A többszintű támogatási rendszer (MTSS) egy olyan keretrendszer, amelyet úgy terveztek, hogy az iskolák és a tanárok útmutatást kapjanak az összes tanulónak nyújtott fontos tanulmányi, szociális-érzelmi és viselkedési támogatáshoz. Az MTSS-t úgy tervezték, hogy az egy osztályban tanuló, különböző szükségletű és képességű tanulók mindannyian részesülhessenek a strukturált szolgáltatásokból.

Az alábbi MTSS-források, leckék és tevékenységek lehetővé teszik a pedagógusok és az iskolai igazgatók számára, hogy elmélyítsék az MTSS megértését és az osztálytermi szinten megvalósítsák azt.

Átfogó útmutató az MTSS-hez

Ez a teljes Panorama Education útmutató kiváló kiindulópont, ha még mindig azon gondolkodik, hogy "Mit jelent az MTSS?" Ha még mélyebbre szeretne menni, akkor vegye fel a Panorama Learning Center ingyenes MTSS-tanfolyamát, amely bemutatja, hogyan kell az MTSS-t bevezetni, hogy az iskola vagy a kerület minden tanulója fejlődése javuljon.

Tanulmányi siker minden diák számára: többszintű megközelítés

Hogyan néz ki az 1., 2. vagy 3. szintű oktatás egy K-12-es iskolában? Nézze meg, ahogy a P.K. Yonge Fejlesztő Kutatóiskola tanárai és diákjai az MTSS elveit az osztályteremben alkalmazzák.

Egy sikeres MTSS/RTI csapat kialakítása

Az MTSS megértése csak az első lépés. Ezután a rendszergazdáknak össze kell állítaniuk a csapatot, amely az MTSS megvalósítását végzi. Ez a cikk részletesen ismerteti az MTSS-csapat tagjainak szerepét és feladatait, valamint javaslatot tesz arra, hogy milyen tulajdonságokkal kell rendelkezniük.

A többszintű támogatási rendszer (MTSS) keretrendszerének kialakítása a mentális egészségügy számára

Erik Ofgang, a pedagógus és a Tech & Learning vezető munkatársa néhány kulcsfontosságú lépést tekint át, amelyeket az iskolák megtehetnek az MTSS bevezetése és végrehajtása érdekében.

A SEL elmagyarázása a szülőknek

A szociális-érzelmi tanulás az utóbbi időben megosztó témává vált. Pedig a kutatások azt mutatják, hogy a szülők széles körben támogatják a SEL készségeket, miközben nem kedvelik a kifejezést. Ez a cikk részletezi, hogyan magyarázza el az iskola SEL programját a szülőknek, hangsúlyt fektetve arra, hogyan segít a gyerekeknek a tanulásban.

Trauma-informált tanítási stratégiák

A Centers for Disease Control 2019-es tanulmánya szerint az amerikai gyerekek többsége szembesült olyan traumákkal, mint a bántalmazás, elhanyagolás, természeti katasztrófa vagy erőszak megtapasztalása/tanúja volt. A traumával kapcsolatos tanítás segít a tanároknak megérteni és kezelni a traumát átélt diákokkal való kapcsolatokat. Jessica Minahan viselkedéselemző és pedagógus cikke nagyszerű gyakorlati ötleteket kínál ahhoz, hogya trauma-informált tanítás lehetővé tétele bármely osztályteremben.

Ossza meg a leckémet

Fedezze fel ezeket a tanárkollégák által tervezett és tesztelt szociális-érzelmi nevelési leckéket. Szinte minden téma képviselteti magát, a művészettől a matematikán át a nyelvig és a kultúráig. Keressen évfolyam, téma, forrástípus és szabványok szerint.

Csatlakoztassa az osztálytermet

A más kultúrákból érkező gyerekekkel való kapcsolattartás kiváló lehetőséget kínál az empátia és a megértés előmozdítására. A nonprofit Kind Foundation ingyenes kommunikációs eszközt kínál, amellyel a tanárok biztonságos videó-, üzenetküldő és fájlmegosztó technológia segítségével tágíthatják diákjaik világát. Az Empatico a Fast Company 2018-as World Changing Ideas Awards díjátadójának nyertese volt.

KTI-terv kidolgozása

Lépésről lépésre útmutató a beavatkozásra való reagálás (RTI) modelljének megvalósításához. PDF-alapú forrásokat tartalmaz a hitekkel, készségekkel, problémamegoldással és a beavatkozások dokumentálásával kapcsolatban.

Személyre szabott támogatás a beavatkozásra való reagálással

Ez az Edutopia cikk a Charles R. Drew Charter School sikeres RTI alkalmazását mutatja be a tanulók teljesítményének javítása érdekében, és az iskola intenzív korai és általános iskolai RTI és Tier 3 oktatási modelljét írja le. Tele van hasznos tippekkel és ötletekkel, a vonzó tevékenységek létrehozásától kezdve a Tier 3 stigmájának csökkentéséig.

A tanulók saját szintjükön történő sikerre vezetése

Lenyűgöző esettanulmány arról, hogy a michigani Meyer Általános Iskola hogyan alkalmazta hatékonyan az egész iskolában az FTI keretrendszert, csökkentve a legmagasabb és legalacsonyabb teljesítményt nyújtó tanulók közötti teljesítménykülönbséget.

TK Kalifornia: Szociális-érzelmi fejlődés

Szociális-érzelmi alapozó az óvodapedagógusok számára. Megtudhatja, hogy a pedagógusok hogyan tudják a gyerekek szociális-érzelmi fejlődését pozitív kapcsolatokkal és a legjobb gyakorlatokkal az osztályteremben elősegíteni. Bónusz: nyomtatható hét szociális-érzelmi tanítási stratégia PDF.

K-12 Az érzelmek kereke

Az erős érzelmek nyugtalanítóak lehetnek a gyerekek számára, ami miatt nem megfelelően viselkednek vagy elszigetelődnek másoktól. Ismerje meg, hogyan használhatja az érzelemkereket, hogy segítsen a gyerekeknek azonosítani és felfedezni az érzéseiket. Ezeket az érzelemkerék-leckéket és -tevékenységeket a tanárkollégák készítették és tesztelték, és osztály, szabvány, értékelés, ár (sok ingyenes!) és téma szerint kereshetőek.

Legjobb gyakorlatok a trauma-informált tanításhoz

Dr. Stephanie Smith Budhai hat módszert mutat be, amelyekkel a tanárok a trauma-informált szemléletet bevihetik az osztálytermeikbe, beleértve a mindfulness-t, a virtuális gyógyító tereket és a naplóírást.

Csapatépítő játékok és tevékenységek gyerekeknek

"Most pedig, gyerekek, itt az ideje az MTSS-tevékenységeknek. Hát nem hangzik jól?" - mondta egyetlen tanár sem. Bár nem szigorúan véve MTSS, a csapatépítő tevékenységek nagyszerű módja annak, hogy elősegítsük a pozitív érzéseket és kapcsolatokat az osztályban. Tucatnyi változatos tevékenység a lufisétáltatástól az újságos divatbemutatón át a csoportos zsonglőrködésig terjed. Szórakozás mindenkinek.

Hannoveri kutatás: Trauma-informált oktatás

Egy kutatáson alapuló rövid ismertető, amely tudományos hátteret és gyakorlati stratégiákat nyújt a tanároknak a kapcsolatépítéshez és a traumát átélt diákok támogatásához.

• Hogyan történik: Mentális egészségügyi technológiai eszközök bevezetése
• Egy orvosorvos középiskolai tanár receptje az iskolai mentális egészség javítására
• 15 Oldalak/Applikációk a szociális-érzelmi tanuláshoz