Mae system aml-haen o gymorth (MTSS) yn fframwaith a luniwyd i arwain ysgolion ac athrawon i ddarparu cymorth academaidd, cymdeithasol-emosiynol ac ymddygiadol pwysig i bob myfyriwr. Mae MTSS wedi'i gynllunio fel bod myfyrwyr ag anghenion a galluoedd amrywiol yn yr un ystafell ddosbarth i gyd yn gallu elwa o'i wasanaethau strwythuredig.

Bydd yr adnoddau, gwersi a gweithgareddau MTSS canlynol yn galluogi addysgwyr a gweinyddwyr ysgolion i ddyfnhau eu dealltwriaeth o MTSS a’i roi ar waith ar lefel ystafell ddosbarth.

Canllaw Cynhwysfawr i MTSS

Mae’r canllaw Addysg Panorama cyflawn hwn yn lle gwych i ddechrau os ydych chi’n dal i feddwl tybed “Beth mae MTSS yn ei olygu?” Eisiau mynd hyd yn oed yn ddyfnach? Cymerwch gwrs tystysgrif MTSS Canolfan Ddysgu Panorama am ddim, sy'n ymdrin â sut i weithredu MTSS i hybu cynnydd pob myfyriwr mewn ysgol neu ardal.

Llwyddiant Academaidd i Bob Myfyriwr: Dull Aml-haenog<3

Sut olwg sydd ar gyfarwyddyd Haen 1, 2, neu 3 mewn ysgol K-12? Gwyliwch fel athrawon a myfyrwyr o'r P.K. Rhoddodd Ysgol Ymchwil Datblygiadol Yonge egwyddorion MTSS ar waith yn yr ystafell ddosbarth.

Datblygu Tîm MTSS/RTI llwyddiannus

Dim ond y cam cyntaf yw deall MTSS. Nesaf, rhaid i weinyddwyr ymgynnull y tîm a fydd yn gweithredu'r MTSS. Mae'r erthygl hon yn manylu ar rolau a chyfrifoldebau tîm MTSSaelodau, yn ogystal ag awgrymu pa nodweddion a ddylent feddu arnynt.

Adeiladu System Aml-Haen o Gymorth (MTSS) Fframwaith ar gyfer Iechyd Meddwl

Addysgwr a Thechnoleg & Mae awdur uwch staff dysgu Erik Ofgang yn edrych ar rai camau allweddol y gall ysgolion eu cymryd i sefydlu a gweithredu MTSS.

Esbonio SEL i Rieni

Mae dysgu cymdeithasol-emosiynol wedi dod yn bwnc llosg yn ddiweddar. Eto i gyd, mae ymchwil wedi dangos bod rhieni ar y cyfan yn cefnogi sgiliau SEL tra nad ydynt yn hoffi'r term. Mae'r erthygl hon yn manylu ar sut i egluro rhaglen SEL eich ysgol i rieni, gyda phwyslais ar sut mae'n helpu plant i ddysgu.

Strategaethau Addysgu Seiliedig ar Drawma

Yn ôl 2019 Astudiaeth Canolfannau ar gyfer Rheoli Clefydau, mae mwyafrif o blant America wedi wynebu trawma fel cam-drin, esgeulustod, trychineb naturiol, neu brofi / tystio trais. Mae addysgu sy’n seiliedig ar drawma yn helpu athrawon i ddeall a rheoli perthnasoedd â myfyrwyr sydd wedi dioddef trawma. Mae'r erthygl hon gan y dadansoddwr ymddygiad a'r addysgwr Jessica Minahan yn cynnig syniadau ymarferol gwych ar gyfer galluogi addysgu sy'n seiliedig ar drawma mewn unrhyw ystafell ddosbarth.

Rhannu fy Ngwers

Archwiliwch y gwersi addysg gymdeithasol-emosiynol hyn sydd wedi’u cynllunio a’u profi gan eich cyd-athrawon. Cynrychiolir bron pob pwnc, o'r celfyddydau i fathemateg i iaith a diwylliant. Chwilio yn ôl gradd, pwnc, math o adnodd, a safonau.

Cysylltu eich Ystafell Ddosbarth

Mae cysylltu â phlant o ddiwylliannau eraill yn gyfle gwych i feithrin empathi a dealltwriaeth. Mae'r Sefydliad Di-elw Kind yn darparu offeryn cyfathrebu am ddim sy'n caniatáu i athrawon ehangu byd eu myfyrwyr trwy dechnoleg fideo, negeseuon a rhannu ffeiliau diogel. Roedd Empatico yn enillydd yng Ngwobrau Syniadau Newid y Byd 2018 Fast Company.

Datblygu cynllun RTI

Canllaw cam wrth gam ar weithredu ymateb i ymyrraeth (RTI) model. Yn cynnwys adnoddau PDF yn ymdrin â chredoau, sgiliau, datrys problemau, a dogfennu ymyriadau.

Personoli Cymorth gydag Ymateb i Ymyrraeth

Proffil o lwyddiant Ysgol Siarter Charles R. Drew defnyddio RTI i wella cyflawniad myfyrwyr, mae'r erthygl Edutopia hon yn disgrifio model hyfforddi RTI elfennol gynnar a Haen 3 dwys yr ysgol. Mae'n frith o awgrymiadau a syniadau defnyddiol, o greu gweithgareddau difyr i leihau stigma Haen 3.

Arwain Myfyrwyr i Lwyddiant ar eu Lefel eu Hunain

Astudiaeth achos hynod ddiddorol o sut y gwnaeth Ysgol Elfennol Meyer ym Michigan gymhwyso fframwaith RTI yn effeithiol ar draws yr ysgol gyfan, gan leihau'r bwlch cyflawniad rhwng y myfyrwyr â'r cyflawniad uchaf ac isaf.

TK California: Datblygiad Cymdeithasol-Emosiynol

Preimiwr cymdeithasol-emosiynol ar gyfer athrawon cyn-K. Dysgwch sut athrawonyn gallu hybu datblygiad cymdeithasol-emosiynol plant trwy berthnasoedd cadarnhaol ac arferion gorau yn yr ystafell ddosbarth. Bonws: Saith Strategaeth Addysgu Cymdeithasol-Emosiynol Argraffadwy PDF.

K-12 Olwyn Emosiynau

Gall emosiynau cryf fod yn gythryblus i blant, gan achosi iddynt actio'n amhriodol neu ynysu oddi wrth eraill. Dysgwch sut i ddefnyddio olwyn emosiwn i helpu plant i adnabod ac archwilio eu teimladau. Cafodd y gwersi olwyn emosiwn a'r gweithgareddau hyn eu creu a'u profi yn y maes gan eich cyd-athrawon a gellir eu chwilio yn ôl gradd, safon, gradd, pris (mae llawer yn rhad ac am ddim!), a phwnc.

Arferion Gorau ar gyfer Trawma -Addysgu Gwybodus

Dr. Mae Stephanie Smith Budhai yn archwilio chwe ffordd y gall athrawon ddod â phersbectif gwybodus am drawma i'w hystafelloedd dosbarth, gan gynnwys ymwybyddiaeth ofalgar, mannau iachau rhithwir a newyddiaduron.

Gemau a Gweithgareddau Adeiladu Tîm i Blant

“Nawr, blant, mae’n amser ar gyfer ein gweithgareddau MTSS. Onid yw hynny'n swnio'n hwyl?" meddai na athro, erioed. Er nad yw MTSS yn fanwl gywir, mae gweithgareddau adeiladu tîm yn ffordd wych o hyrwyddo teimladau a pherthnasoedd cadarnhaol yn eich ystafell ddosbarth. Mae dwsinau o weithgareddau amrywiol yn amrywio o gerdded balŵns i sioe ffasiwn papur newydd i jyglo grŵp. Hwyl i bawb.

Ymchwil Hanover: Cyfarwyddyd ar sail Trawma

Briff ar sail ymchwil sy’n darparu cefndir academaidd a strategaethau ymarferol ihelpu athrawon i feithrin perthnasoedd a chefnogi myfyrwyr sy’n profi trawma.

• Sut Mae'n Gwneud: Rhoi Offer Technoleg Iechyd Meddwl ar Waith
• Drodd MD Bresgripsiwn Athro Ysgol Uwchradd i Wella Iechyd Meddwl Ysgol
• 15 Gwefan/Ap ar gyfer Cymdeithasol-Emosiynol Dysgu