Formatif ialah salah satu alat penilaian yang menonjol yang membolehkan guru dan pelajar bekerja secara digital dan dalam masa nyata.

Bagi institusi pendidikan yang sudah menggunakan alatan seperti Bilik Darjah Google atau Clever, platform ini boleh dengan mudah disepadukan untuk membuat penilaian yang sangat mudah. Ini bermakna menjejaki kemajuan pelajar, dalam masa nyata, boleh dilakukan dari satu tempat.

Perlu diingat bahawa Formatif boleh diakses daripada pelbagai peranti, kerana ia berasaskan apl dan web, bermakna pelajar dan guru boleh bekerja di dalam bilik darjah serta di luar kelas dan juga waktu persekolahan.

Jadi adakah Formatif merupakan alat penilaian yang sesuai untuk sekolah anda?

Apakah itu Formatif?

Formatif ialah apl dan platform penilaian berasaskan web yang boleh digunakan merentas pelbagai peranti oleh guru dan pelajar -- semuanya dengan kemas kini secara langsung semasa ia berlaku.

Ini bermakna guru boleh menggunakan alat ini untuk menyemak kemajuan kelas, kumpulan atau individu di dalam bilik darjah dan seterusnya. Ini menjadikan ini sebagai sumber yang berharga untuk menyemak pengambilan pelajar terhadap pembelajaran dan juga sebagai cara untuk melihat tahap pengetahuan dan penguasaan sebelum memulakan rancangan pengajaran mata pelajaran baharu.

Alat berguna menjadikan pelajar menjejaki pelajar dari semasa ke semasa, atau secara langsung, sangat mudah dengan metrik yang jelas menunjukkan prestasi mereka dan -- yang penting -- jika terdapat kawasan yang jelas di mana mereka bergelut dan memerlukanbantuan.

Terdapat banyak alat penilaian digital di luar sana sekarang tetapi Formatif menonjol dengan kemudahan penggunaannya, pelbagai jenis media dan keluasan soalan pra-dibuat serta kebebasan untuk bekerja daripada scratch.

Bagaimana Formatif berfungsi?

Formatif memerlukan guru mendaftar untuk akaun untuk bermula. Setelah ini dilakukan, ia boleh diakses dalam talian atau melalui aplikasi untuk membuat penilaian dan berkongsinya. Memandangkan ini disepadukan dengan Bilik Darjah Google, ia boleh menjadi proses yang mudah untuk menambah akaun pelajar. Walaupun begitu, mereka boleh bekerja sebagai tetamu tetapi ini menjadikan penjejakan jangka panjang tidak dapat dilakukan.

Setelah persediaan, guru dapat memilih dengan cepat daripada penilaian pra-buat yang meliputi bidang yang mereka lakukan. mungkin memerlukan, atau gunakan soalan pratulis untuk membina penilaian mereka sendiri -- atau bermula dari awal. Ini menghasilkan pelbagai pilihan yang boleh berbeza-beza berdasarkan jumlah masa yang tersedia semasa membuat penilaian tertentu itu.

Setelah dibina, anda boleh berkongsi dengan pelajar dengan menghantar URL, kod QR atau melalui kod kelas -- semuanya menjadi mudah apabila menggunakan Bilik Darjah Google atau Clever yang dibina untuk disepadukan.

Pelajar kemudiannya boleh membuat penilaian, sama ada hidup dalam senario yang dibimbing oleh guru atau dibimbing pelajar sendiri masa mengikut keperluan. Guru kemudiannya boleh menanda dan memberi maklum balas tentang kerja yang membolehkan pelajar maju, atau tidak, untuk berusaha ke arah penguasaan. Semuadata pada markah pelajar kemudiannya tersedia untuk dilihat oleh guru.

Apakah ciri Formatif yang terbaik?

Formatif sangat mudah digunakan dan membantu merentasi begitu banyak peranti -- dalam dengan cara yang sama -- pelajar dan guru akan mendapati menggunakannya terus ke hadapan tidak kira peranti yang mereka gunakan. Segala-galanya adalah minimum, namun berwarna-warni dan menarik.

Terdapat banyak pilihan cara untuk guru dan pelajar mencipta dan bekerja dalam penilaian. Di sebalik soalan dan jawapan bertulis yang ringkas, terdapat ruang untuk imejan, muat naik audio, penyerahan video, kemasukan nombor, perkongsian URL dan juga lukisan menggunakan skrin sentuh atau tetikus.

Jadi, walaupun soalan aneka pilihan paling mudah dinilai, guru mempunyai kebebasan untuk menggunakan alat ini seperti yang diperlukan dengan banyak kebebasan untuk menjadi kreatif.

Penjejak pertumbuhan pelajar ialah tambahan berguna yang membolehkan guru melihat, dari semasa ke semasa, cara individu pelajar berkembang mengikut standard. Ini boleh dilihat, dengan metrik lain, dalam bahagian papan pemuka yang membolehkan guru melihat kerja pelajar dan penilaian maklum balas termasuk gred, secara automatik atau manual, seperti yang diperlukan.

Mod rentak guru ialah cara yang berguna untuk bekerja, dalam kelas, dengan pelajar secara langsung yang membolehkan pelajar mengatasi cabaran dengan bantuan guru yang tersedia secara digital dan fizikal mengikut keperluan -- sesuai untuk menyebarkan perhatian secara lebih merata ke seluruhsemua peringkat kelas.

Berapa kos Formatif?

Formatif menawarkan pilihan percuma untuk membolehkan guru dan pelajar mula menggunakan alat tetapi terdapat juga lebih banyak ciri berbayar rancangan.

Tahap Gangsa adalah percuma dan memberi anda pelajaran, tugasan dan penilaian tanpa had, penjejakan pelajar masa nyata, penciptaan dan pengurusan bilik darjah, serta penyepaduan asas dan pembenaman.

Pergi ke peringkat Perak, pada $15 sebulan atau $144 setahun dan anda mendapat semua jenis soalan lanjutan di atas, penggredan dan alatan maklum balas, serta tetapan tugasan lanjutan .

Pelan Emas, berharga pada asas sebut harga , memberikan anda semua ciri perak serta kerjasama, penjejakan data tanpa had, kemajuan standard seluruh organisasi dari semasa ke semasa, hasil mengikut demografi, SpED, ELL dan banyak lagi, penilaian biasa, perpustakaan persendirian seluruh organisasi, ciri anti-penipuan, penginapan pelajar, pengurusan dan laporan pasukan, sokongan dan latihan emas, penyepaduan LMS lanjutan, penyegerakan setiap malam SIS dan banyak lagi.

Petua dan petua terbaik formatif helah

Go graphical

Buat penilaian yang diterajui imej yang membolehkan pelajar berinteraksi secara visual dengan melengkapkan pengatur grafik -- sesuai untuk mereka yang kurang berkebolehan semasa menulis.

Autocuba semula

Hanya tawarkan maklum balas sebenar sebaik sahaja pelajar mencapai tahap penguasaan tertentu, secara automatik diminta untuk-cuba sehingga mereka mencapai penguasaan pada masa mereka.

Rancang lebih awal

Gunakan penilaian pada permulaan kelas untuk melihat cara setiap pelajar memahami topik sebelum memutuskan cara untuk mengajarnya dan sasaran pelajar yang memerlukan penjagaan tambahan.

• Kit Permulaan Guru Baharu
• Alat Digital Terbaik untuk Guru