สารบัญ
ห้องเรียนกลับทางใช้กลยุทธ์การศึกษาที่เรียกว่าการเรียนรู้กลับทาง ซึ่งจัดลำดับความสำคัญปฏิสัมพันธ์ของนักการศึกษาและนักเรียนและการฝึกปฏิบัติจริงในช่วงเวลาเรียน แนวทางห้องเรียนกลับด้านถูกใช้โดยนักการศึกษาในระดับ K-12 และระดับอุดมศึกษา และได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นตั้งแต่เกิดโรคระบาด เนื่องจากครูจำนวนมากมีความชำนาญด้านเทคโนโลยีมากขึ้นและเต็มใจที่จะทดลองกับรูปแบบการสอนและการเรียนรู้ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
ห้องเรียนกลับด้านคืออะไร?
ห้องเรียนพลิกกลับ "พลิก" ห้องเรียนแบบเดิมโดยให้นักเรียนดูวิดีโอการบรรยายหรืออ่านหนังสือก่อนเวลาเรียน จากนั้นนักเรียนจะมีส่วนร่วมในสิ่งที่ปกติคิดว่าเป็นการบ้านในช่วงเวลาเรียนเมื่อนักการศึกษาสามารถช่วยเหลือพวกเขาได้อย่างเต็มที่
ตัวอย่างเช่น ในห้องเรียนกลับด้านการเขียน ผู้สอนอาจแบ่งปันวิดีโอบรรยายเกี่ยวกับวิธีแนะนำวิทยานิพนธ์ในย่อหน้าเกริ่นนำ ในชั้นเรียน นักเรียนจะได้ฝึกเขียนย่อหน้าคำนำ กลยุทธ์นี้ช่วยให้นักการศึกษาในห้องเรียนกลับด้านสามารถให้เวลากับนักเรียนแต่ละคนมากขึ้น ในขณะที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะใช้บทเรียนที่กำหนดอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังให้เวลานักเรียนในการฝึกทักษะที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน
ข้อดีเพิ่มเติมของแนวทางห้องเรียนกลับทางคือการมีวิดีโอบรรยายหรือแหล่งข้อมูลอื่นๆ สำหรับชั้นเรียนจะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนในการทบทวนเมื่อจำเป็น
ดูสิ่งนี้ด้วย: OER Commons คืออะไร และจะนำไปใช้สอนได้อย่างไรวิชาและระดับใดใช้ A Flippedห้องเรียน?
วิธีการสอนแบบกลับด้านในห้องเรียนสามารถใช้ได้กับเนื้อหาสาระต่างๆ ตั้งแต่ดนตรีไปจนถึงวิทยาศาสตร์ และทุกสิ่งที่อยู่ระหว่างนั้น กลยุทธ์นี้ใช้กับนักเรียนระดับ K-12 นักศึกษา และผู้ที่จบปริญญาขั้นสูง
ในปี 2015 Harvard Medical School ได้เปิดตัวหลักสูตรใหม่ที่ใช้การเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน การเปลี่ยนแปลงได้รับแรงบันดาลใจจากการวิจัยภายในที่เปรียบเทียบการเรียนรู้แบบร่วมมือตามกรณีศึกษากับหลักสูตรการเรียนรู้ตามปัญหาแบบดั้งเดิม ทั้งสองกลุ่มมีการดำเนินการโดยรวมที่คล้ายคลึงกัน แต่นักเรียนที่เรียนรู้ตามกรณีที่เคยมีปัญหาด้านวิชาการมาก่อนจะทำได้ดีกว่านักเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน
งานวิจัยบอกอะไรเกี่ยวกับ Flipped Learning?
สำหรับ การศึกษา ที่ตีพิมพ์ใน Review of Educational Research ในปี 2021 นักวิจัยได้ตรวจสอบการศึกษาคุณภาพสูง 317 เรื่องด้วยขนาดกลุ่มตัวอย่างรวมกันเป็นนักศึกษา 51,437 คน โดยเปรียบเทียบ ห้องเรียนกลับทาง ไปจนถึงชั้นเรียนบรรยายแบบดั้งเดิมที่สอนโดยอาจารย์คนเดียวกัน นักวิจัยเหล่านี้พบข้อดีสำหรับห้องเรียนกลับด้าน เทียบกับห้องเรียนที่ใช้การบรรยายแบบดั้งเดิมในแง่ของวิชาการ ผลลัพธ์ระหว่างบุคคล และความพึงพอใจของนักเรียน การปรับปรุงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือทักษะทางวิชาการระดับมืออาชีพของนักเรียน (ความสามารถในการพูดภาษาจริงในชั้นเรียนภาษา เขียนโค้ดในชั้นเรียนเขียนโค้ด ฯลฯ) นักเรียนในห้องเรียนแบบผสมผสานซึ่งบางคนบทเรียนถูกพลิกกลับและคนอื่น ๆ ที่สอนในลักษณะดั้งเดิมมักจะมีประสิทธิภาพดีกว่าทั้งห้องเรียนแบบดั้งเดิมและห้องเรียนกลับด้าน
ฉันจะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบพลิกกลับได้อย่างไร
โครงการ Flipped Learning Global Initiative
ร่วมก่อตั้งโดย Jon Bergmann ครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและผู้บุกเบิกห้องเรียนพลิกกลับ ซึ่งเขียนหนังสือมากกว่า 13 เล่มในหัวข้อ ไซต์นี้มีแหล่งข้อมูลมากมายสำหรับผู้ที่สนใจเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับห้องเรียนกลับด้าน ไซต์นี้ยังมีหลักสูตรใบรับรองการเรียนรู้แบบพลิกกลับทางออนไลน์สำหรับนักการศึกษาที่ทำงานในชั้น K-12 และสูงกว่า
เครือข่ายการเรียนรู้แบบพลิกกลับ
เครือข่ายนักการศึกษาแบบพลิกกลับนี้นำเสนอแหล่งข้อมูลฟรีในห้องเรียนกลับทาง รวมถึงวิดีโอและพอดแคสต์ นอกจากนี้ยังช่วยให้นักการศึกษามีโอกาสเชื่อมต่อและแชร์กลยุทธ์ห้องเรียนกลับด้านในช่อง Slack และกลุ่ม Facebook โดยเฉพาะ
เทคโนโลยี & ทรัพยากรพลิกด้านการเรียนรู้
เทคโนโลยี & การเรียนรู้ได้ครอบคลุมห้องเรียนกลับด้านอย่างกว้างขวาง ต่อไปนี้คือเรื่องราวบางส่วนในหัวข้อ:
ดูสิ่งนี้ด้วย: YouGlish คืออะไร และ YouGlish ทำงานอย่างไร- เครื่องมือด้านเทคนิคของห้องเรียนกลับด้านยอดนิยม
- วิธีเปิดใช้ห้องเรียนกลับทาง
- งานวิจัยใหม่: Flipped Classroom ช่วยปรับปรุงวิชาการของนักเรียนและความพึงพอใจ
- การพลิกห้องเรียนเสมือนจริงเพื่อผลลัพธ์ที่มากขึ้น