Pelipohjainen oppimisalusta Kahoot! on jännittävä teknologiaväline, joka voidaan sisällyttää mihin tahansa opetussuunnitelmaan.

Yleiskatsauksen Kahoot!:iin ja joitakin yleisiä tapoja, joilla opettajat voivat käyttää sitä luokassa, löydät kohdasta "Mikä on Kahoot! ja miten se toimii opettajille".

Alla on esimerkki alakoulun oppitunnista, joka keskittyy matematiikkaan, aihealueeseen, jota monet oppilaat eivät ehkä odota innolla. Onneksi Kahoot!:n pelillinen luonne, vauhdikas musiikki ja vuorovaikutteiset osat saavat kaikki oppilaat osallistumaan oppituntiin, mikä lisää heidän oppimistaan - mikä on perimmäinen tavoitteemme opettajina.

Aihe: Matematiikka (geometria)

Aihe: Geometriset muodot

Luokka-aste: Alkeiskurssi

Oppimistavoitteet:

Oppitunnin lopussa oppilaat osaavat:

• Tunnista eri geometriset muodot
• Määrittele eri geometristen muotojen ominaisuudet.

Käynnistin

Käyttämällä Kahoot! -ominaisuutta "sokea" voit luoda kahootin geometristen muotojen esittelyä varten. Kahoot! -sivusi etusivulla näet oikeassa yläkulmassa painikkeen, jossa lukee "Luo." Napsauta sitä ja valitse vaihtoehto "Esittele aiheet 'sokealla' kahootilla".

Tämän oppitunnin aloituskysymys voisi olla: Mitkä ovat eri muotojen nimet?

Voit myös tuoda PowerPoint-, Keynote- ja PDF-dioja, joissa on jo kysymys ja/tai muotoja. Jos tarvitset inspiraatiota aloituskysymykseen, Kahoot! tarjoaa kysymyspankin.

Opettajan mallintaminen

Aloituskysymyksen jälkeen voit siirtyä oppitunnin siihen osaan, jossa selität käsitteitä ja havainnollistat niitä oppilaille. Kahoot! pystyy sisällyttämään siihen dioja, joissa on sisältöä.

Dioilla voi esitellä oppilaille erilaisia geometrisia muotoja (kolmio, ympyrä, suorakulmio, eklipsi, kuutio, viisikulmio, kartio, rinnakkaisluku, kuusikulmio, kahdeksankulmio, puolisuunnikas, rombi jne. Valitse oppilaiden tason mukaan, mihin muotoihin ja kuinka moneen niistä keskitytään. Muilla dioilla voi keskittyä geometristen muotojen ominaisuuksiin, kuten sivujen lukumäärään, siihen, ovatko sivut yhtä suuria tai yhdensuuntaisia, jakunkin muodon kulmien asteet.

Diojen välissä voit esittää kyselykysymyksiä, joilla voit varmistaa, että oppilaat pysyvät oppitunnin mukana, tai käyttää sanapilvikysymyksiä, joilla voit tallentaa oppilaiden ajatuksia aiheesta.

Ohjattu harjoittelu

Nyt on aika, jolloin voit saada perinteisen Kahoot! -kokemuksen. Käyttämällä yhdistelmää monivalinta-, tosi tai väärä, avoin ja/tai arvoituskysymystyyppejä voit käydä läpi sarjan kysymyksiä, joissa kerrataan geometristen muotojen sisältöä ja saadaan samalla barometri siitä, missä vaiheessa oppilaat ovat käsitteiden ymmärtämisessä. Oppilaat voivat myös ansaita pisteitä. Tämä tekeepaljon jännittävämpi vaihtoehto kuin harjoitustyöarkin täyttäminen. Ja kun käyt läpi jokaisen kysymyksen, voit pysähtyä selittämään ja tarkentamaan tarvittaessa.

Laajennettu oppiminen

Kun oppilaat ovat käyneet läpi Kahoot! oppitunnin, voit antaa heille mahdollisuuden luoda omia kahoottejaan geometrisista muodoista. Kahoot! kutsuu tätä "Oppijoista johtajiksi" -pedagogiikaksi, ja se on loistava tapa oppilaille osoittaa oppimistaan jännittävällä tavalla ikätovereidensa kanssa. Jos käytät Google Classroomia, oppilaat voivat kirjautua tilillään Kahoot!:iin tehdäkseen omanJos näin ei ole, opiskelijat voivat rekisteröityä maksuttomalle perustilille.

Miten oppilaat näkevät oppitunnin Kahoot!:n avulla?

Jos haluat toteuttaa oppitunnin fyysisessä luokkahuoneessa, voit yksinkertaisesti avata interaktiivisen kahootin dioineen ja näyttää sen luokkahuoneen projektorilla ja näytöllä. Verkkokursseilla voit käyttää verkkoneuvotteluvälinettä, kuten Google Meet, Microsoft Teams, Zoom tai mitä tahansa vaihtoehtoa, joka on käytettävissä koulusi oppimisen hallintajärjestelmässä (LMS), ja laittaa interaktiivisen kahootin dioineen sinne.voit myös käyttää yhtä näistä konferenssityökaluvaihtoehdoista samanaikaiseen oppimiseen, kun oppilaat ovat fyysisesti edessäsi ja verkossa samaan aikaan, jolloin kaikki voivat osallistua.

Vianmääritysvinkit & temput

Kahootin vastausvaihtoehdot ovat muotojen ja värien muodostamia pareja (punainen kolmio, kultainen ympyrä, sininen timantti ja vihreä neliö). Jos oppilailla on teknisiä ongelmia eikä sinulla ole aikaa keskeyttää oppituntia ja puuttua ongelmaan, sinulla voi olla tulostettuna varmuuskopioita punaisista kolmioista, kultaisista ympyröistä, sinisistä timanteista ja vihreistä neliöistä, jotta oppilaat voivat pitää vastausvaihtoehtojaan yllä ja kuitenkinosallistua oppimiskokemukseen.

Kahoot! -ohjelman avulla oppilaat tutustuvat uusiin aiheisiin, osallistuvat oppituntiin ja saavat mahdollisuuden osoittaa tietonsa luomalla omia kahoottejaan, mikä takaa varmasti jännittävän oppimiskokemuksen.

Vaikka tällä oppitunnilla keskityttiin geometrisiin muotoihin, Kahoot!:ssa on hienoa se, että sitä voi käyttää kaikilla K-12-luokka-asteilla ja kaikilla aihealueilla. Toivomme, että annat Kahoot!:n kokeilla, kun kehität seuraavaa innovatiivista oppituntiasi!

Tohtori Stephanie Smith Budhai on kasvatustieteen apulaisprofessori yliopistossa Neumannin yliopisto Pennsylvaniassa, ja hänellä on tohtorin tutkinto oppimisteknologiasta Drexelin yliopistosta. Dr. Budhailla on yli kymmenen vuoden kokemus verkko-opetuksesta, ja hän on julkaissut lukemattomia kirjoja, artikkeleita ja kutsuttuja pääkirjoituksia teknologian ja verkko-oppimisen käytöstä opetuksessa. Hänen julkaisujaan ovat mm. seuraavat:

- 4C:n opettaminen teknologian avulla

- Parhaat käytännöt verkko-oppijoiden sitouttamisessa aktiivisten ja kokemuksellisten oppimisstrategioiden avulla

- Nuorten innovaattoreiden kasvattaminen: luovuuden vaaliminen luokkahuoneessa, kotona ja yhteisössä.

- Verkossa ja sitoutuneena: Innovatiiviset opiskelija-asioiden käytännöt verkko-opiskelijoita varten .

- Sitoutumisen lisääminen verkko-opiskelussa: pikaopas

• Mikä on Kahoot! ja miten se toimii opettajille?
• Parhaat Kahoot! vinkit ja temput opettajille
• Parhaat EdTech-tuntisuunnitelmat