Apakah itu Bilik Darjah Terbalik?

Greg Peters 11-08-2023
Greg Peters

Bilik darjah terbalik menggunakan strategi pendidikan yang dipanggil pembelajaran terbalik yang mengutamakan interaksi pendidik dan pelajar serta latihan praktikal semasa waktu kelas. Pendekatan bilik darjah terbalik digunakan oleh pendidik dalam K-12 dan ed yang lebih tinggi, dan telah menarik minat yang semakin meningkat sejak pandemik kerana ramai guru telah menjadi lebih celik teknologi dan bersedia untuk bereksperimen dengan bentuk pengajaran dan pembelajaran bukan tradisional.

Apakah itu Bilik Darjah Terbalik?

Sebuah bilik darjah terbalik "membalikkan" bilik darjah tradisional dengan meminta pelajar menonton kuliah video atau menjalankan bacaan sebelum waktu kelas. Kemudian pelajar melibatkan diri dalam perkara yang biasanya dianggap sebagai kerja rumah semasa waktu kelas apabila pendidik boleh membantu mereka secara aktif.

Lihat juga: Apakah ReadWriteThink dan Bagaimana Ia Boleh Digunakan untuk Pengajaran?

Sebagai contoh, dalam kelas penulisan bilik darjah terbalik, pengajar mungkin berkongsi kuliah video tentang cara memperkenalkan tesis dalam perenggan pengenalan. Semasa kelas, pelajar akan berlatih menulis perenggan pengenalan. Strategi ini membolehkan pendidik bilik darjah terbalik untuk memberi setiap pelajar masa yang lebih individu semasa mereka belajar untuk menerapkan pelajaran yang diberikan dengan lebih mendalam. Ia juga memberi masa kepada pelajar untuk mempraktikkan kemahiran yang berkaitan dengan pelajaran.

Bonus tambahan pendekatan bilik darjah terbalik ialah mempunyai kumpulan video kuliah atau sumber lain untuk kelas boleh berguna untuk pelajar melawat semula jika perlu.

Apakah Subjek dan Tahap yang Menggunakan A FlippedBilik darjah?

Pendekatan bilik darjah terbalik boleh digunakan merentas bahan pelajaran daripada muzik kepada sains dan segala-galanya di antaranya. Strategi ini digunakan dengan pelajar K-12, pelajar kolej, dan dengan mereka yang mendapat ijazah lanjutan.

Pada 2015, Sekolah Perubatan Harvard melancarkan kurikulum baharu yang menggunakan pedagogi bilik darjah terbalik. Perubahan itu diilhamkan oleh penyelidikan dalaman yang membandingkan pembelajaran kolaboratif berasaskan kes dengan kurikulum pembelajaran berasaskan masalah tradisional. Kedua-dua kumpulan menunjukkan prestasi yang sama secara keseluruhan, tetapi pelajar pembelajaran berasaskan kes yang sebelum ini bergelut secara akademik melakukan lebih baik daripada rakan sejawat berasaskan masalah mereka.

Apa Kata Penyelidikan Mengenai Pembelajaran Terbalik?

Untuk kajian yang diterbitkan dalam Kajian Penyelidikan Pendidikan pada tahun 2021, penyelidik meneliti 317 kajian berkualiti tinggi dengan gabungan saiz sampel sebanyak 51,437 pelajar kolej yang bilik darjah terbalik dibandingkan ke kelas kuliah tradisional yang diajar oleh pengajar yang sama. Penyelidik ini menemui kelebihan untuk bilik darjah terbalik berbanding bilik darjah yang menggunakan kuliah tradisional dari segi akademik, hasil interpersonal dan kepuasan pelajar. Peningkatan terbesar adalah dalam kemahiran akademik profesional pelajar (keupayaan untuk benar-benar bercakap bahasa dalam kelas bahasa, kod dalam kelas pengekodan, dll.). Pelajar dalam kelas terbalik hibrid di mana beberapapelajaran telah dibalikkan dan yang lain diajar dengan cara yang lebih tradisional cenderung untuk mengatasi kedua-dua bilik darjah tradisional dan bilik darjah terbalik sepenuhnya.

Bagaimana Saya Boleh Ketahui Lebih Lanjut Mengenai Pembelajaran Terbalik?

Inisiatif Global Pembelajaran Terbalik

Diasaskan bersama oleh Jon Bergmann, seorang guru sains sekolah menengah dan perintis bilik darjah terbalik yang telah menulis lebih daripada 13 buku mengenai topik tersebut , tapak ini menawarkan pelbagai sumber untuk mereka yang berminat untuk mengetahui lebih lanjut tentang bilik darjah terbalik. Laman web ini juga menawarkan kursus sijil pembelajaran terbalik dalam talian untuk pendidik yang bekerja dalam kedua-dua K-12 dan ed yang lebih tinggi.

Rangkaian Pembelajaran Terbalik

Rangkaian pendidik terbalik ini menawarkan sumber percuma pada bilik darjah terbalik termasuk video dan podcast. Ia juga memberi peluang kepada pendidik untuk berhubung dan berkongsi strategi bilik darjah terbalik pada saluran Slack khusus dan kumpulan Facebook.

Tek & Sumber Terbalik Pembelajaran

Tek & Pembelajaran telah merangkumi bilik darjah terbalik secara meluas. Berikut ialah beberapa cerita tentang topik:

Lihat juga: Apakah GoSoapBox dan Bagaimana Ia Berfungsi?
  • Alat Teknologi Bilik Darjah Terbalik Teratas
  • Cara Melancarkan Bilik Darjah Terbalik
  • Penyelidikan Baharu: Bilik Darjah Terbalik Meningkatkan Akademik dan Kepuasan Pelajar
  • Membalas Bilik Darjah Maya untuk Lebih Banyak Kesan

Greg Peters

Greg Peters ialah seorang pendidik yang berpengalaman dan penyokong yang bersemangat untuk mengubah bidang pendidikan. Dengan lebih 20 tahun pengalaman sebagai guru, pentadbir dan perunding, Greg telah mendedikasikan kerjayanya untuk membantu pendidik dan sekolah mencari cara inovatif untuk meningkatkan hasil pembelajaran untuk pelajar dari semua peringkat umur.Sebagai pengarang blog popular, TOOLS & IDEA UNTUK MENGUBAH PENDIDIKAN, Greg berkongsi pandangan dan kepakarannya tentang pelbagai topik, daripada memanfaatkan teknologi kepada mempromosikan pembelajaran yang diperibadikan dan memupuk budaya inovasi dalam bilik darjah. Beliau terkenal dengan pendekatan kreatif dan praktikalnya terhadap pendidikan, dan blognya telah menjadi sumber utama untuk pendidik di seluruh dunia.Selain kerjanya sebagai penulis blog, Greg juga merupakan penceramah dan perunding yang dicari, bekerjasama dengan sekolah dan organisasi untuk membangun dan melaksanakan inisiatif pendidikan yang berkesan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dan merupakan seorang guru bertauliah dalam pelbagai bidang mata pelajaran. Greg komited untuk meningkatkan pendidikan untuk semua pelajar dan memperkasakan pendidik untuk membuat perubahan sebenar dalam komuniti mereka.