Kahoot! باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ دەرس پىلانى

Greg Peters 03-07-2023
Greg Peters

مەزمۇن جەدۋىلى

ئويۇننى ئاساس قىلغان ئۆگىنىش سۇپىسى Kahoot! ھەر قانداق دەرس پىلانىغا كىرگۈزگىلى بولىدىغان قىزىقارلىق تېخنىكا قورالى.

Kahoot نىڭ ئومۇمىي ئەھۋالى ئۈچۈن! ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا ئىشلىتەلەيدىغان بىر قىسىم ئومۇمىي ئۇسۇللىرى ، «Kahoot دېگەن نېمە؟ ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن قانداق ئىشلەيدۇ ».

قاراڭ: Newsela دېگەن نېمە ، ئۇنى قانداق ئوقۇتۇشقا ئىشلىتىشكە بولىدۇ؟

تۆۋەندە ماتېماتىكا ئاساس قىلىنغان باشلانغۇچ دەرىجىلىك دەرسلىك پىلانى بولۇپ ، نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار ئىنتىزار بولماسلىقى مۇمكىن. خۇداغا شۈكرى ، ئويۇننى ئاساس قىلغان تەبىئەت ، كۆتۈرەڭگۈ مۇزىكا ۋە Kahoot نىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان زاپچاسلىرى! بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسكە قاتنىشىشىنى ياقتۇرىدۇ ، بۇ ئۇلار ئۈچۈن تېخىمۇ كۆپ ئۆگىنىش - ئوقۇتقۇچى بولۇشتىكى ئاخىرقى مەقسىتىمىز.

تېما: ماتېماتىكا (گېئومېتىرىيە)

تېما: گېئومېتىرىيەلىك شەكىللەر

ئۆگىنىش نىشانى:

دەرس ئاخىرلاشقاندا ، ئوقۇغۇچىلار:

  • ئوخشىمىغان گېئومېتىرىيەلىك شەكىللەرنى پەرقلەندۈرىدۇ
  • ئوخشىمىغان گېئومېتىرىيەلىك شەكىللەرنىڭ خاسلىقىغا ئېنىقلىما بېرىڭ

باشلىغۇچ

«قارىغۇ» Kahoot نى ئىشلىتىش! ئىقتىدار ، گېئومېتىرىيەلىك شەكىل تېمىسىنى تونۇشتۇرۇش ئۈچۈن kahoot قۇرالايسىز. Kahoot نىڭ باش بېتىدە! بەتنى ئوڭ تەرەپ ئۈستى بۇرجىكىدە «قۇرۇش» دېگەن كۇنۇپكىنى كۆرىسىز. ئۇنى چېكىپ ، «قارىغۇلارچە kahoot» تېمىسىنى تونۇشتۇرۇش تۈرىنى تاللاڭ.

بۇ دەرس ئۈچۈن ، سىزنىڭ دەسلەپكى سوئالىڭىز بولۇشى مۇمكىن: ئوخشىمىغان شەكىللەرنىڭ ئىسمى نېمە؟

سىزئۇ يەردە PowerPoint ، Keynote ۋە PDF تام تەسۋىرلىرىنى ئىمپورتلىيالايدۇ. ئەگەر باشلىنىش سوئالىغا ئىلھام لازىم بولسا ، Kahoot! سوئال بانكىسى بىلەن تەمىنلەيدۇ. Kahoot! بۇنىڭ ئۈچۈن تام تەسۋىرنى مەزمۇن بىلەن بىرلەشتۈرۈش ئىقتىدارى بار. قاتارلىقلار). ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ سەۋىيىسىگە ئاساسەن قايسى شەكىل ۋە قانچىلىك دىققەت قىلىشنى تاللاڭ. باشقا تام تەسۋىرلەر گېئومېتىرىيەلىك شەكىللەرنىڭ خۇسۇسىيەتلىرىگە مەركەزلەشتۈرەلەيدۇ ، مەسىلەن ھەر بىر تەرەپنىڭ سانى ، مەيلى باراۋەر ياكى پاراللېل بولسۇن ، ھەر بىر شەكىلنىڭ بۇلۇڭىنىڭ دەرىجىسى.

تام تەسۋىر ئارىسىدا سىز بېلەت تاشلاش سوئاللىرىنى بىرلەشتۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسكە ماس كېلىدىغانلىقىنى جەزملەشتۈرەلەيسىز ياكى سۆز بۇلۇت سوئاللىرىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ تېمىغا بولغان كۆز قارىشىنى تۇتالايسىز.

يېتەكچى مەشىق

بۇ سىزنىڭ ئەنئەنىۋى Kahoot غا ئېرىشەلەيدىغان ۋاقتىڭىز! تەجرىبە. كۆپ خىل تاللاش ، راست ياكى يالغان ، ئوچۇق-ئاشكارە ۋە ياكى تېپىشماق سوئال تۈرلىرىنى بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق ، سىز بىر قاتار سوئاللارنى باشتىن كەچۈرەلەيسىز ، بۇ سوئاللاردا گېئومېتىرىيەلىك شەكىلدىكى مەزمۇنلارنى تەكشۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلار قەيەردە بارومېتىرغا ئېرىشىسىز؟ئۇقۇملارنى چۈشىنىش. ئوقۇغۇچىلارمۇ نومۇر ئالالايدۇ. بۇ ئەمەلىي خىزمەت جەدۋىلىنى تاماملاشنىڭ تېخىمۇ كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان تاللىشى بولۇپ قالىدۇ. ھەر بىر سوئالنى باشتىن كەچۈرگەندە ، ئېھتىياجغا ئاساسەن چۈشەندۈرۈپ ، تەپسىلىي چۈشەندۈرسىڭىز بولىدۇ.

كېڭەيتىلگەن ئۆگىنىش

قاراڭ: خەت بېسىش ۋاكالەتچىسى 4.0

ئوقۇغۇچىلار Kahoot دىن ئۆتكەندىن كېيىن! دەرس ، سىز ئۇلارغا گېئومېتىرىيەلىك شەكىلدە ئۆزلىرىنىڭ كاھىشلىرىنى يارىتىش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلىيەلەيسىز. Kahoot! بۇنى «رەھبەرلەرگە ئۆگەنگۈچىلەر» پېداگوگىكا دەپ ئاتايدۇ ، بۇ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن تورداشلار بىلەن ھاياجانلانغان ھالدا ئۆگىنىشنى نامايان قىلىدىغان ياخشى ئۇسۇل. ئەگەر سىز Google دەرسخانىسىنى ئىشلىتىۋاتقان بولسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلار ھېساباتىنى ئىشلىتىپ Kahoot غا كىرەلەيدۇ! ئۆزلىرى ياسىماقچى. ئەگەر ئۇنداق بولمىسا ، ئوقۇغۇچىلار ھەقسىز ئاساسىي ھېساباتقا تىزىملاتسا بولىدۇ.

ئوقۇغۇچىلار Kahoot نى ئىشلىتىپ دەرسنى قانداق كۆرىدۇ !؟ . تور دەرسلىكى ئۈچۈن ، گۇگۇل ئۇچرىشىشى ، مىكروسوفت كوماندىلىرى ، چوڭايتىش قاتارلىق تور يىغىن قوراللىرىنى ياكى مەكتىپىڭىزنىڭ ئۆگىنىش باشقۇرۇش سىستېمىسى (LMS) بار ھەر قانداق تاللاشنى ئىشلەتسىڭىز بولىدۇ ھەمدە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان كاخونىڭىزنى تام تەسۋىر بىلەن قويسىڭىز بولىدۇ. سىز بىرلا ۋاقىتتا ئۆگىنىش ئۈچۈن بۇ يىغىن قوراللىرى تاللانمىلىرىدىن بىرنى ئىشلىتەلەيسىز ، جىسمانىي جەھەتتىن ئالدىڭىزدا ۋە توردا بىرلا ۋاقىتتا ئوقۇيدىغان ئوقۇغۇچىلار بار ، شۇڭا ھەممە ئادەم قىلالايدۇقاتنىشىڭ.

مەسىلىنى ھەل قىلىش ئۇسۇللىرى & amp; ھۈنەرلەر

كاخوتنىڭ جاۋاب تاللىشى شەكىل ۋە رەڭ جۈپلەش شەكلىدە (قىزىل ئۈچبۇلۇڭ ، ئالتۇن چەمبىرەك ، كۆك ئالماس ۋە يېشىل مەيدان). ئەگەر ئوقۇغۇچىلىرىڭىز تېخنىكىلىق قىيىنچىلىققا يولۇقسا ھەمدە دەرسنى توختىتىش ۋە ئۇنى ھەل قىلىشقا ۋاقتىڭىز بولمىسا ، بېسىلغان قىزىل ئۈچبۇلۇڭ ، ئالتۇن چەمبىرەك ، كۆك ئالماس ۋە يېشىل مەيدانلارنى زاپاسلاڭ ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار جاۋاب تاللاشنى چىڭ تۇتالايدۇ ۋە يەنىلا ئىشتىراك قىلالايدۇ. ئۆگىنىش تەجرىبىسى.

Kahoot نى ئىشلىتىش! ئوقۇغۇچىلارنى يېڭى تېمىغا تونۇشتۇرۇش ، ئۇلارنى دەرسكە قاتناشتۇرۇش ۋە ئۆزىنىڭ كاھىشلىرىنى بارلىققا كەلتۈرۈش ئارقىلىق بىلىمىنى نامايان قىلىش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەش كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان ئۆگىنىش تەجرىبىسى يارىتىدۇ.

بۇ دەرس گېئومېتىرىيەلىك شەكىلنى ئاساس قىلغان بولسىمۇ ، Kahoot نىڭ نېمىدېگەن ياخشى يېرى! ئۇنى بارلىق K-12 دەرىجىلىك بەلۋاغ ۋە تېما رايونىدا ئىشلىتىش ئىقتىدارىدۇر. Kahoot نى بېرىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمىز! كېيىنكى يېڭىلىق يارىتىش دەرسلىكىڭىزنى تەرەققىي قىلدۇرغاندا سىناپ بېقىڭ!

در. ستېفانې سىمىس بۇدخاي پېنسىلۋانىيەدىكى نېيمان ئۇنۋېرسىتىتى نىڭ دوتسېنتى ، دوكتورلۇق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن. درېكسېل ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ ئۆگىنىش تېخنىكىسىدا. دوكتور بۇدخاينىڭ ئون يىلدىن كۆپرەك ۋاقىت توردا ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بار ، ئۇ مائارىپتا تېخنىكا ئىشلىتىش ۋە توردا ئۆگىنىشنى چۆرىدىگەن ھالدا تۈرلۈك كىتاب ، ماقالە ۋە تەكلىپلىك ماقالىلەرنى ئېلان قىلدى. ئۇنىڭ نەشر بۇيۇملىرى:

- بىلەن 4C ئوقۇتۇشتېخنىكا

- ئاكتىپ ۋە تەجرىبىلىك ئۆگىنىش ئىستراتېگىيىسى ئارقىلىق تور ئۆگەنگۈچىلەرنى جەلپ قىلىشتىكى ئەڭ ياخشى ئەمەلىيەت

- ياش يېڭىلىق ياراتقۇچىلارنى يېتىشتۈرۈش: دەرسخانا ، ئائىلە ۋە مەھەللىدە ئىجادچانلىقنى يېتىلدۈرۈش .9 <<ھەمدە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن قانداق ئىشلەيدۇ؟

  • ئەڭ ياخشى Kahoot! ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن تەكلىپ ۋە ئۇسۇللار
  • ئەڭ ياخشى EdTech دەرس پىلانى
  • Greg Peters

    گرېگ پېتېرس تەجرىبىلىك مائارىپچى ۋە مائارىپ ساھەسىنى ئۆزگەرتىشنىڭ قىزغىن تەشەببۇسچىسى. ئوقۇتقۇچى ، باشقۇرغۇچى ۋە مەسلىھەتچى بولۇش سۈپىتى بىلەن 20 نەچچە يىللىق تەجرىبىسى بار ، گرېگ كەسپىي ھاياتىنى مائارىپچىلار ۋە مەكتەپلەرنىڭ يېڭىلىق يارىتىش يوللىرىنى تېپىشىغا ياردەم بېرىپ ، ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش نەتىجىسىنى ئۆستۈردى.داڭلىق بىلوگنىڭ ئاپتورى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، TOOLS &amp; amp; مائارىپ تەربىيىسىگە بولغان كۆز قاراش ، گرېگ تېخنىكىدىن پايدىلىنىشتىن تارتىپ خاسلاشتۇرۇلغان ئۆگىنىشنى ئىلگىرى سۈرۈش ۋە دەرسخانىدا يېڭىلىق يارىتىش مەدەنىيىتىنى يېتىلدۈرۈشكىچە بولغان نۇرغۇن مەزمۇنلار ھەققىدە ئۆزىنىڭ چۈشەنچىسى ۋە تەجرىبىسىنى سۆزلەيدۇ. ئۇ مائارىپقا بولغان ئىجادىي ۋە ئەمەلىي ئۇسۇلى بىلەن تونۇلغان ، بىلوگى دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى مائارىپ خىزمەتچىلىرىنىڭ مەنبەسىگە ئايلانغان.گرېگ بىلوگچىلىق خىزمىتىدىن باشقا ، ئىزدەلگەن نۇتۇق سۆزلىگۈچى ۋە مەسلىھەتچى ، مەكتەپ ۋە تەشكىلاتلار بىلەن ھەمكارلىشىپ ، ئۈنۈملۈك مائارىپ تەشەببۇسىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ ۋە يولغا قويىدۇ. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، كۆپ خىل پەنلەردە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى. گرېگ بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ مائارىپىنى ياخشىلاش ۋە مائارىپچىلارغا ئۆز مەھەللىسىدە ھەقىقىي ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىش ئۈچۈن كۈچ چىقىرىدۇ.