'n Omgekeerde klaskamer gebruik 'n opvoedingstrategie genaamd omgekeerde leer wat opvoeder- en studenteinteraksie en praktiese oefening gedurende klastyd prioritiseer. Die omgekeerde klaskamerbenadering word deur opvoeders in K-12 en hoër onderwys gebruik, en het sedert die pandemie toenemende belangstelling gelok, aangesien baie onderwysers meer tegnologies vaardig geword het en bereid is om met nie-tradisionele vorme van onderrig en leer te eksperimenteer.

Wat is 'n omgekeerde klaskamer?

'n Omgekeerde klaskamer "draai" die tradisionele klaskamer deur studente te laat kyk na video-lesings of voorlesings te doen voor klastyd. Studente neem dan deel aan wat tradisioneel as huiswerk beskou kan word tydens klastyd wanneer die opvoeder hulle aktief kan help.

In 'n omgekeerde klaskamer skryfklas kan 'n instrukteur byvoorbeeld 'n videolesing deel oor hoe om 'n tesis in 'n inleidende paragraaf bekend te stel. Tydens die klas sal studente oefen om inleidende paragrawe te skryf. Hierdie strategie stel omgekeerde klaskameropvoeders in staat om elke student meer geïndividualiseerde tyd te gee namate hulle leer om 'n gegewe les dieper toe te pas. Dit gee studente ook tyd om vaardighede wat met die les verband hou, in te oefen.

'n Bykomende bonus van die omgekeerde klaskamerbenadering is dat dit nuttig kan wees vir studente om te herbesoek soos nodig om 'n bank van videolesings of ander hulpbronne vir 'n klas te hê.

Watter vakke en vlakke gebruik 'n FlippedKlaskamer?

'n Omgekeerde klaskamerbenadering kan aangewend word oor onderwerpe van musiek tot wetenskap en alles tussenin. Die strategie word gebruik met K-12-studente, universiteitstudente en met diegene wat gevorderde grade verwerf.

In 2015 het Harvard Mediese Skool 'n nuwe kurrikulum bekendgestel wat omgekeerde klaskamerpedagogie gebruik het. Die verandering is geïnspireer deur interne navorsing wat gevalgebaseerde samewerkende leer vergelyk het met tradisionele probleemgebaseerde leerkurrikulum. Die twee groepe het oor die algemeen soortgelyk presteer, maar die gevallegebaseerde leerstudente wat voorheen akademies gesukkel het, het beter gevaar as hul probleemgebaseerde eweknieë.

Wat sê navorsing oor flipped Learning?

Vir 'n studie wat in 2021 in die Review of Educational Research gepubliseer is, het navorsers 317 studies van hoë gehalte met 'n gekombineerde steekproefgrootte van 51 437 kollegestudente ondersoek waarin gedraaide klaskamers vergelyk is na tradisionele lesingsklasse wat deur dieselfde instrukteurs aangebied word. Hierdie navorsers het voordele gevind vir omgekeerde klaskamers teenoor dié wat tradisionele lesings gebruik het in terme van akademici, interpersoonlike uitkomste en studentetevredenheid. Die grootste verbetering was in studente se professionele akademiese vaardighede (die vermoë om werklik 'n taal in 'n taalklas te praat, kode in 'n koderingsklas, ens.). Studente in baster-klaskamers waarin sommigelesse is omgekeer en ander is op 'n meer tradisionele manier geleer, het geneig om beter te presteer as beide tradisionele klaskamers en volledig omgekeerde klaskamers.

Hoe kan ek meer oor flipped learning leer?

Flipped Learning Global Initiative

Mede-stigter deur Jon Bergmann, 'n hoërskool wetenskaponderwyser en 'n pionier van flipped classrooms wat meer as 13 boeke oor die onderwerp geskryf het , bied hierdie webwerf 'n wye verskeidenheid hulpbronne vir diegene wat belangstel om meer te leer oor omgekeerde klaskamers. Die webwerf bied ook aanlyn-omgekeerde leersertifikaatkursusse aan vir opvoeders wat in beide K-12 en hoër onderwys werk.

Omgekeerde leernetwerk

Hierdie netwerk van omgekeerde opvoeders bied gratis hulpbronne op omgekeerde klaskamers, insluitend video's en poduitsendings. Dit gee ook opvoeders die kans om te koppel en omgekeerde klaskamerstrategieë op 'n toegewyde Slack-kanaal en Facebook-groep te deel.

Tegn & Learning's Flipped Resources

Tech & Leer het omgekeerde klaskamers omvattend gedek. Hier is 'n paar stories oor die onderwerp:

• Top-omgekeerde klaskamer-tegnologienutsgoed
• Hoe om 'n omgekeerde klaskamer te begin
• Nuwe navorsing: Omgekeerde klaskamers verbeter studente se akademie en tevredenheid
• Omdraai van virtuele klaskamers vir meer impak