ຫ້ອງຮຽນ flipped ນຳໃຊ້ຍຸດທະສາດການສຶກສາທີ່ເອີ້ນວ່າ flipped learning ທີ່ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການສຶກສາ ແລະ ນັກຮຽນ ແລະ ການປະຕິບັດຕົວຈິງໃນເວລາຮຽນ. ວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped ຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍນັກການສຶກສາໃນ K-12 ແລະສູງກວ່າ ed, ແລະໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈເພີ່ມຂຶ້ນນັບຕັ້ງແຕ່ການແຜ່ລະບາດຍ້ອນວ່າຄູສອນຫຼາຍຄົນໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຫຼາຍຂຶ້ນແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະທົດລອງກັບຮູບແບບການສອນແລະການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມ.

ຫ້ອງຮຽນ Flipped ແມ່ນຫຍັງ?

ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທີ່​ປ່ຽນ​ແປງ “ຫັນ” ຫ້ອງ​ຮຽນ​ແບບ​ດັ້ງ​ເດີມ​ໂດຍ​ການ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ເບິ່ງ​ວິ​ດີ​ໂອ​ບັນ​ຍາຍ ຫຼື​ເຮັດ​ການ​ອ່ານ​ກ່ອນ​ເວ​ລາ​ຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນສິ່ງທີ່ເປັນປະເພນີຄິດວ່າເປັນວຽກບ້ານໃນລະຫວ່າງເວລາຮຽນໃນເວລາທີ່ນັກການສຶກສາສາມາດຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າຢ່າງຈິງຈັງ.

ຕົວຢ່າງ, ໃນຫ້ອງຮຽນຂຽນແບບເລື່ອນຊັ້ນ, ຜູ້ສອນອາດຈະແບ່ງປັນການບັນຍາຍວິດີໂອກ່ຽວກັບວິທີການແນະນໍາທິດສະດີໃນວັກແນະນໍາ. ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຈະ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ຂຽນ​ວັກ​ແນະ​ນໍາ​. ຍຸດທະສາດນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກການສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເລື່ອນໄດ້ໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີເວລາເປັນສ່ວນບຸກຄົນຫຼາຍຂຶ້ນຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ທີ່ຈະນໍາໃຊ້ບົດຮຽນທີ່ໃຫ້ໄດ້ເລິກເຊິ່ງກວ່າ. ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ເວລາໃນການປະຕິບັດທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບົດຮຽນ.

ມີໂບນັດເພີ່ມເຕີມຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບພັບແມ່ນວ່າການມີທະນາຄານຂອງວິດີໂອການບັນຍາຍຫຼືຊັບພະຍາກອນອື່ນໆສໍາລັບຫ້ອງຮຽນສາມາດເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະທົບທວນຄືນຕາມຄວາມຈໍາເປັນ.

ວິຊາ ແລະ ລະດັບໃດແດ່ທີ່ໃຊ້ A Flippedຫ້ອງ​ຮຽນ?

ວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບພັບສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ໃນທົ່ວຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ ຈາກດົນຕີໄປເຖິງວິທະຍາສາດ ແລະທຸກຢ່າງທີ່ຢູ່ໃນລະຫວ່າງ. ຍຸດທະສາດດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ກັບນັກຮຽນ K-12, ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ, ແລະຜູ້ທີ່ມີລະດັບກ້າວຫນ້າທາງດ້ານ.

ໃນປີ 2015, ໂຮງຮຽນການແພດ Harvard ໄດ້ເປີດຕົວຫຼັກສູດໃໝ່ທີ່ນຳໃຊ້ການສອນຫ້ອງຮຽນແບບພັບ. ການປ່ຽນແປງໄດ້ຮັບການດົນໃຈຈາກການຄົ້ນຄວ້າພາຍໃນທີ່ປຽບທຽບການຮຽນຮູ້ແບບຮ່ວມມືກັນເປັນກໍລະນີກັບຫຼັກສູດການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ບັນຫາແບບດັ້ງເດີມ. ທັງສອງກຸ່ມປະຕິບັດໄດ້ຄືກັນໂດຍລວມ, ແຕ່ນັກສຶກສາການຮຽນຮູ້ກໍລະນີທີ່ເຄີຍຕໍ່ສູ້ທາງວິຊາການຜ່ານມາໄດ້ດີກວ່າຄູ່ຮ່ວມບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ການຄົ້ນຄວ້າເວົ້າຫຍັງກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ແບບພິກປີ້ນ?

ສໍາລັບ ການສຶກສາ ຈັດພີມມາຢູ່ໃນການທົບທວນຄືນຂອງການສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາໃນປີ 2021, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ກວດກາ 317 ການສຶກສາຄຸນນະພາບສູງທີ່ມີຂະຫນາດຕົວຢ່າງລວມຂອງ 51,437 ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລໃນທີ່ ຫ້ອງຮຽນ flipped ໄດ້ຖືກປຽບທຽບ ກັບຫ້ອງຮຽນການບັນຍາຍແບບດັ້ງເດີມທີ່ສອນໂດຍຄູສອນດຽວກັນ. ນັກຄົ້ນຄວ້າເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ພົບເຫັນຂໍ້ໄດ້ປຽບສໍາລັບຫ້ອງຮຽນ flipped ທຽບກັບຜູ້ທີ່ໃຊ້ການບັນຍາຍແບບດັ້ງເດີມໃນດ້ານວິຊາການ, ຜົນໄດ້ຮັບລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ແລະຄວາມພໍໃຈຂອງນັກຮຽນ. ການປັບປຸງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນທັກສະທາງວິຊາການວິຊາຊີບຂອງນັກຮຽນ (ຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າພາສາຕົວຈິງໃນຫ້ອງຮຽນພາສາ, ລະຫັດໃນຫ້ອງຮຽນ coding, ແລະອື່ນໆ). ນັກສຶກສາຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນປະສົມ flipped ໃນບາງບົດຮຽນໄດ້ຖືກ flipped ແລະອື່ນ ໆ ໄດ້ຖືກສອນໃນລັກສະນະດັ້ງເດີມຫຼາຍມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະດີກວ່າທັງສອງຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມແລະຫ້ອງຮຽນ flipped ຢ່າງເຕັມສ່ວນ.

ຂ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ Flipped ໄດ້ແນວໃດ?

Flipped Learning Global Initiative

ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງໂດຍ Jon Bergmann, ຄູສອນວິທະຍາສາດຊັ້ນສູງ ແລະເປັນຜູ້ບຸກເບີກຂອງຫ້ອງຮຽນ flipped ຜູ້ທີ່ໄດ້ຂຽນຫຼາຍກວ່າ 13 ປຶ້ມໃນຫົວຂໍ້ , ເວັບໄຊທ໌ນີ້ສະຫນອງຊັບພະຍາກອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ທີ່ສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນ flipped. ເວັບໄຊດັ່ງກ່າວຍັງສະເໜີຫຼັກສູດການຮຽນການສອນແບບຟຼີບປິງອອນໄລນ໌ສຳລັບນັກການສຶກສາທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນທັງ K-12 ແລະ ed ສູງກວ່າ.

ເຄືອ​ຂ່າຍ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້ Flipped

ເຄືອ​ຂ່າຍ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ flipped ນີ້​ສະ​ຫນອງ​ແຫຼ່ງ​ຂໍ້​ມູນ​ຟຣີ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ flipped ລວມ​ທັງ​ວິ​ດີ​ໂອ​ແລະ podc​​asts. ມັນຍັງໃຫ້ໂອກາດແກ່ນັກການສຶກສາເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ ແລະແບ່ງປັນຍຸດທະສາດຫ້ອງຮຽນ flipped ໃນຊ່ອງທາງ Slack ສະເພາະ ແລະກຸ່ມ Facebook.

ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ & ຊັບພະຍາກອນ Flipped ຂອງການຮຽນຮູ້

Tech & ການຮຽນຮູ້ໄດ້ກວມເອົາຫ້ອງຮຽນ flipped ຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ນີ້ແມ່ນບາງເລື່ອງໃນຫົວຂໍ້:

• Top Flipped Classroom Tech Tools
• How to launch a Flipped Classroom
• ການຄົ້ນຄວ້າໃໝ່: ຫ້ອງຮຽນ Flipped ປັບປຸງການສຶກສາຂອງນັກຮຽນ ແລະຄວາມເພິ່ງພໍໃຈ
• Flipping ຫ້ອງຮຽນສະເໝືອນເພື່ອຜົນກະທົບເພີ່ມເຕີມ