Beth yw Ystafell Ddosbarth Flipped?

Greg Peters 11-08-2023
Greg Peters

Mae ystafell ddosbarth wedi'i fflipio yn defnyddio strategaeth addysg o'r enw dysgu troi sy'n blaenoriaethu rhyngweithio addysgwyr a myfyrwyr ac ymarfer ymarferol yn ystod amser dosbarth. Mae'r dull ystafell ddosbarth wedi'i fflipio yn cael ei ddefnyddio gan addysgwyr yn K-12 ac addysg uwch, ac mae wedi denu diddordeb cynyddol ers y pandemig gan fod llawer o athrawon wedi dod yn fwy ymwybodol o dechnoleg ac yn barod i arbrofi â ffurfiau anhraddodiadol o addysgu a dysgu.

Gweld hefyd: Erthyglau Anhygoel i Fyfyrwyr: Gwefannau ac Adnoddau Eraill

Beth yw Ystafell Ddosbarth wedi'i Ffliipio?

Mae ystafell ddosbarth wedi'i fflipio yn “fflipio” yr ystafell ddosbarth draddodiadol trwy gael myfyrwyr i wylio darlithoedd fideo neu gynnal darlleniadau cyn amser dosbarth. Yna bydd myfyrwyr yn cymryd rhan yn yr hyn y gellid ei ystyried yn draddodiadol fel gwaith cartref yn ystod amser dosbarth pan fydd yr addysgwr yn gallu eu helpu.

Er enghraifft, mewn dosbarth ysgrifennu ystafell ddosbarth wedi’i fflipio, gallai hyfforddwr rannu darlith fideo ar sut i gyflwyno thesis mewn paragraff rhagarweiniol. Yn ystod y dosbarth, bydd myfyrwyr yn ymarfer ysgrifennu paragraffau rhagarweiniol. Mae'r strategaeth hon yn caniatáu i addysgwyr dosbarth wedi'u troi i roi amser mwy unigol i bob myfyriwr wrth iddynt ddysgu cymhwyso gwers benodol yn ddyfnach. Mae hefyd yn rhoi amser i fyfyrwyr ymarfer sgiliau sy'n gysylltiedig â'r wers.

Un o fonws ychwanegol y dull ystafell ddosbarth wedi’i fflipio yw y gall cael cronfa o ddarlithoedd fideo neu adnoddau eraill ar gyfer dosbarth fod yn ddefnyddiol i fyfyrwyr ailymweld â nhw yn ôl yr angen.

Pa Bynciau a Lefelau sy'n Ddefnyddio A Wedi troiDosbarth?

Gellir defnyddio dull ystafell ddosbarth fflip ar draws y pynciau o gerddoriaeth i wyddoniaeth a phopeth yn y canol. Defnyddir y strategaeth gyda myfyrwyr K-12, myfyrwyr coleg, a chyda'r rhai sy'n cael graddau uwch.

Yn 2015, lansiodd Ysgol Feddygol Harvard gwricwlwm newydd a oedd yn defnyddio addysgeg ystafell ddosbarth wedi'i fflipio. Ysbrydolwyd y newid gan ymchwil fewnol a oedd yn cymharu dysgu cydweithredol ar sail achosion â chwricwlwm traddodiadol dysgu seiliedig ar broblemau. Perfformiodd y ddau grŵp yn debyg ar y cyfan, ond gwnaeth y myfyrwyr dysgu seiliedig ar achosion a oedd wedi cael trafferthion academaidd yn flaenorol yn well na'u cymheiriaid ar sail problemau.

Beth Mae Ymchwil yn ei Ddweud Am Ddysgu Wedi'i Fflipio?

Ar gyfer astudiaeth a gyhoeddwyd yn yr Review of Educational Research yn 2021, archwiliodd ymchwilwyr 317 o astudiaethau o ansawdd uchel gyda maint sampl cyfunol o 51,437 o fyfyrwyr coleg lle cymharwyd ystafelloedd dosbarth wedi’u troi i ddosbarthiadau darlith traddodiadol a addysgir gan yr un hyfforddwyr. Canfu'r ymchwilwyr hyn fanteision ar gyfer ystafelloedd dosbarth wedi'u troi yn erbyn y rhai a oedd yn defnyddio darlithoedd traddodiadol o ran academyddion, canlyniadau rhyngbersonol, a boddhad myfyrwyr. Roedd y gwelliant mwyaf yn sgiliau academaidd proffesiynol myfyrwyr (y gallu i siarad iaith mewn dosbarth iaith, cod mewn dosbarth codio, ac ati). Myfyrwyr mewn ystafelloedd dosbarth fflipio hybrid lle mae rhairoedd gwersi'n cael eu troi ac eraill yn cael eu haddysgu mewn modd mwy traddodiadol yn tueddu i berfformio'n well na'r ystafelloedd dosbarth traddodiadol a'r ystafelloedd dosbarth llawn.

Sut Alla i Ddysgu Mwy Am Ddysgu Wedi'i Fflipio?

Menter Fyd-eang Dysgu Flipped

Cyd-sefydlwyd gan Jon Bergmann, athro gwyddoniaeth ysgol uwchradd ac arloeswr mewn ystafelloedd dosbarth sydd wedi ysgrifennu mwy na 13 o lyfrau ar y pwnc , mae'r wefan hon yn cynnig ystod eang o adnoddau i'r rhai sydd â diddordeb mewn dysgu mwy am ystafelloedd dosbarth sydd wedi'u fflipio. Mae'r wefan hefyd yn cynnig cyrsiau tystysgrif dysgu troi ar-lein ar gyfer addysgwyr sy'n gweithio yn K-12 ac addysg uwch.

Rhwydwaith Flipped Learning

Gweld hefyd: Gwe-gamerâu gorau ar gyfer athrawon a myfyrwyr mewn addysg 2022

Mae'r rhwydwaith hwn o addysgwyr fflipio yn cynnig adnoddau am ddim ar ystafelloedd dosbarth wedi'u fflipio gan gynnwys fideos a phodlediadau. Mae hefyd yn rhoi cyfle i addysgwyr gysylltu a rhannu strategaethau dosbarth wedi'u troi ar sianel Slack bwrpasol a grŵp Facebook.

Technoleg & Adnoddau Dysgu Wedi'u Fflipio

Tech & Mae dysgu wedi cwmpasu ystafelloedd dosbarth wedi'u troi yn helaeth. Dyma rai straeon ar y pwnc:

  • Offer Technoleg Ystafell Ddosbarth Flipped Top
  • Sut i Lansio Ystafell Ddosbarth Flipped
  • Ymchwil Newydd: Ystafelloedd Dosbarth wedi'u Fflipio yn Gwella Boddhad Myfyrwyr Academyddion
  • Flipping Virtual Classrooms for More Impact

Greg Peters

Mae Greg Peters yn addysgwr profiadol ac yn eiriolwr angerddol dros drawsnewid maes addysg. Gyda dros 20 mlynedd o brofiad fel athro, gweinyddwr, ac ymgynghorydd, mae Greg wedi ymroi ei yrfa i helpu addysgwyr ac ysgolion i ddod o hyd i ffyrdd arloesol o wella canlyniadau dysgu i fyfyrwyr o bob oed.Fel awdur y blog poblogaidd, TOOLS & SYNIADAU I DRAWSNEWID ADDYSG, mae Greg yn rhannu ei fewnwelediadau a'i arbenigedd ar ystod eang o bynciau, o ddefnyddio technoleg i hyrwyddo dysgu personol a meithrin diwylliant o arloesi yn yr ystafell ddosbarth. Mae'n adnabyddus am ei agwedd greadigol ac ymarferol at addysg, ac mae ei flog wedi dod yn adnodd i addysgwyr ledled y byd.Yn ogystal â'i waith fel blogiwr, mae Greg hefyd yn siaradwr ac ymgynghorydd y mae galw mawr amdano, gan gydweithio ag ysgolion a sefydliadau i ddatblygu a gweithredu mentrau addysgol effeithiol. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg ac mae'n athro ardystiedig mewn meysydd pwnc lluosog. Mae Greg wedi ymrwymo i wella addysg i bob myfyriwr a grymuso addysgwyr i wneud gwahaniaeth gwirioneddol yn eu cymunedau.