სკოლებს წესრიგი სჭირდებათ. შეუძლებელია ეფექტური სწავლება, თუ მოსწავლეები ჩხუბობენ, არ მოდიან კლასში ან აბუჩადებენ სხვა ბავშვებს.

ამერიკის სკოლების ისტორიის დიდი ნაწილის განმავლობაში, ფიზიკური დასჯა, შეჩერება და გაძევება იყო ბავშვების კონტროლის ძირითადი საშუალება, რომლებიც მოქმედებენ არასათანადოდ ან თუნდაც ძალადობრივად. მაგრამ ბევრი ამტკიცებს, რომ სადამსჯელო სისტემა, რომელიც დროებით აღადგენს წესრიგს, არაფერს აკეთებს არასწორი ქცევის გამომწვევი მიზეზების აღმოსაფხვრელად. არც დამნაშავისგან მოითხოვს ჭეშმარიტად გათვალისწინებულ ზიანს, რომელიც მიაყენეს სხვებს.

ბოლო წლებში, სასკოლო დისციპლინის შესახებ საუბარი გადავიდა სადამსჯელო მიდგომიდან, რა თქმა უნდა, უფრო რთულ, ჰოლისტიკური მიდგომით, რომელიც ცნობილია როგორც აღდგენითი სამართლიანობა (RJ) ან აღდგენითი პრაქტიკა (RP). ყურადღებით გამარტივებული საუბრების გამოყენებით, სტუდენტები, მასწავლებლები და ადმინისტრატორები ერთად მუშაობენ სკოლებში ქცევის პრობლემების გადასაჭრელად. შეიძლება ჯერ კიდევ იყოს შეჩერება ან გაძევება - მაგრამ როგორც უკანასკნელი საშუალება, არა პირველი.

შემდეგი სტატიები, ვიდეოები, სახელმძღვანელოები, პროფესიული განვითარების შესაძლებლობები და კვლევა შესანიშნავი საწყისი წერტილია მასწავლებლებისა და ადმინისტრატორებისთვის, რათა გაიგონ, რა არის საჭირო მათ სკოლებში აღდგენითი პრაქტიკის დასამკვიდრებლად და რატომ არის ეს მნიშვნელოვანი.

მიმოხილვა აღდგენითი სამართლიანობის შესახებ სკოლებში

როგორ მუშაობს აღდგენითი პრაქტიკა სტუდენტებისა და მასწავლებლებისთვის

შეხედვა არჩეულ შიგნითაღდგენითი მართლმსაჯულების პარტნიორობის სკოლები დენვერის რაიონში, სადაც წარმოდგენილია მასწავლებლების, ადმინისტრატორებისა და ბავშვების ხედები.

რა უნდა იცოდნენ მასწავლებლებმა აღდგენითი მართლმსაჯულების შესახებ

ეს სტატია იკვლევს არა მხოლოდ აღდგენითი მართლმსაჯულების საფუძვლებს (პრევენცია, ჩარევა და რეინტეგრაცია), მაგრამ ასევე სვამს საკვანძო კითხვებს, როგორიცაა „მართლა მუშაობს საკლასო ოთახში?“ და „რა ნაკლოვანებები აქვს აღდგენითი სამართალს?“

რა არის აღდგენითი პრაქტიკა სკოლებში ?

ინსტრუმენტარიუმის სწავლა სამართლიანობისთვის: აღდგენითი მართლმსაჯულების საფუძვლები

როგორ შეიძლება დაეხმაროს სკოლებს აღდგენითი პრაქტიკისკენ გადასვლა და რატომ უნდა იყოს ყველა პედაგოგი ერთსა და იმავე გვერდზე.

სკოლებში აღდგენითი პრაქტიკა მუშაობს ... მაგრამ მათ შეუძლიათ უკეთესად იმოქმედონ

სტრატეგიები აღდგენითი სამართლიანობის განსახორციელებლად მასწავლებლების მხარდაჭერისას.

დამზადება Things Right - აღდგენითი მართლმსაჯულება სკოლის თემებისთვის

რით განსხვავდება აღდგენითი მართლმსაჯულება სკოლებში კონფლიქტისადმი დაფუძნებული ტრადიციული დისციპლინური მიდგომებისგან.

შეჩერებისა და გარიცხვის ალტერნატივა: „შემოხვიდე!“

სასკოლო კულტურის შეცვლა ადვილი არ არის, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მოთხოვნაა ყველასგან — მოსწავლეებისგან, მასწავლებლებიც და ადმინისტრატორებიც. გულწრფელი მიმოხილვა RJ-ის დანერგვის უპირატესობებსა და სირთულეებზე კალიფორნიის ერთ-ერთ უდიდეს რაიონში, Oakland Unified-ში.

აღდგენითი სამართლიანობის ვიდეოები INსკოლები

აღდგენითი მართლმსაჯულების შესავალი

თუ მოსწავლე საკმარისად მძიმედ დაშავდა საავადმყოფოში გადაყვანისთვის, შეუძლია თუ არა გამოსავალი მისცეს აღდგენითი სამართალი? გამოიკვლიეთ აღდგენითი სამართლიანობის პოტენციალი ლანსინგის სკოლაში სერიოზული თავდასხმის შემთხვევაში. ემოციურად ძლიერი.

აღდგენითი მიდგომის მაგალითი - დაწყებითი სკოლა

ისწავლეთ როგორ ესაუბრება ეფექტური ფასილიტატორი უმცროს მოსწავლეებს კონფლიქტების გადასაჭრელად ტრადიციული დასჯის გარეშე.

აღდგენითი სამართლიანობა ოკლენდის სკოლებში: პირველი დონე. საზოგადოების აღმშენებლობის წრე

აღდგენითი მართლმსაჯულების ინიციატივებს მხოლოდ პედაგოგები არ უძღვებიან. სინამდვილეში, სტუდენტების როლი გადამწყვეტია. უყურეთ, როგორ ქმნიან და აღზრდიან საზოგადოების წრეს ოკლენდის სტუდენტები.

დიალოგის წრეების გამოყენება საკლასო მენეჯმენტის მხარდასაჭერად

როგორ ახორციელებდა დაწყებითი სკოლის ერთ-ერთმა მასწავლებელმა გონებამახვილობისა და დიალოგის წრეები, რათა დაეხმაროს თავის მოსწავლეებს სტრესის მართვაში და მნიშვნელოვანი ცხოვრებისეული გამოცდილების გაზიარებაში. რეალურ სამყაროში, თუმცა არასრულყოფილი, აღდგენითი სამართლიანობის აღსრულების შესანიშნავი მაგალითი. შენიშვნა: შეიცავს საკამათო ელემენტს ბოლოს.

აღდგენითი მისალმებისა და დაბრუნების წრე

როგორ შეუძლიათ ადრე პატიმრობაში მყოფი მოსწავლეები კვლავ შევიდნენ სკოლის საზოგადოებაში პოზიტიური გზით? მასწავლებლები, სტუდენტები და მშობლები მიესალმებიან ახალგაზრდას უმაღლეს სკოლაში ნდობის აღდგენით და თანაგრძნობის გამოვლენით.

აღდგენის "რატომ".პრაქტიკა სპოკენის საჯარო სკოლებში

აღდგენითი რესურსები ანგარიშვალდებულების წრე გამოსაშვები

როგორ იცით, აიღო თუ არა მოსწავლემ სრული პასუხისმგებლობა თავის თავზე ან მისი მავნე ქმედებები? სანამ ეს არ მოხდება, აღდგენითი სამართლიანობა ვერ იქნება. ამ ვიდეოში ბავშვები საუბრობენ თანაგრძნობის გაგებაზე, გრძნობების გაზიარებაზე და პასუხისმგებლობის აღებაზე.

ჩიკაგოს საჯარო სკოლები: აღდგენითი მიდგომა დისციპლინისადმი

მასწავლებლები, სტუდენტები და ადმინისტრატორები იკვლევენ, რატომ ნიშნავს შეჩერება სხვა არაფერია თუ არა „თავისუფალი დრო“ იმ სტუდენტებისთვის, რომლებიც არასწორად იქცევიან, ხოლო აღდგენითი სამართლიანობა ეხება ასეთი ქცევის ფესვებს.

აღდგენითი მართლმსაჯულების შემოღება ოკლენდის ახალგაზრდებისთვის

მოისმინეთ ადგილობრივი მოსამართლისგან, რომელმაც დაადგინა, რომ სისხლის სამართლის სისტემა არაადეკვატური იყო ახალგაზრდა დამნაშავეებს შორის ხანგრძლივი ცვლილებების შესაქმნელად.

სახელმძღვანელოები სკოლებში აღდგენითი სამართლიანობისთვის

3 აღდგენითი პრაქტიკა, რომელიც უნდა განხორციელდეს 2021 წელს

ისწავლეთ როგორ პატივს სცეთ შეთანხმებებს, აღდგენითი გამოძიებას და ხელახლა შესვლის წრეებს შეიძლება დასაქმდეს და განხორციელდეს თქვენს სკოლაში.

ალამედას ოლქის სკოლის ჯანდაცვის სერვისების კოალიცია აღდგენითი სამართალი: სამუშაო გზამკვლევი ჩვენი სკოლებისთვის

ოკლენდის ერთიანი სკოლის ოლქის აღდგენითი მართლმსაჯულების განხორციელების გზამკვლევი

დეტალური, ნაბიჯ-ნაბიჯ ინსტრუქციები სკოლის საზოგადოების ყველა წევრისთვის - მასწავლებლებიდან და დირექტორებიდან დაწყებული მოსწავლეებით და მშობლებისთვისსკოლის უსაფრთხოების თანამშრომლები-სკოლების აღდგენითი მართლმსაჯულების პროგრამების შესაქმნელად.

NYC აღდგენითი პრაქტიკის მთელი სკოლის განხორციელების გზამკვლევი

NYC DOE ამ 110-გვერდიან დოკუმენტში იკვლევს ეფექტური აღდგენითი მართლმსაჯულების გეგმის შექმნის ყველა ასპექტს. შეიცავს სასარგებლო დასაბეჭდ ფორმებს.

დენვერის სკოლაზე დაფუძნებული აღდგენითი პრაქტიკის პარტნიორობა: ნაბიჯ-ნაბიჯ აღდგენითი პრაქტიკა სკოლის მასშტაბით

აღადგენს თუ არა აღდგენითი პრაქტიკა სკოლებში „არასწორ ქცევას“? გადახედეთ RP-ს მითებსა და რეალობას, ასევე რა უნდა გააკეთოთ, როდესაც გამოწვევები ართულებს მის განხორციელებას.

ბრუკლინის ოთხ სკოლაში აღდგენითი მართლმსაჯულების პრაქტიკოსებისგან მიღებული გაკვეთილები

ბრუკლინის ოთხ სკოლაში აღდგენითი მართლმსაჯულების პრაქტიკოსების გამოცდილების მოკლე და თვალსაჩინო გამოკვლევა.

6 ნაბიჯი აღდგენითი მართლმსაჯულებისკენ თქვენს სკოლაში

აღდგენითი მართლმსაჯულების მოქმედება

საშუალო სკოლის დირექტორი ზაქარი სკოტი რობინსი აღწერს აღდგენითი მართლმსაჯულების ტრიბუნალის სტრუქტურასა და პროცესს, ხაზს უსვამს კრიტიკულ ფაქტორებს, როგორიცაა ბიუჯეტი, დრო და საჩვენებელი წარმატების მნიშვნელობა.

პროფესიონალური განვითარება აღდგენითი სამართლიანობისთვის სკოლებში

RS Webinar Tutorial: Restorative Circles

ავსტრალიელი პედაგოგი და სკოლის ქცევის ექსპერტი ადამ ვოიგტი უძღვება 2020 წლის ვებინარს ფოკუსირებას აღდგენის წრეებზე, აღდგენის არსებითი ასპექტიპრაქტიკები.

აღდგენითი მართლმსაჯულების განათლების ონლაინ ტრენინგი

12 აღდგენითი პრაქტიკის განხორციელების ინდიკატორები: საკონტროლო სიები ადმინისტრატორებისთვის

სკოლის ადმინისტრატორებს, რომლებსაც დაევალათ RJ-ის დაყენება, რთული საქციელი აქვთ. მიუხედავად იმისა, რომ ისინი შეიძლება არ იყვნენ ყოველდღიური პრაქტიკოსები, მათ უნდა დაარწმუნონ მასწავლებლები, მშობლები, სტუდენტები და ყველა სხვა დაინტერესებული მხარე სკოლის კულტურის ტრანსფორმაციის ღირებულების შესახებ. ეს სიები ეხმარება ადმინისტრატორებს შეებრძოლონ საკითხებს.

აღდგენითი პრაქტიკა სკოლებში საშემოდგომო სასწავლო ინსტიტუტი

სრულად ონლაინ ტრენინგი აღდგენითი პრაქტიკაში, რომელიც გაიმართება 2021 წლის 8-16 ნოემბერს, ექვსდღიანი სემინარი მოიცავს ორ და ოთხდღიან ვარიანტებსაც. აირჩიეთ ორდღიანი შესავალი კურსი ან ღრმად ჩაყვინთეთ სარეველებში სრული პროგრამით.

აღდგენითი პრაქტიკა მასწავლებლებისთვის

ეს ორდღიანი ონლაინ შესავალი კურსი ასწავლის ფუნდამენტურ თეორიასა და პრაქტიკას. გაიცემა მონაწილეობის სერთიფიკატი და შეიძლება წარედგინოს უწყვეტი განათლების კრედიტს. მიუხედავად იმისა, რომ რეგისტრაცია დასრულებულია 2021 წლის სექტემბრამდე, ჯერ კიდევ არის თავისუფალი ადგილი 2021 წლის 14-15 ოქტომბერს.

Schott Foundation: ჯანსაღი ურთიერთობების ხელშეწყობა და პოზიტიური დისციპლინის ხელშეწყობა სკოლებში

პრაქტიკული, 16-გვერდიანი გზამკვლევი, რომელიც განმარტავს, თუ როგორ იწვევს აღდგენითი პრაქტიკაზე დაფუძნებული განათლება კონფლიქტის მოგვარებას და არა პატიმრობაშიარასრულწლოვანთა იუსტიციის ცენტრი. შეფუთულია სასარგებლო იდეებით საკლასო და რაიონის დონეზე განსახორციელებლად.

კვლევა სკოლებში აღდგენითი სამართლიანობის შესახებ

მუშაობს თუ არა აღდგენითი სამართალი? მიუხედავად იმისა, რომ RJ-ში მონაწილეთა გამოცდილების გაგება გადამწყვეტია, ასევე მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რას ამბობს სამეცნიერო კვლევა სკოლებში ეფექტურობაზე ან მის ნაკლებობაზე.

• სკოლის კლიმატის გაუმჯობესება: მტკიცებულებები სკოლებიდან, რომლებიც ახორციელებენ აღდგენითი პრაქტიკის განხორციელებას
• აღდგენითი პრაქტიკა სკოლებში: კვლევა ავლენს აღდგენითი მიდგომის ძალას, ნაწილი I და კვლევა ავლენს აღდგენითი მიდგომის ძალას, ნაწილი II, აბი პორტერის მიერ აღდგენითი პრაქტიკის საერთაშორისო ინსტიტუტის მეშვეობით
• გამოკვლევები აჩვენებს, რომ ახალგაზრდები ნაკლებად აგრესიულები არიან აღდგენითი პრაქტიკის მიმართ, ლორა მირსკის მიერ აღდგენითი პრაქტიკის ფონდის მეშვეობით
• აღდგენითი პრაქტიკა აჩვენებს დაპირებას, რომ შეხვდება ახალი ეროვნული სკოლის დისციპლინის სახელმძღვანელო პრინციპებს
• აღდგენითი მართლმსაჯულების პროგრამების ეფექტურობა
• „აღდგენითი მართლმსაჯულების“ დაპირება იწყება მკაცრი კვლევების პირობებში
• აღდგენითი მართლმსაჯულების პრინციპების ეფექტურობა არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულებაში: მეტა-ანალიზი

• 4 გზა გამოიყენოს სამაგისტრო განრიგი კაპიტალის მხარდასაჭერად
• მაღალმოსავლიანი სტრატეგიები 2021-22 სასწავლო წლის ნორმალიზებისთვის
• როგორ მივიღოთ ახალი მასწავლებლები