Uz spēlēm balstīta mācību platforma Kahoot! ir aizraujošs tehnoloģiju rīks, ko var iekļaut jebkurā mācību stundas plānā.

Lai iepazītos ar pārskatu par Kahoot! un dažiem vispārīgiem veidiem, kā skolotāji to var izmantot klasē, izlasiet "Kas ir Kahoot! un kā tas noder skolotājiem?".

Zemāk ir sniegts sākumskolas līmeņa mācību stundas plāna paraugs, kurā galvenā uzmanība pievērsta matemātikai - mācību priekšmetam, ko daudzi skolēni, iespējams, negaida ar nepacietību. Par laimi, Kahoot! spēles raksturs, uzmundrinošā mūzika un interaktīvie komponenti ieinteresēs visus skolēnus iesaistīties stundā, kā rezultātā viņi varēs labāk mācīties - mūsu kā skolotāju galvenais mērķis.

Temats: Matemātika (ģeometrija)

Temats: Ģeometriskās formas

Klase Band: Elementāri

Mācību mērķi:

Nodarbības beigās skolēni spēs:

• Atpazīt dažādas ģeometriskās figūras
• Noteikt dažādu ģeometrisko figūru īpašības

Starteris

Izmantojot "aklo" Kahoot! funkciju, varat izveidot kahoot, lai iepazīstinātu ar tēmu par ģeometriskām figūrām. Kahoot! lapas sākumlapā augšējā labajā stūrī redzēsiet pogu "Izveidot". Noklikšķiniet uz tās un atlasiet iespēju "Ievadīt tēmas ar "aklo" kahoot".

Šajā stundā sākuma jautājums varētu būt šāds: Kādi ir dažādu figūru nosaukumi?

Varat arī importēt PowerPoint, Keynote un PDF slaidus ar jau ievietotu jautājumu un/vai formām. Ja jums ir nepieciešama iedvesma, lai izveidotu sākuma jautājumu, Kahoot! piedāvā jautājumu banku.

Skolotāja modelēšana

Pēc sākuma jautājuma var pāriet pie tās stundas daļas, kurā skolēniem skaidrojat jēdzienus un demonstrējat. Kahoot! ir iespēja šim nolūkam iekļaut slaidus ar saturu.

Diapozitīvos var parādīt skolēniem dažādas ģeometriskās figūras (trijstūri, apli, taisnstūri, eklipsi, kubu, piecstūri, konusu, paralelogramu, sešstūri, astoņstūri, trapeces, rombus u. c.). Izvēlieties, kurām figūrām un cik daudzām pievērst uzmanību, ņemot vērā skolēnu līmeni. Citos diapozitīvos var pievērsties ģeometrisko figūru īpašībām, piemēram, to malu skaitam, vai malas ir vienādas vai paralēlas, unkatras figūras leņķu pakāpes.

Starp slaidiem varat iekļaut aptaujas jautājumus, lai pārliecinātos, vai skolēni seko līdzi mācību stundai, vai arī izmantot vārdu mākoņa jautājumus, lai varētu fiksēt skolēnu domas par tēmu.

Vadīta prakse

Šis ir laiks, kad jūs varat izmantot tradicionālo Kahoot! pieredzi. Izmantojot vairāku atbilžu variantu, patiesu vai nepatiesu, atvērto un/vai mīklu jautājumu veidu kombināciju, jūs varat iziet cauri jautājumu sērijai, kurā jūs pārskatāt saturu par ģeometriskām figūrām, vienlaikus iegūstot barometru par to, kā skolēni izprot jēdzienus. Skolēni varēs arī nopelnīt punktus. Tas padarīs...daudz aizraujošāka alternatīva praktisko uzdevumu lapas aizpildīšanai. Turklāt, kad jūs risināsiet katru jautājumu, varat pauzēt, lai paskaidrotu un precizētu, ja nepieciešams.

Paplašinātā mācīšanās

Pēc tam, kad skolēni ir izgājuši Kahoot! nodarbību, jūs varat dot viņiem iespēju izveidot savus kahootus par ģeometriskām figūrām. Kahoot! to sauc par "Learners to Leaders" pedagoģiju, un tas ir lielisks veids, kā skolēniem aizraujošā veidā demonstrēt savu mācīšanos ar saviem vienaudžiem. Ja jūs izmantojat Google Classroom, skolēni var izmantot savus kontus, lai pieteiktos Kahoot!Ja tā nav, skolēni var reģistrēties bezmaksas pamatkontam.

Kā skolēni redzēs mācību stundu, izmantojot Kahoot!?

Lai īstenotu nodarbību fiziskajā klasē, varat vienkārši atvērt interaktīvo kahoot ar slaidiem un parādīt to klases projektorā un uz ekrāna. Tiešsaistes kursiem varat izmantot tiešsaistes konferenču rīku, piemēram, Google Meet, Microsoft Teams, Zoom vai jebkuru citu jūsu skolas mācību pārvaldības sistēmā (LMS) pieejamo iespēju un ievietot tajā interaktīvo kahoot ar slaidiem.var izmantot arī kādu no šīm konferenču rīku iespējām vienlaicīgai mācīšanai, kad skolēni fiziski atrodas jūsu priekšā un vienlaikus ir tiešsaistē, lai visi varētu piedalīties.

Problēmu novēršanas padomi un triki

Ja skolēniem rodas tehniskas grūtības un jums nav laika pārtraukt mācību stundu un risināt šo problēmu, izmantojiet rezerves izdrukātus sarkanos trīsstūrus, zelta apļus, zilos rombus un zaļos kvadrātus, lai skolēni varētu paturēt savas atbilžu iespējas un joprojām varētu atbildēt uz jautājumiem, kas saistīti ar sarkanajiem trīsstūriem, zelta apļiem, zilajiem rombiem un zaļajiem kvadrātiem.piedalīties mācību procesā.

Izmantojot Kahoot!, lai iepazīstinātu skolēnus ar jaunām tēmām, iesaistītu viņus mācību stundā un dotu viņiem iespēju demonstrēt savas zināšanas, veidojot savus kahoot, noteikti būs aizraujoša mācību pieredze.

Lai gan šajā stundā galvenā uzmanība tika pievērsta ģeometriskām figūrām, Kahoot! ir lieliska iespēja to izmantot visās K-12 klašu grupās un mācību priekšmetos. Mēs ceram, ka jūs izmēģināsiet Kahoot!, veidojot savu nākamo inovatīvo mācību stundu!

Dr. Stefānija Smita Budai (Stephanie Smith Budhai) ir asociētā profesore izglītības jomā Neumannas Universitāte Dr. Budhai ir vairāk nekā desmit gadu pieredze tiešsaistes mācīšanas jomā, viņa ir publicējusi neskaitāmas grāmatas, rakstus un publikācijas par tehnoloģiju izmantošanu un tiešsaistes mācīšanos izglītībā. Viņas publikācijas ir šādas:

- 4Cs mācīšana ar tehnoloģiju palīdzību

- Labākās prakses piemēri, kā iesaistīt tiešsaistes skolēnus, izmantojot aktīvās un pieredzes mācību stratēģijas

- Jauno novatoru audzināšana: radošuma izkopšana klasē, mājās un sabiedrībā

- Tiešsaistē un iesaistīti: inovatīva studentu lietu prakse tiešsaistes studentiem .

- Iesaistes palielināšana tiešsaistes mācībās: īss uzziņu ceļvedis

• Kas ir Kahoot! un kā tas darbojas skolotājiem?
• Labākie Kahoot! padomi un triki skolotājiem
• Top EdTech mācību stundu plāni