বিষয়বস্তুৰ তালিকা
বিদ্যালয়ত অৰ্ডাৰৰ প্ৰয়োজন। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যুঁজিলে, শ্ৰেণীলৈ নাহিলে, বা আন ল’ৰা-ছোৱালীক গুণ্ডাগিৰি কৰিলে ফলপ্ৰসূভাৱে পঢ়োৱাটো অসম্ভৱ।
আমেৰিকাৰ বিদ্যালয়ৰ ইতিহাসৰ বহুখিনিতে শাৰীৰিক শাস্তি, নিলম্বন আৰু বহিষ্কাৰ কৰাটোৱেই হৈছে অনুপযুক্ত বা আনকি হিংসাত্মকভাৱে কাম কৰা শিশুক নিয়ন্ত্ৰণ কৰাৰ প্ৰধান উপায়। কিন্তু বহুতে যুক্তি আগবঢ়ায় যে শাস্তিভিত্তিক ব্যৱস্থাই সাময়িকভাৱে শৃংখলা পুনৰুদ্ধাৰ কৰিলেও অসৎ আচৰণৰ অন্তৰ্নিহিত কাৰণসমূহৰ সমাধানৰ বাবে একো নকৰে। নতুবা অপৰাধীয়ে আনৰ ক্ষতিৰ সঁচা অৰ্থত হিচাপ ল’ব নালাগে।
শেহতীয়া বছৰবোৰত স্কুলৰ অনুশাসনৰ আশে-পাশে হোৱা কথা-বতৰা শাস্তিভিত্তিক পদ্ধতিৰ পৰা স্বীকাৰ্য্যভাৱে অধিক জটিল, সামগ্ৰিক পদ্ধতিলৈ স্থানান্তৰিত হৈছে যাক পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় (আৰ জে) বা পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি (আৰ পি) বুলি জনা যায়। সযতনে সুবিধাজনক কথোপকথন ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, শিক্ষক আৰু প্ৰশাসকে একেলগে কাম কৰি বিদ্যালয়ত আচৰণৰ সমস্যা সমাধান কৰে। এতিয়াও নিলম্বন বা বহিষ্কাৰ হ’ব পাৰে—কিন্তু শেষ উপায় হিচাপে, প্ৰথমতে নহয়।
See_also: শিক্ষাৰ বাবে BandLab কি? শ্ৰেষ্ঠ টিপচ্ আৰু ট্ৰিক্সতলৰ প্ৰবন্ধ, ভিডিঅ', গাইড, পেছাদাৰী বিকাশৰ সুযোগ, আৰু গৱেষণা শিক্ষাবিদ আৰু প্ৰশাসকসকলৰ বাবে তেওঁলোকৰ বিদ্যালয়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিসমূহ প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ কি লাগে—আৰু ই কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ সেই বিষয়ে জানিবলৈ এক উত্তম আৰম্ভণিৰ বিন্দু।
বিদ্যালয়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ ওপৰত আলোকপাত
পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিয়ে ছাত্ৰ আৰু শিক্ষাবিদসকলৰ বাবে কেনেকৈ কাম কৰে
নিৰ্বাচিত ভিতৰৰ এটা দৃষ্টিভংগীডেনভাৰ অঞ্চলৰ পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় অংশীদাৰিত্ব বিদ্যালয়সমূহ, শিক্ষক, প্ৰশাসক আৰু শিশুসকলৰ মতামত বৈশিষ্ট্যযুক্ত।
পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ বিষয়ে শিক্ষকসকলে কি জানিব লাগিব
এই প্ৰবন্ধটোৱে কেৱল অন্বেষণ কৰা নাই পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ মূল কথাবোৰ (প্ৰতিৰোধ, হস্তক্ষেপ আৰু পুনৰ সংযোগ) কিন্তু মূল প্ৰশ্নসমূহো সুধিছে, যেনে “ই সঁচাকৈয়ে শ্ৰেণীকোঠাত কাম কৰেনে?” আৰু “পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ অসুবিধাসমূহ কি?”
বিদ্যালয়সমূহত পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি কি ?
ন্যায়ৰ বাবে শিক্ষণ সঁজুলিকিট: পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ ভেটি
পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিৰ দিশত পৰিৱৰ্তনে বিদ্যালয়সমূহক কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰে—আৰু সকলো শিক্ষাবিদ কিয় একেটা পৃষ্ঠাতে থকাটো প্ৰয়োজন।
বিদ্যালয়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিয়ে কাম কৰে ... কিন্তু ই ভাল কাম কৰিব পাৰে
শিক্ষকসকলক সহায় কৰাৰ লগতে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় ৰূপায়ণৰ কৌশল।
নিৰ্মাণ কৰা কথাবোৰ সঠিক - বিদ্যালয় সম্প্ৰদায়ৰ বাবে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়
বিদ্যালয়ত সংঘাতৰ পৰম্পৰাগত অনুশাসনভিত্তিক পদ্ধতিৰ পৰা পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় কেনেকৈ পৃথক।
নিলম্বন আৰু বহিষ্কাৰৰ বিকল্প: 'চক্ৰ আপ!'
বিদ্যালয় সংস্কৃতি সলনি কৰাটো সহজ নহয়, বিশেষকৈ যেতিয়া সকলোৰে পৰা বাই-ইনৰ প্ৰয়োজন হয়—ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, শিক্ষক আৰু প্ৰশাসক একেদৰেই। কেলিফৰ্ণিয়াৰ অন্যতম বৃহৎ জিলা অকলেণ্ড ইউনিফাইডত আৰ জে কাৰ্যকৰী কৰাৰ সুবিধা আৰু অসুবিধাৰ ওপৰত সৎ দৃষ্টিভংগী।
পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ ভিডিঅ' IN...বিদ্যালয়
পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় পৰিচয়
যদি কোনো ছাত্ৰ চিকিৎসালয়ত ভৰ্তি হ’ব পৰাকৈ গুৰুতৰভাৱে আঘাতপ্ৰাপ্ত হয়, তেন্তে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ই ইয়াৰ সমাধান দিব পাৰিবনে? লেনচিং স্কুলত গুৰুতৰ আক্ৰমণৰ গোচৰৰ জৰিয়তে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ সম্ভাৱনা অন্বেষণ কৰা। আৱেগিকভাৱে শক্তিশালী।
পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিৰ উদাহৰণ - প্ৰাথমিক বিদ্যালয়
এজন ফলপ্ৰসূ সুবিধা প্ৰদানকাৰীয়ে পৰম্পৰাগত শাস্তি অবিহনে সংঘাত সমাধানৰ বাবে কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে কেনেকৈ কথা পাতে।
পুনৰুদ্ধাৰমূলক অকলেণ্ড স্কুলত ন্যায়: টায়াৰ ৱান। কমিউনিটি বিল্ডিং চাৰ্কল
কেৱল শিক্ষাবিদসকলেই নহয় যে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ পদক্ষেপৰ নেতৃত্ব দিয়ে। আচলতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ভূমিকা অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। অকলেণ্ডৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা সম্প্ৰদায়ৰ বৃত্ত সৃষ্টি আৰু লালন-পালন কৰাটো চাওক।
শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনাক সহায় কৰিবলৈ সংলাপ বৃত্ত ব্যৱহাৰ কৰা
See_also: এটা ৰবলক্স শ্ৰেণীকোঠা সৃষ্টি কৰাএগৰাকী প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ শিক্ষকে কেনেকৈ তেওঁৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মানসিক চাপ পৰিচালনা কৰাত আৰু অৰ্থপূৰ্ণ জীৱন অভিজ্ঞতা ভাগ-বতৰা কৰাত সহায় কৰিবলৈ মাইণ্ডফুলনেছ আৰু সংলাপ বৃত্ত ৰূপায়ণ কৰিছিল। বাস্তৱ জগতৰ, যদিও অসম্পূৰ্ণ, পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ নিষ্পাদনৰ মহান উদাহৰণ। বি:দ্ৰ: শেষত এটা বিতৰ্কিত উপাদান অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।
পুনৰুদ্ধাৰমূলক আদৰণি আৰু পুনৰ প্ৰৱেশ বৃত্ত
পূৰ্বতে কাৰাবন্দী ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেনেকৈ ইতিবাচকভাৱে বিদ্যালয় সমাজত পুনৰ প্ৰৱেশ কৰিব পাৰে? শিক্ষক, ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু অভিভাৱকে এজন যুৱকক আস্থা গঢ়ি তুলি আৰু সহানুভূতি দেখুৱাই পুনৰ হাইস্কুললৈ আদৰণি জনায়।
পুনৰুদ্ধাৰকাৰীৰ "কিয়"স্পকেন পাব্লিক স্কুলত অনুশীলন
পুনৰুদ্ধাৰমূলক সম্পদ জবাবদিহিতা বৃত্ত স্নাতক
এজন ছাত্ৰই তেওঁৰ সম্পূৰ্ণ দায়িত্ব লৈছে নে নাই আপুনি কেনেকৈ জানিব বা তাইৰ ক্ষতিকাৰক কাৰ্য্য? যেতিয়ালৈকে এনেকুৱা নহয় তেতিয়ালৈকে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় হ’ব নোৱাৰে। এই ভিডিঅ'টোত ল'ৰা-ছোৱালীয়ে সহানুভূতি বুজা, অনুভৱ ভাগ-বতৰা কৰা, আৰু দায়িত্ব গ্ৰহণ কৰাৰ বিষয়ে কয়।
চিকাগো পাব্লিক স্কুল: অনুশাসনৰ এক পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি
শিক্ষক, ছাত্ৰ, আৰু প্ৰশাসকসকলে অন্বেষণ কৰে যে নিলম্বনৰ অৰ্থ কিয় এনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে “বিনামূলীয়া সময়”ৰ বাহিৰে আন একো নহয় যিসকলে অসৎ আচৰণ কৰে, আনহাতে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ই এনে আচৰণৰ শিপাক সম্বোধন কৰে।
অকলেণ্ড যুৱক-যুৱতীসকলৰ বাবে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ প্ৰৱৰ্তন
এজন স্থানীয় ন্যায়াধীশৰ পৰা শুনা যিয়ে যুৱ অপৰাধীৰ মাজত স্থায়ী পৰিৱৰ্তন সৃষ্টিৰ বাবে অপৰাধমূলক ন্যায় ব্যৱস্থা অপৰ্যাপ্ত বুলি বিবেচনা কৰে।
বিদ্যালয়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ বাবে নিৰ্দেশনা
3 2021 চনত কাৰ্যকৰী কৰিবলগীয়া পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি
চুক্তি, পুনৰুদ্ধাৰমূলক অনুসন্ধান, আৰু পুনৰ প্ৰৱেশৰ বৃত্তক কেনেকৈ সন্মান কৰা হয় শিকিব আপোনাৰ বিদ্যালয়ত নিয়োগ আৰু কাৰ্যকৰী কৰিব পাৰি।
আলামেডা কাউন্টি স্কুল স্বাস্থ্য সেৱা মিত্ৰজোঁট পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়: আমাৰ বিদ্যালয়সমূহৰ বাবে এটা কাৰ্য্যকৰী গাইড
অকলেণ্ড ইউনিফাইড স্কুল জিলা পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় ৰূপায়ণ গাইড
বিদ্যালয় সম্প্ৰদায়ৰ সকলো সদস্যৰ বাবে বিশদ, পদক্ষেপ-পদক্ষেপ নিৰ্দেশনা—শিক্ষক আৰু অধ্যক্ষৰ পৰা আৰম্ভ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু অভিভাৱকলৈকেস্কুলৰ নিৰাপত্তা বিষয়াসকল—স্কুল পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় কাৰ্যসূচী সৃষ্টি কৰাৰ বাবে।
এন ৱাই চি পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিসমূহ গোটেই-বিদ্যালয় ৰূপায়ণ গাইড
এন ৱাই চি ডি অ' ইয়ে এই ১১০ পৃষ্ঠাৰ নথিপত্ৰত এটা ফলপ্ৰসূ পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় পৰিকল্পনা স্থাপনৰ সকলো দিশৰ ওপৰত গভীৰভাৱে অধ্যয়ন কৰে। উপযোগী প্ৰিন্টযোগ্য প্ৰপত্ৰসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।
ডেনভাৰ স্কুল-ভিত্তিক পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি অংশীদাৰিত্ব: পদক্ষেপ অনুসৰি বিদ্যালয়-ব্যাপী পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি
পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিয়ে বিদ্যালয়ত “অসৎ আচৰণ” দূৰ কৰিবনে? আৰ পিৰ মিথ আৰু বাস্তৱতাৰ ওপৰত চকু ফুৰাওক, লগতে যেতিয়া প্ৰত্যাহ্বানৰ বাবে কাৰ্যকৰী কৰাটো কঠিন হৈ পৰে তেতিয়া কি কৰিব লাগে।
ব্ৰুকলিনৰ চাৰিখন বিদ্যালয়ৰ পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় প্ৰেকটিচনাৰৰ পৰা শিকি অহা শিক্ষা
ব্ৰুকলিনৰ চাৰিখন বিদ্যালয়ৰ পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় প্ৰেকটিচনাৰসকলৰ অভিজ্ঞতাৰ এক সংক্ষিপ্ত আৰু চকু মুদা কুলিৰ ভাও ধৰা পৰীক্ষা।
আপোনাৰ বিদ্যালয়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ দিশত ৬ টা পদক্ষেপ
পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ক কামত লগোৱা
হাইস্কুলৰ অধ্যক্ষ জেচাৰী স্কট ৰবিন্সে পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় ন্যায়াধিকৰণৰ গাঁথনি আৰু প্ৰক্ৰিয়াৰ বৰ্ণনা কৰিছে, বাজেট, সময় আৰু প্ৰদৰ্শনযোগ্য সফলতাৰ গুৰুত্বৰ দৰে জটিল কাৰকসমূহৰ ওপৰত আলোকপাত কৰিছে।
বিদ্যালয়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ বাবে পেছাদাৰী বিকাশ
আৰ এছ ৱেবিনাৰ টিউটোৰিয়েল: পুনৰুদ্ধাৰমূলক বৃত্ত
অষ্ট্ৰেলিয়ান শিক্ষাবিদ আৰু বিদ্যালয়ৰ আচৰণ বিশেষজ্ঞ এডাম ভইগটে ২০২০ চনৰ ৱেবিনাৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে পুনৰুদ্ধাৰকাৰী বৃত্তৰ ওপৰত, পুনৰুদ্ধাৰকাৰীৰ এটা অপৰিহাৰ্য দিশঅনুশীলনসমূহ।
পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় শিক্ষা অনলাইন প্ৰশিক্ষণ
12 পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি ৰূপায়ণৰ সূচক: প্ৰশাসকসকলৰ বাবে পৰীক্ষা তালিকা
আৰ জে স্থাপনৰ দায়িত্ব দিয়া বিদ্যালয়ৰ প্ৰশাসকসকলৰ কোদাল কৰিবলৈ কঠিন শাৰী আছে। যদিও তেওঁলোক দৈনন্দিন অনুশীলনকাৰী নহ’বও পাৰে, তথাপিও তেওঁলোকে শিক্ষক, অভিভাৱক, ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু আন সকলো অংশীদাৰক বিদ্যালয়ৰ সংস্কৃতিৰ পৰিৱৰ্তনৰ মূল্যৰ বিষয়ে বুজাব লাগিব। এই পৰীক্ষা তালিকাসমূহে প্ৰশাসকসকলক সমস্যাসমূহৰ সৈতে মল্লযুঁজ কৰাত সহায় কৰে।
স্কুলসমূহত পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিসমূহ পতন প্ৰশিক্ষণ প্ৰতিষ্ঠান
নৱেম্বৰ 8-16 2021, 2021 তাৰিখে অনুষ্ঠিত হ'বলগীয়া পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিসমূহৰ সম্পূৰ্ণ অনলাইন প্ৰশিক্ষণ। ছয়দিনীয়া আলোচনা চক্ৰত দুদিন আৰু চাৰিদিনৰ বিকল্পও সন্নিবিষ্ট কৰা হৈছে। দুদিনীয়া পৰিচয়মূলক পাঠ্যক্ৰম বাছি লওক বা সম্পূৰ্ণ কাৰ্যসূচীৰ সৈতে অপতৃণৰ মাজত গভীৰভাৱে ডুব যাওক।
শিক্ষকৰ বাবে পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি
এই দুদিনীয়া অনলাইন পৰিচয়মূলক পাঠ্যক্ৰমত মৌলিক তত্ত্ব আৰু অনুশীলন শিকোৱা হয়। অংশগ্ৰহণৰ প্ৰমাণ পত্ৰ প্ৰদান কৰা হ’ব আৰু ধাৰাবাহিক শিক্ষাৰ ক্ৰেডিটৰ বাবে দাখিল কৰিব পাৰিব। ২০২১ চনৰ ছেপ্টেম্বৰৰ ভিতৰত পঞ্জীয়ন বন্ধ হৈ গৈছে যদিও ১৪-১৫ অক্টোবৰ, ২০২১ তাৰিখে এতিয়াও ঠাই উপলব্ধ পুনৰুদ্ধাৰমূলক অনুশীলন ভিত্তিক শিক্ষাৰ ফলত কেনেকৈ সংঘাত সমাধান হয় সেই বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰা এখন ব্যৱহাৰিক, ১৬ পৃষ্ঠাৰ গাইড ককিশোৰ ন্যায় কেন্দ্ৰ। শ্ৰেণীকোঠা আৰু জিলা পৰ্যায়ত কাৰ্যকৰীকৰণৰ বাবে উপযোগী ধাৰণাৰে ভৰপূৰ।
বিদ্যালয়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ ওপৰত গৱেষণা
পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ই কাম কৰেনে? আৰ জেত অংশগ্ৰহণকাৰীসকলৰ অভিজ্ঞতা বুজি পোৱাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ যদিও বিদ্যালয়ত ইয়াৰ ফলপ্ৰসূতা—বা ইয়াৰ অভাৱৰ বিষয়ে বৈজ্ঞানিক গৱেষণাই কি কয় সেয়াও জনাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।
- বিদ্যালয়ৰ জলবায়ু উন্নত কৰা: পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি ৰূপায়ণ কৰা বিদ্যালয়ৰ পৰা পোৱা প্ৰমাণ
- বিদ্যালয়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি: গৱেষণাই পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিৰ শক্তি প্ৰকাশ কৰে, প্ৰথম খণ্ড আৰু গৱেষণাই পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিৰ শক্তি প্ৰকাশ কৰে, দ্বিতীয় খণ্ড, 'এবে পৰ্টাৰ'ৰ দ্বাৰা আন্তৰ্জাতিক পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি প্ৰতিষ্ঠানৰ জৰিয়তে
- অধ্যয়নে দেখুৱাইছে যে যুৱক-যুৱতীসকল পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিৰ সৈতে কম আক্ৰমণাত্মক, ল'ৰা মিৰ্স্কিৰ দ্বাৰা পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতি ফাউণ্ডেশ্যনৰ জৰিয়তে
- পুনৰুদ্ধাৰমূলক পদ্ধতিসমূহে নতুন ৰাষ্ট্ৰীয় বিদ্যালয় অনুশাসনৰ নিৰ্দেশনা পূৰণৰ বাবে প্ৰতিশ্ৰুতি দেখুৱাইছে
- পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায় কাৰ্যসূচীৰ ফলপ্ৰসূতা
- কঠোৰ গৱেষণাৰ অধীনত 'পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়'ৰ প্ৰতিশ্ৰুতি লৰচৰ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে
- কিশোৰ ন্যায়ত পুনৰুদ্ধাৰমূলক ন্যায়ৰ নীতিৰ ফলপ্ৰসূতা: এটা মেটা-বিশ্লেষণ
- ইকুইটি সমৰ্থন কৰিবলৈ মাষ্টাৰ শ্বেডুলিং ব্যৱহাৰ কৰাৰ ৪ উপায়
- ২০২১-২২ বিদ্যালয় বৰ্ষক স্বাভাৱিক কৰিবলৈ উচ্চ-উৎপাদন কৌশল
- নতুন শিক্ষক কেনেকৈ নিযুক্তি দিব পাৰি