Koolides on vaja korda. Ei ole võimalik tõhusalt õpetada, kui õpilased kaklevad, ei tule tundi või kiusavad teisi lapsi.

Suure osa Ameerika koolide ajaloost on kehaline karistamine, koolist kõrvaldamine ja koolist väljaheitmine olnud peamine vahend ebasobivalt või isegi vägivaldselt käituvate laste kontrollimiseks. Kuid paljud väidavad, et karistusel põhinev süsteem, mis küll ajutiselt taastab korra, ei tegele kuidagi väärkäitumise algpõhjustega. Samuti ei nõua see õigusrikkujatelt tõelist arvestamist kahjuga, mida nad on tekitanud.mida nad on teinud teistele.

Viimastel aastatel on koolide distsipliiniga seotud vestlused nihkunud karistuspõhiselt lähenemisviisilt keerulisemale, terviklikumale lähenemisele, mida tuntakse restoratiivse õigusemõistmise (restorative justice, RJ) või restoratiivse praktika (restorative practices, RP) nime all. Hoolikalt juhitud vestluste abil töötavad õpilased, õpetajad ja administraatorid koos, et lahendada koolide käitumisprobleeme. Endiselt võib esineda peatamisi võiväljasaatmine - kuid viimase abinõuna, mitte esimesena.

Järgnevad artiklid, videod, juhendid, erialase arengu võimalused ja uuringud on hea lähtepunkt haridustöötajatele ja administraatoritele, et õppida, mida on vaja taastava praktika juurutamiseks oma koolis - ja miks see on oluline.

ÜLEVAADE TAASTAVAST ÕIGUSEMÕISTMISEST KOOLIDES

Kuidas restoratiivsed praktikad õpilaste ja õpetajate jaoks toimivad

Pilk valitud Restorative Justice Partnership'i koolidesse Denveri piirkonnas, kus on õpetajate, administraatorite ja laste seisukohti.

Mida õpetajad peavad teadma taastavast õigusemõistmisest

Selles artiklis ei uurita mitte ainult taastava õigusemõistmise põhitõdesid (ennetamine, sekkumine ja taasintegreerimine), vaid esitatakse ka põhiküsimusi, nagu "Kas see tõesti toimib klassiruumis?" ja "Millised on taastava õigusemõistmise puudused?".

Mis on taastav praktika koolides ?

Õigusemõistmise õppimise tööriistakomplekt: taastava õigusemõistmise alused

Kuidas üleminek taastavatele tavadele võib aidata koole - ja miks kõik haridustöötajad peavad olema ühel meelel.

Taastavad praktikad koolides toimivad ... kuid nad võivad toimida paremini

Strateegiad taastava õigusemõistmise rakendamiseks, toetades samal ajal pedagooge.

Asjade õigeks tegemine - taastav õigusemõistmine koolikogukondade jaoks

Kuidas erineb taastav õigusemõistmine traditsioonilistest distsipliinipõhistest lähenemisviisidest konfliktide lahendamiseks koolis.

Alternatiiv peatamisele ja väljaheitmisele: "Ring üles!

Koolikultuuri muutmine ei ole lihtne, eriti kui kõik - nii õpilased, õpetajad kui ka administraatorid - peavad sellesse kaasa lööma. Aus ülevaade RJ rakendamise eelistest ja raskustest ühes California suurimas koolipiirkonnas, Oakland Unified'is.

VIDEOD TAASTAVA ÕIGUSEMÕISTMISE KOHTA KOOLIDES

Restoratiivse õigusemõistmise sissejuhatus

Kui õpilane on vigastatud piisavalt raskelt, et teda tuleb haiglasse viia, kas taastav õigusemõistmine võib pakkuda lahendust? Uurige taastava õigusemõistmise potentsiaali Lansingi koolis toimunud raske rünnaku juhtumi kaudu. Emotsionaalselt võimas.

Restoratiivse lähenemise näide - algkool

Õppige, kuidas tõhus juhendaja räägib nooremate õpilastega, et lahendada konflikte ilma traditsioonilise karistamiseta.

Taastav õigusemõistmine Oaklandi koolides: esimene tasand. Ühenduse ülesehitusring

Mitte ainult pedagoogid ei ole need, kes juhivad taastava õigusemõistmise algatusi. Tegelikult on õpilaste roll kriitilise tähtsusega. Vaadake, kuidas Oaklandi õpilased loovad ja kasvatavad kogukonnaringi.

Dialoogiringide kasutamine klassiruumi juhtimise toetamiseks

Kuidas üks põhikooliõpetaja rakendas mindfulnessi ja dialoogiringi, et aidata oma õpilastel stressiga toime tulla ja jagada mõtestatud elukogemusi. Hea näide taastava õigusemõistmise tegelikust, kuigi ebatäiuslikust teostamisest. Märkus: sisaldab lõpus vastuolulist elementi.

Taastav tervitus- ja tagasipöördumisring (Restorative Welcome and Reentry Circle)

Kuidas saab varem vangistatud õpilane koolikogukonda positiivselt tagasi tulla? Õpetajad, õpilased ja lapsevanemad võtavad noore mehe tagasi keskkooli vastu, luues usaldust ja näidates üles empaatiat.

Restoratiivsete praktikate "miks" Spokane'i avalikes koolides

Restoratiivsed ressursid Vastutusringi lõpetamine

Kuidas te teate, kas õpilane on võtnud täieliku vastutuse oma kahjulike tegude eest? Kuni seda ei ole tehtud, ei saa olla taastavat õiglust. Selles videos räägivad lapsed empaatia mõistmisest, tunnete jagamisest ja vastutuse võtmisest.

Chicago avalikud koolid: taastav lähenemine distsipliinile

Õpetajad, õpilased ja administraatorid uurivad, miks koolist kõrvaldamine tähendab vääralt käituvate õpilaste jaoks ainult "vaba aega", samal ajal kui taastav õigusemõistmine käsitleb sellise käitumise põhjuseid.

Oaklandi noortele suunatud heastava õigusemõistmise tutvustamine

Kuulake kohalikku kohtunikku, kes leidis, et kriminaalõigussüsteem on ebapiisav noorte õigusrikkujate püsivate muutuste loomiseks.

JUHENDID TAASTAVA ÕIGUSEMÕISTMISE KOHTA KOOLIDES

3 taastavat praktikat, mida rakendada 2021. aastal

Saate teada, kuidas teie koolis saab kasutada ja rakendada austuskokkuleppeid, taastavat uurimist ja tagasipöördumisringe.

Alameda maakonna koolitervishoiuteenuste koalitsioon Restoratiivne õigusemõistmine: tööjuhend meie koolidele

Oaklandi ühtse koolipiirkonna restoratiivse õigusemõistmise rakendamise juhend

Üksikasjalikud, samm-sammulised juhised kõigile koolikogukonna liikmetele - alates õpetajatest ja direktoritest kuni õpilaste ja lapsevanemate ning kooli turvameesteni - koolide taastava õigusemõistmise programmide loomiseks.

NYC Restorative Practices Kogu kooli rakendamisjuhend

NYC DOE käsitleb selles 110-leheküljelises dokumendis kõiki tõhusa taastava õigusemõistmise plaani loomise aspekte. Sisaldab kasulikke väljatrükitavaid vorme.

Denveri koolipõhine restoratiivsete tavade partnerlus: samm-sammult kogu kooli hõlmav restoratiivne praktika

Kas taastavad tavad kaotavad "väärkäitumise" koolides? Pilk RP müütidele ja tegelikkusele ning sellele, mida teha, kui selle rakendamine on raskendatud probleemide tõttu.

Restoratiivse õigusemõistmise praktikute õppetunnid neljas Brooklyni koolis

Kokkuvõtlik ja silmaringi avardav uurimus taastava õigusemõistmise praktikute kogemustest neljas Brooklyni koolis.

6 sammu taastava õigusemõistmise suunas teie koolis

Taastava õigusemõistmise toimimine

Keskkooli direktor Zachary Scott Robbins kirjeldab restoratiivse õigusemõistmise struktuuri ja protsessi, tuues esile selliseid kriitilisi tegureid nagu eelarve, aeg ja tõendatava edu tähtsus.

KUTSEALANE ARENG TAASTAVA ÕIGUSEMÕISTMISE VALDKONNAS KOOLIDES

RS veebiseminari õpetus: taastavad ringid

Austraalia pedagoog ja koolide käitumise ekspert Adam Voigt viib läbi 2020. aasta veebiseminari, mis keskendub restoratiivsetele ringidele, mis on restoratiivsete tavade oluline aspekt.

Restoratiivse õigusemõistmise alane veebikoolitus

12 taastava praktika rakendamise näitajat: kontrollnimekirjad administraatoritele

Kuigi nad ei pruugi olla igapäevased praktikud, peavad nad veenma õpetajaid, lapsevanemaid, õpilasi ja kõiki teisi sidusrühmi, et koolikultuuri muutmine on väärtuslik. Need kontrollnimekirjad aitavad administraatoritel nende küsimustega maadelda.

Restoratiivsed praktikad koolides Sügisene koolitusinstituut

Täielikult veebipõhine taastavate praktikate koolitus, mis toimub 8.-16. novembrini 2021, kuuepäevane seminar sisaldab ka kahe- ja neljapäevaseid võimalusi. Vali kahepäevane sissejuhatav kursus või sukeldu süvitsi kogu programmi raames.

Taastavad praktikad pedagoogidele

See kahepäevane veebipõhine sissejuhatav kursus õpetab põhiteooriat ja praktikaid. Osavõtutunnistus antakse ja seda võib esitada täiendkoolituse ainepunktide saamiseks. Kuigi registreerimine on suletud kuni septembrini 2021, on 14.-15. oktoobril 2021 veel vabu kohti.

Schott Foundation: Tervislike suhete edendamine ja positiivse distsipliini edendamine koolides

Praktiline, 16-leheküljeline juhend, milles selgitatakse, kuidas taastava praktika põhinev haridus viib konfliktide lahendamiseni vangistuse asemel alaealiste õigusemõistmise keskuses. Täis kasulikke ideid rakendamiseks klassiruumi ja linnaosa tasandil.

UURINGUD TAASTAVA ÕIGUSEMÕISTMISE KOHTA KOOLIDES

Kas taastav õigusemõistmine toimib? Kuigi RJ-s osalejate kogemuste mõistmine on väga oluline, on oluline teada ka seda, mida teaduslikud uuringud ütlevad selle tõhususe - või selle puudumise - kohta koolides.

• Koolikliima parandamine: tõendid koolide kohta, kus rakendatakse taastavaid tavasid
• Restoratiivsed praktikad koolides: Uuringud paljastavad restoratiivse lähenemise väe, I osa ja Uuringud paljastavad restoratiivse lähenemise väe, II osa, autor Abbey Porter rahvusvahelise restoratiivsete praktikate instituudi kaudu.
• Uuring näitab, et noored on vähem agressiivsed, kui nad kasutavad taastavaid tavasid, Laura Mirsky via Restorative Practices Foundation
• Restoratiivsed praktikad on paljutõotavad uute riiklike koolide distsipliini suuniste täitmisel
• Õiguskaitseprogrammide tõhusus
• Õigusemõistmise lubadus hakkab rangete uuringute põhjal kõhklema
• Restoratiivse õigusemõistmise põhimõtete tõhusus alaealiste õigusemõistmises: metaanalüüs

• 4 viisi, kuidas kasutada pearaamistikku omakapitali toetamiseks
• Kõrge tootlikkusega strateegiad 2021-22 õppeaasta normaliseerimiseks
• Kuidas värvata uusi õpetajaid