كۆپ قاتلاملىق قوللاش سىستېمىسى (MTSS) مەكتەپ ۋە ئوقۇتقۇچىلارنى بارلىق ئوقۇغۇچىلارغا مۇھىم ئىلمىي ، ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ۋە ھەرىكەت جەھەتتىن ياردەم بېرىشكە يېتەكلەش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن رامكا. MTSS ئوخشاش بىر سىنىپتىكى ئوخشىمىغان ئېھتىياج ۋە ئىقتىداردىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەممىسى ئۇنىڭ قۇرۇلمىلىق مۇلازىمىتىدىن بەھرىمەن بولالايدۇ.
تۆۋەندىكى MTSS مەنبە ، دەرس ۋە پائالىيەتلەر مائارىپچىلار ۋە مەكتەپ باشقۇرغۇچىلىرىنىڭ MTSS غا بولغان تونۇشىنى چوڭقۇرلاشتۇرۇپ ، دەرسخانا قاتلىمىدا يولغا قويىدۇ.
MTSS نىڭ ئۇنىۋېرسال قوللانمىسى
بۇ تولۇق Panorama مائارىپ قوللانمىسى ئەگەر سىز «MTSS نېمىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ؟» دەپ ئويلىسىڭىز ، باشلىنىدىغان قورقۇنچلۇق جاي. تېخىمۇ چوڭقۇرلاپ كېتىشنى خالامسىز؟ ھەقسىز Panorama ئۆگىنىش مەركىزى MTSS گۇۋاھنامە كۇرسىغا قاتنىشىڭ ، بۇ MTSS نى قانداق يولغا قويۇپ ، مەكتەپ ياكى رايوندىكى ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ تەرەققىياتىنى ئىلگىرى سۈرۈشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىلمىي مۇۋەپپەقىيىتى: كۆپ قاتلاملىق ئۇسۇل
K-12 مەكتىپىدە 1- ، 2 ياكى 3-دەرىجىلىك ئوقۇتۇش قانداق بولىدۇ؟ P.K دىكى ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلاردەك كۆرۈڭ. يوڭگې تەرەققىيات تەتقىقات مەكتىپى دەرسخانىدا MTSS نىڭ پرىنسىپلىرىنى ھەرىكەتكە كەلتۈردى.
مۇۋەپپەقىيەتلىك MTSS / RTI گۇرۇپپىسىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش
MTSS نى چۈشىنىش پەقەت بىرىنچى قەدەم. كېيىنكى قەدەمدە ، باشقۇرغۇچىلار چوقۇم MTSS يولغا قويماقچى بولغان ئەترەتنى توپلىشى كېرەك. بۇ ماقالىدە MTSS گۇرۇپپىسىنىڭ رولى ۋە مەسئۇلىيىتى تەپسىلىي بايان قىلىنغانئەزالار ، شۇنداقلا قانداق ئالاھىدىلىكلەرگە ئىگە بولۇشى كېرەكلىكىنى ئوتتۇرىغا قويدى.
قاراڭ: لىسا نىلسېننىڭ تېلېفون دەرسخانىسىنى باشقۇرۇشروھىي ساغلاملىق ئۈچۈن كۆپ قاتلاملىق قوللاش سىستېمىسى (MTSS) رامكىسى قۇرۇش
مائارىپچى ۋە تېخنىكا & amp; يۇقىرى دەرىجىلىك خىزمەتچىلەر يازغۇچىسى ئېرىك ئوفگاڭنى ئۆگىنىش مەكتەپلەرنىڭ MTSS نى قۇرۇش ۋە يولغا قويۇش ئۈچۈن قوللىنىدىغان بىر قانچە مۇھىم باسقۇچلىرىغا قارايدۇ.
ئاتا-ئانىلارغا SEL نى چۈشەندۈرۈش
ئىجتىمائىي ھېسسىيات ئۆگىنىش يېقىندىن بۇيان بۆلگۈنچىلىك تېمىسىغا ئايلاندى. قانداقلا بولمىسۇن ، تەتقىقات شۇنى ئىسپاتلىدىكى ، ئاتا-ئانىلار بۇ ئاتالغۇنى ياقتۇرمىسىمۇ SEL ماھارىتىنى كەڭ قوللايدۇ. بۇ ماقالە مەكتەپنىڭ SEL پروگراممىسىنى ئاتا-ئانىلارغا قانداق چۈشەندۈرۈش توغرىسىدا تەپسىلىي توختالغان بولۇپ ، ئۇنىڭ بالىلارنىڭ ئۆگىنىشىگە قانداق ياردەم بېرىدىغانلىقى تەكىتلەنگەن.
كېسەللىكلەرنى كونترول قىلىش تەتقىقات مەركىزى ، ئامېرىكىلىق بالىلارنىڭ كۆپىنچىسى خورلاش ، سەل قاراش ، تەبىئىي ئاپەت ياكى زوراۋانلىقنى باشتىن كەچۈرۈش / گۇۋاھلىق بېرىش قاتارلىق جاراھەتلەرگە دۇچ كەلدى. جاراھەتتىن خەۋەردار ئوقۇتۇش ئوقۇتقۇچىلارنىڭ زەخىملەنگەن ئوقۇغۇچىلار بىلەن بولغان مۇناسىۋەتنى چۈشىنىشى ۋە باشقۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. ھەرىكەت ئانالىزچىسى ۋە مائارىپچىسى جېسسىكا مىناخاننىڭ بۇ ماقالىسى ھەر قانداق دەرسخانىدا زەخىملىنىشتىن ساقلىنىش ئوقۇتۇشى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ئەمەلىي پىكىرلەرنى ئوتتۇرىغا قويدى.
دەرسلىكىمنى ھەمبەھىرلەڭ
تورداش ئوقۇتقۇچىلىرىڭىز تەرىپىدىن لايىھەلەنگەن ۋە سىناق قىلىنغان بۇ ئىجتىمائىي ھېسسىيات تەربىيىسى دەرسلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىڭ. سەنئەتتىن ماتېماتىكاغىچە تىل ۋە مەدەنىيەتكىچە بولغان بارلىق تېمىلار دېگۈدەك ۋەكىللىك قىلىدۇ. دەرىجە ، تېما ، بايلىق تۈرى ۋە ئۆلچىمى بويىچە ئىزدەڭ.
دەرسخانىڭىزنى ئۇلاڭ
باشقا مەدەنىيەتتىكى بالىلار بىلەن ئالاقە قىلىش ھېسداشلىق ۋە چۈشىنىشنى يېتىلدۈرۈش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پۇرسەت بىلەن تەمىنلەيدۇ. پايدا ئالمايدىغان Kind فوندى ھەقسىز ئالاقە قورالى بىلەن تەمىنلەيدۇ ، ئۇ ئوقۇتقۇچىلارنى بىخەتەر سىن ، ئۇچۇر يوللاش ۋە ھۆججەت ئورتاقلىشىش تېخنىكىسى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دۇنياسىنى كېڭەيتەلەيدۇ. ئېمپاتىكو تېز شىركەتنىڭ 2018-يىللىق دۇنيا ئۆزگەرتىش ئىدىيەسى مۇكاپاتىغا ئېرىشكەن.
RTI پىلانىنى تۈزۈش (RTI) مودېلى. ئېتىقاد ، ماھارەت ، مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ۋە ھۆججەتلەرنى ئارىلىشىشنى ئۆز ئىچىگە ئالغان PDF مەنبەلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
ئارىلىشىشقا جاۋاب قايتۇرۇش ئارقىلىق قوللاشنى خاسلاشتۇرۇش RTI ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ نەتىجىسىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ئۈچۈن ، بۇ Edutopia ماقالىسىدە مەكتەپنىڭ دەسلەپكى باشلانغۇچ RTI ۋە 3-دەرىجىلىك ئوقۇتۇش ئەندىزىسى تەسۋىرلەنگەن. ئۇ قىزىقارلىق پائالىيەتلەر ۋە ئوي-پىكىرلەر بىلەن تولغان بولۇپ ، جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە پائالىيەتلەرنى بارلىققا كەلتۈرۈشتىن 3-دەرىجىلىكنىڭ كەمسىتىلىشىنى ئازايتىدۇ.
ئوقۇغۇچىلارنى ئۆز سەۋىيىسىدە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشقا يېتەكلەش مىچىگاندىكى مېيىر باشلانغۇچ مەكتىپى قانداق قىلىپ پۈتكۈل مەكتەپتە RTI رامكىسىنى ئۈنۈملۈك ئىشلىتىپ ، نەتىجىسى ئەڭ يۇقىرى ۋە نەتىجىسى ئەڭ تۆۋەن ئوقۇغۇچىلار ئوتتۇرىسىدىكى پەرق پەرقىنى كىچىكلەتتى.
TK كالىفورنىيە: ئىجتىمائىي-ھېسسىيات تەرەققىيات
قاراڭ: RealClearHistory نى ئوقۇتۇش مەنبەسى سۈپىتىدە قانداق ئىشلىتىش كېرەكK دىن بۇرۇنقى ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئىجتىمائىي ھېسسىياتلىق دەسلەپكى. ئوقۇتقۇچىلارنىڭ قانداق ئۆگىنىدىغانلىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭدەرسخانىدىكى ئاكتىپ مۇناسىۋەت ۋە ئەڭ ياخشى تەجرىبە ئارقىلىق بالىلارنىڭ ئىجتىمائىي-ھېسسىيات تەرەققىياتىنى ئىلگىرى سۈرەلەيدۇ. مۇكاپات: بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان يەتتە خىل ئىجتىمائىي-ئوقۇتۇش ئىستراتېگىيىسى PDF. باشقىلاردىن ئايرىڭ. ھېسسىيات چاقىنى قانداق ئىشلىتىشنى ئۆگىنىۋېلىڭ ، بالىلارغا ئۇلارنىڭ ھېسسىياتىنى پەرقلەندۈرۈش ۋە ئىزدىنىشكە ياردەم قىلىڭ. بۇ ھېسسىيات چاقى دەرسلىكى ۋە پائالىيەتلىرى ساۋاقداشلىرىڭىز تەرىپىدىن ئىجاد قىلىنغان ۋە سىناق قىلىنغان بولۇپ ، دەرىجىسى ، ئۆلچىمى ، دەرىجىسى ، باھاسى (نۇرغۇنلىرى ھەقسىز!) ۋە تېما بويىچە ئىزدىگىلى بولىدۇ.
جاراھەتنىڭ ئەڭ ياخشى ئەمەلىيەتلىرى -ئۈچۈن ئوقۇتۇش
در. ستېفانې سىمىس بۇدخاي ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىسىغا زەخىملىنىشتىن ساقلىنىش كۆز قارىشىنى ئېلىپ كېلىشنىڭ ئالتە خىل ئۇسۇلى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ ، ئۇلار زېھىن سىناش ، مەۋھۇم داۋالاش بوشلۇقى ۋە ژۇرنالچىلىق قاتارلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
گۇرۇپپا قۇرۇش ئويۇنلىرى ۋە بالىلار پائالىيىتى
«ھازىر بالىلار ، بىزنىڭ MTSS پائالىيىتىمىزنىڭ ۋاقتى كەلدى. بۇ قىزىقارلىق ئەمەسمۇ؟ »دەپ سورىدى. - دېدى ئوقۇتقۇچى. MTSS نى قەتئىي سۆزلىمىسىڭىزمۇ ، گۇرۇپپا قۇرۇش پائالىيىتى دەرسخانىڭىزدا ئاكتىپ ھېسسىيات ۋە مۇناسىۋەتنى ئىلگىرى سۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. شار سەيلىسى قىلىشتىن گېزىت مودا كىيىم كۆرگەزمىسىگىچە گۇرۇپپا چاقچاقلىرىغىچە بولغان ئون نەچچە خىل پائالىيەتلەر بار. ھەممەيلەنگە قىزىقارلىق.
ھاننوۋېر تەتقىقاتى: جاراھەتتىن خەۋەردار كۆرسەتمە
تەتقىقات ئاساسى ۋە ئەمەلىي ئىستراتېگىيىلەرنى تەمىنلەيدىغان تەتقىقاتنى ئاساس قىلغان قىسقىچەئوقۇتقۇچىلارنىڭ مۇناسىۋەت ئورنىتىشىغا ياردەم بېرىپ ، جاراھەتنى باشتىن كەچۈرۈۋاتقان ئوقۇغۇچىلارنى قوللاڭ.
- قانداق ئىشلەندى: روھىي ساغلاملىق تېخنىكا قوراللىرىنى يولغا قويۇش
- MD ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ مەكتەپنىڭ روھىي ساغلاملىقىنى ياخشىلاش رېتسېپىنى ئۆزگەرتتى
- ئىجتىمائىي ھېسسىياتتىكى 15 بېكەت / ئەپ ئۆگىنىش