Daudzlīmeņu atbalsta sistēma (MTSS) ir sistēma, kas izstrādāta, lai palīdzētu skolām un skolotājiem sniegt svarīgu akadēmisko, sociāli emocionālo un uzvedības atbalstu visiem skolēniem. MTSS ir izstrādāta tā, lai skolēni ar dažādām vajadzībām un spējām vienā klasē visi varētu izmantot tās strukturētos pakalpojumus.

Turpmāk minētie MTSS resursi, nodarbības un aktivitātes ļaus pedagogiem un skolu administratoriem padziļināt savu izpratni par MTSS un ieviest to klases līmenī.

Visaptverošs MTSS ceļvedis

Šis pilnais Panorama Education ceļvedis ir lieliska vieta, kur sākt, ja vēl aizvien domājat: "Ko nozīmē MTSS?" Ja vēlaties iedziļināties vēl dziļāk? Apmeklējiet bezmaksas Panorama Mācību centra MTSS sertifikāta kursu, kurā aprakstīts, kā īstenot MTSS, lai veicinātu katra skolēna progresu skolā vai rajonā.

Akadēmiskie panākumi visiem skolēniem: daudzlīmeņu pieeja

Kā izskatās 1., 2. vai 3. līmeņa mācības K-12 skolā? Skatieties, kā skolotāji un skolēni no P.K. Yonge Attīstības pētniecības skolas īsteno MTSS principus klasē.

Veiksmīgas MTSS/RTI komandas izveide

Izpratne par MTSS ir tikai pirmais solis. Tālāk administratoriem ir jāsavāc komanda, kas īstenos MTSS īstenošanu. Šajā rakstā detalizēti aprakstītas MTSS komandas locekļu lomas un pienākumi, kā arī ieteikts, kādām īpašībām tiem būtu jāpiemīt.

Daudzlīmeņu atbalsta sistēmas (MTSS) sistēmas izveide garīgās veselības jomā

Educator and Tech & amp; Learning vecākais personāla rakstnieks Ēriks Ofgangs aplūko dažus galvenos soļus, ko skolas var veikt, lai izveidotu un īstenotu MTSS.

SEL skaidrošana vecākiem

Pēdējā laikā sociāli emocionālā mācīšanās ir kļuvusi par nevienprātīgu tematu. Tomēr pētījumi liecina, ka vecāki plaši atbalsta SEL prasmes, lai gan šis termins viņiem nepatīk. Šajā rakstā detalizēti aprakstīts, kā vecākiem izskaidrot savas skolas SEL programmu, uzsverot, kā tā palīdz bērniem mācīties.

Mācību stratēģijas, kas balstītas uz traumu

Saskaņā ar Slimību kontroles centra 2019. gada pētījumu lielākā daļa Amerikas bērnu ir saskārušies ar traumām, piemēram, ļaunprātīgu izmantošanu, nolaidību, dabas katastrofu vai vardarbības pieredzi/redzēšanu. Uz traumām balstīta mācīšana palīdz skolotājiem izprast un pārvaldīt attiecības ar skolēniem, kuri ir bijuši traumēti. Šis uzvedības analītiķes un pedagoģes Džesikas Minahanas raksts piedāvā lieliskas praktiskas idejas, lainodrošināt uz traumām balstītu mācīšanu jebkurā klasē.

Dalīties ar savu mācību stundu

Izpētiet šīs sociālās emocionālās audzināšanas stundas, ko izstrādājuši un pārbaudījuši jūsu kolēģi skolotāji. Ir pārstāvētas gandrīz visas tēmas - no mākslas līdz matemātikai, valodai un kultūrai. Meklējiet pēc klases, tēmas, resursu veida un standartiem.

Savienojiet savu klasi

Saziņa ar bērniem no citām kultūrām sniedz lielisku iespēju veicināt empātiju un izpratni. Bezpeļņas fonds Kind Foundation piedāvā bezmaksas saziņas rīku, kas ļauj skolotājiem paplašināt skolēnu pasauli, izmantojot drošu video, ziņapmaiņas un failu koplietošanas tehnoloģiju. Empatico 2018. gadā uzvarēja Fast Company konkursā World Changing Ideas Awards.

RTI plāna izstrāde

Pakāpenisks ceļvedis, kā īstenot reaģēšanas uz intervenci (RTI) modeli. Ietver PDF resursus, kas aptver uzskatus, prasmes, problēmu risināšanu un intervences dokumentēšanu.

Atbalsta personalizēšana, reaģējot uz intervenci

Šajā Edutopia rakstā ir aprakstīta Čārlza R. Drū (Charles R. Drew Charter School) veiksmīgā RTI izmantošana, lai uzlabotu skolēnu sasniegumus, un tajā aprakstīts skolas intensīvais agrīnās pamatizglītības RTI un 3. līmeņa mācību modelis. Tajā ir daudz noderīgu padomu un ideju, sākot no saistošu aktivitāšu izveides līdz 3. līmeņa stigmas mazināšanai.

Skolēnu virzīšana uz panākumiem viņu pašu līmenī

Aizraujošs gadījuma pētījums par to, kā Mičiganas štata Meijera pamatskolā visā skolā tika efektīvi piemērota RTI sistēma, samazinot sasniegumu atšķirību starp skolēniem ar visaugstākajiem un zemākajiem sasniegumiem.

TK Kalifornija: sociāli emocionālā attīstība

Uzziniet, kā skolotāji var veicināt bērnu sociālo un emocionālo attīstību, izmantojot pozitīvas attiecības un labāko praksi klasē. Bonuss: izdrukājams PDF dokuments Septiņas sociālās un emocionālās mācīšanas stratēģijas.

K-12 Emociju ritenis

Spēcīgas emocijas var bērnus satraukt, liekot viņiem uzvesties neadekvāti vai norobežoties no citiem. Uzziniet, kā izmantot emociju ratu, lai palīdzētu bērniem apzināt un izpētīt savas jūtas. Šīs emociju rata nodarbības un aktivitātes ir izveidojuši un pārbaudījuši jūsu kolēģi skolotāji, un tās var meklēt pēc klases, standarta, vērtējuma, cenas (daudzas ir bezmaksas!) un priekšmeta.

Labākā prakse mācībās, kurās ņemta vērā trauma

Dr. Stefānija Smita Budai (Stephanie Smith Budhai) pēta sešus veidus, kā skolotāji var ieviest savā klasē uz traumām vērstu perspektīvu, tostarp apzinātību, virtuālās dziedināšanas telpas un žurnālu rakstīšanu.

Komandas veidošanas spēles un aktivitātes bērniem

"Tagad, bērni, ir pienācis laiks mūsu MTSS aktivitātēm. Vai tas neizklausās jautri?" Neviens skolotājs nekad nav teicis: "Vai tas neizklausās jautri?" Lai gan, stingri runājot, tas nav MTSS, komandas veidošanas aktivitātes ir lielisks veids, kā veicināt pozitīvas izjūtas un attiecības klasē. Desmitiem daudzveidīgu aktivitāšu, sākot no staigāšanas ar baloniem līdz laikrakstu modes skatei un beidzot ar grupu žonglēšanu. Jautri visiem.

Hanoveres pētījumi: uz traumu vērsta apmācība

Pētījumos balstīta īsa informācija, kas sniedz gan akadēmisku pamatinformāciju, gan praktiskas stratēģijas, lai palīdzētu skolotājiem veidot attiecības un atbalstīt skolēnus, kuri ir cietuši no traumas.

• Kā tas tiek darīts: garīgās veselības tehnoloģiju rīku ieviešana
• Medicīnas doktora recepte vidusskolas skolotājas recepte garīgās veselības uzlabošanai skolā
• 15 vietnes/lietotnes sociāli emocionālai mācīšanai