinstitut

Das sechstägige Seminar, das vom 8. bis 16. November 2021 vollständig online abgehalten wird, umfasst auch Optionen für zwei und vier Tage. Wählen Sie den zweitägigen Einführungskurs oder tauchen Sie mit dem vollständigen Programm tief in die Materie ein.

Wiederherstellende Praktiken für Pädagogen

In diesem zweitägigen Online-Einführungskurs werden grundlegende Theorien und Praktiken vermittelt. Es wird ein Teilnahmezertifikat ausgestellt, das für die Anrechnung von Weiterbildungsmaßnahmen verwendet werden kann. Die Anmeldung ist bis September 2021 geschlossen, es sind jedoch noch Plätze für den 14. und 15. Oktober 2021 verfügbar.

Schott Foundation: Förderung gesunder Beziehungen und positiver Disziplin in Schulen

Ein praktischer, 16-seitiger Leitfaden, der erklärt, wie eine auf restaurativen Praktiken basierende Erziehung zu einer Konfliktlösung führt, statt zu einer Inhaftierung in einem Jugendstrafvollzugszentrum. Vollgepackt mit nützlichen Ideen für die Umsetzung im Klassenzimmer und auf Bezirksebene.

FORSCHUNG ZUR OPFERORIENTIERTEN JUSTIZ IN SCHULEN

Funktioniert die opferorientierte Justiz? Es ist nicht nur wichtig, die Erfahrungen der Teilnehmer an der opferorientierten Justiz zu verstehen, sondern auch zu wissen, was die wissenschaftliche Forschung über die Wirksamkeit - oder deren Fehlen - in den Schulen zu sagen hat.

• Verbesserung des Schulklimas: Erkenntnisse aus Schulen, die restaurative Praktiken anwenden
• Restorative Praktiken in Schulen: Forschung enthüllt die Kraft des restorativen Ansatzes, Teil I und Forschung enthüllt die Kraft des restorativen Ansatzes, Teil II, von Abbey Porter via International Institute of Restorative Practices
• Studie zeigt, dass Jugendliche mit restaurativen Praktiken weniger aggressiv sind, von Laura Mirsky via Restorative Practices Foundation
• Restorative Praktiken sind ein vielversprechender Weg zur Erfüllung der neuen nationalen Richtlinien zur Schuldisziplin
• Wirksamkeit von Programmen der opferorientierten Justiz
• Das Versprechen der "opferorientierten Justiz" gerät durch strenge Forschung ins Wanken
• Wirksamkeit von Grundsätzen der opferorientierten Justiz in der Jugendgerichtsbarkeit: Eine Meta-Analyse

• 4 Wege, um mit Master Scheduling die Gleichberechtigung zu fördern
• Ertragsstarke Strategien zur Normalisierung des Schuljahres 2021-22
• Wie man neue Lehrkräfte anwirbt