Ted Lasso heeft veel lessen voor leraren als het door een onderwijslens wordt bekeken. Dit hoeft niet te verbazen, aangezien de show, waarvan het derde seizoen 15 maart debuteert op Apple TV+, is geïnspireerd door een leraar. Ster en medebedenker Jason Sudeikis, die het eeuwig optimistische en eeuwig besnorde titelpersonage speelt, baseerde Lasso grotendeels op Donnie Campbell, zijn vroegere echte middelbare schoolbasketbalcoach en wiskundeleraar.

I interviewde Campbell in 2021, en het was gemakkelijk te zien waarom Sudeikis zo door hem was geïnspireerd. Net als de fictieve Lasso geeft Campbell de voorkeur aan menselijke verbinding, mentorschap en relaties boven alles. Als opvoeder vind ik de motiverende strategieën die Lasso tot nu toe op het scherm heeft gedeeld nuttig en een goede herinnering aan wat een echte leraar en mentor kan doen als we op ons best zijn.

• Zie ook: Onderwijstips van de coach en opvoeder die Ted Lasso inspireerde

Ik kijk uit naar wat seizoen drie in petto heeft. In de tussentijd dienen de eerste twee seizoenen van de show als goede herinneringen aan hoe ver positiviteit, nieuwsgierigheid, vriendelijkheid en zorgzaamheid kunnen gaan in het inspireren en leiden van studenten, en ook hoe slecht thee smaakt.

Hier zijn mijn onderwijstips van Ted Lasso.

1. Materiedeskundigheid is niet alles

Wanneer Lasso in seizoen 1 in Engeland aankomt, weet hij bijna niets van voetbal (zelfs tegen het einde van seizoen 2 lijkt zijn kennis vrij rudimentair), maar dat weerhoudt de gretige Yankee er niet van om zijn spelers te helpen groeien, zowel op als naast het veld, ook al is het winnen van voetbalwedstrijden slechts soms een deel van die groei. Het is een goede herinnering dat het onze taak als leraar niet altijd is om les te geven...studenten wat wij weten, maar helpen hen te begeleiden op hun eigen onderwijstraject, waarbij wij hen begeleiden of coachen bij het vergaren van kennis in plaats van hen onze wijsheid bij te brengen.

2. Nieuwsgierigheid is de sleutel

In een van de kenmerkende scènes van de show doet Lasso mee aan een dartspel met hoge inzet en verrast hij iedereen met zijn bullseye-slagvaardigheid. "Jongens hebben me mijn hele leven onderschat," zegt hij in de scène. "En jarenlang heb ik nooit begrepen waarom. Het zat me altijd dwars. Maar op een dag reed ik mijn zoontje naar school en zag ik een citaat van Walt Whitman dat op de muur was geschilderd.Er stond: 'Wees nieuwsgierig, niet veroordelend.'"

Lasso beseft dat degenen die hem onderschatten een gemeenschappelijke eigenschap deelden: gebrek aan nieuwsgierigheid, en nooit stilstonden bij hem als persoon of vragen stelden over zijn deskundigheid.

Nieuwsgierigheid is wat Lasso maakt tot wie hij is en een van de belangrijkste eigenschappen die studenten kunnen hebben. Als we studenten eenmaal nieuwsgierig maken naar leren, is de rest makkelijk. Oké, eenvoudiger .

3. Wees niet bang om ideeën van anderen op te nemen

Een van Lasso's sterke punten - misschien wel zijn enige - als voetbalstrateeg is zijn bereidheid om ideeën van anderen over te nemen zonder dat zijn ego of autoriteit wordt bedreigd. Of hij nu advies aanneemt van Coach Beard, Roy Kent of Nathan (tenminste in seizoen 1), of trucjes leert van zijn spelers, Lasso is altijd bereid te luisteren naar nieuwe ideeën. Dit is vooral belangrijk voor leraren die numoeten zich voortdurend aanpassen aan nieuwe technologie en bereid zijn contact op te nemen met collega's en studenten om van alles te leren, van nieuwe digitale platforms tot het soort muziek waar studenten naar luisteren.

4. Positiviteit is geen wondermiddel.

"Wees positief" is het motto van Lasso, maar in seizoen 2 leren hij en andere personages dat positiviteit alleen niet altijd genoeg is. Het seizoen bevat vaak donkere thema's en niet zo gelukkige wendingen, tot groot ongenoegen van sommige kijkers. En hoewel we kunnen debatteren over de verdiensten van de richting die seizoen 2 nam vanuit een dramatisch perspectief, is het zeker waar in het leven en in de klas dat gewoon positief zijnHoe hard we ook werken en hoe opgewekt we ook zijn, we zullen struikelblokken, obstakels en verliezen tegenkomen. Giftige positiviteit vermijden betekent niet de strijd van studenten, collega's en onszelf verdoezelen. Met andere woorden, zelfs als we ervoor kiezen om de beker als halfvol te zien, moeten we erkennen dat hij soms halfvol is.

5. Winnen is niet alles

Lasso geeft meer om de spelers in zijn team dan om het winnen. En hoewel dat misschien niet de houding is die je liever hebt van de coach van je favoriete sportteam, zit daar een les in voor leraren. Als leraren zijn we terecht bezig met scores en hoe goed leerlingen de onderwerpen begrijpen die we onderwijzen, maar hoewel beoordeling van de academische prestaties van leerlingen belangrijk is, is deimpact van een goede klas gaat over meer dan alleen het eindcijfer, en onderwijs is geen nulsom. Vaak als volwassenen terugkijken op hun opleiding, herinneren ze zich niet wat een leraar of mentor hen leerde over een specifiek onderwerp, maar ze herinneren zich wel de manier waarop die leraar om hen gaf als persoon, en hen enthousiast maakte voor de klas, wat die klas ook was. Soms is het echt niet het eindcijfer...score die telt, maar hoe je het spel speelde.

Bonus les: Thee is verschrikkelijk

Deze belangrijke les over "afvalwater" maakt waarschijnlijk geen deel uit van uw curriculum, maar zou dat wel moeten zijn.

• 5 onderwijstips van de coach en opvoeder die Ted Lasso inspireerde
• Hoe Next Gen TV kan helpen de digitale kloof te dichten
• Studenten aanmoedigen om makers van inhoud te worden