Převrácená třída využívá vzdělávací strategii zvanou převrácená výuka, která upřednostňuje interakci mezi pedagogem a studentem a praktické procvičování během vyučování. Přístup převrácené třídy využívají pedagogové v K-12 i na vysokých školách a od pandemie se těší stále většímu zájmu, protože mnoho učitelů je technicky zdatnějších a ochotnějších experimentovat s netradičními formami výuky.vyučování a učení.

Co je převrácená třída?

Převrácená třída "převrací" tradiční třídu tím, že studenti sledují videopřednášky nebo čtou před hodinou. To, co by se tradičně považovalo za domácí úkol, pak studenti řeší během hodiny, kdy jim pedagog může aktivně pomáhat.

Například v hodině psaní v převrácené třídě může instruktor sdílet videopřednášku o tom, jak uvést tezi v úvodním odstavci. Během hodiny si studenti procvičí psaní úvodních odstavců. Tato strategie umožňuje pedagogům v převrácené třídě věnovat každému studentovi více individuálního času, protože se učí dané učivo aplikovat hlouběji. Dává také studentům čas na to, aby seprocvičování dovedností souvisejících s lekcí.

Dalším bonusem přístupu převrácené třídy je to, že studenti mohou mít k dispozici databázi videopřednášek nebo jiných zdrojů pro danou třídu, ke kterým se mohou v případě potřeby vracet.

V jakých předmětech a na jakých úrovních se používá převrácená třída?

Přístup převrácené třídy lze použít v různých předmětech od hudby po vědu a všechno mezi nimi. Tato strategie se používá u studentů K-12, vysokoškolských studentů i u těch, kteří získávají vyšší vzdělání.

V roce 2015 zavedla Harvard Medical School nový učební plán, který využíval pedagogiku převrácené třídy. Tato změna byla inspirována interním výzkumem, který porovnával kolaborativní výuku založenou na řešení případů s tradičním učebním plánem založeným na řešení problémů. Obě skupiny dosahovaly celkově podobných výsledků, ale studenti, kteří se učili na základě řešení případů a dříve měli studijní problémy, si vedli lépe než jejich problémoví studenti.na základě protějšků.

Co říká výzkum o převrácené výuce?

Pro studium publikované v časopise Review of Educational Research v roce 2021, vědci zkoumali 317 vysoce kvalitních studií s kombinovaným vzorkem 51 437 vysokoškolských studentů, v nichž byly porovnávány převrácené třídy Tito výzkumníci zjistili výhody převrácených tříd oproti třídám, které využívaly tradiční přednášky, pokud jde o akademické znalosti, interpersonální výsledky a spokojenost studentů. Největší zlepšení bylo zaznamenáno v odborných akademických dovednostech studentů (schopnost skutečně mluvit jazykem v jazykové třídě, kódovat v kódovací třídě,atd.). Studenti v hybridních převrácených třídách, v nichž byly některé hodiny převrácené a jiné byly vyučovány tradičnějším způsobem, měli tendenci dosahovat lepších výsledků než v tradičních třídách i v plně převrácených třídách.

Jak se mohu dozvědět více o převrácené výuce?

Globální iniciativa Obrácené učení

Tyto stránky, které spoluzaložil Jon Bergmann, středoškolský učitel přírodních věd a průkopník převrácených tříd, který na toto téma napsal více než 13 knih, nabízejí širokou škálu zdrojů pro ty, kteří se chtějí dozvědět více o převrácených třídách. Stránky také nabízejí online certifikované kurzy převrácené výuky pro pedagogy pracující v K-12 i na vysokých školách.

Síť převráceného učení

Tato síť pedagogů, kteří se věnují převrácené výuce, nabízí bezplatné zdroje o převrácených třídách, včetně videí a podcastů. Pedagogům také nabízí možnost spojit se a sdílet strategie převrácené výuky na vyhrazeném kanálu Slack a ve skupině na Facebooku.

Tech & zdroje pro převrácené učení

Tech & Learning se převráceným třídám věnoval ve velké míře. Zde je několik článků na toto téma:

• Nejlepší technické nástroje pro převrácenou třídu
• Jak spustit převrácenou třídu
• Nový výzkum: Obrácené třídy zlepšují studijní výsledky a spokojenost studentů
• Převrácení virtuálních tříd pro dosažení většího účinku