Formativ - o'qituvchilar va talabalarga raqamli va real vaqt rejimida ishlash imkonini beruvchi muhim baholash vositalaridan biri.

Google Classroom yoki Clever kabi vositalardan foydalanayotgan ta'lim muassasalari uchun ushbu platforma osonlikcha ishlashi mumkin. baholashni juda oddiy qilish uchun birlashtiriladi. Bu shuni anglatadiki, real vaqt rejimida talabalar taraqqiyotini bir joydan kuzatib borish mumkin.

Shuningdek, Formativ ilovaga va veb-ga asoslangan turli qurilmalardan foydalanish mumkinligini ham taʼkidlash joiz. va o'qituvchilar sinfda ham, darsdan tashqari va hatto maktab soatlarida ham ishlashlari mumkin.

Shunday qilib, Formativ sizning maktabingiz uchun to'g'ri baholash vositasimi?

Formativ nima?

Formative - bu oʻqituvchilar va talabalar tomonidan turli qurilmalarda foydalanishi mumkin boʻlgan ilova va vebga asoslangan baholash platformasi. 6>

Bu oʻqituvchilar ushbu vositadan sinfda, guruhda yoki individual yutuqlarni sinfda va undan tashqarida tekshirish uchun foydalanishi mumkinligini anglatadi. Bu o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini tekshirish, shuningdek, yangi fanni o‘qitish rejasini boshlashdan oldin bilim va o‘zlashtirish darajasini ko‘rish uchun qimmatli manba bo‘lib xizmat qiladi.

Foydali vositalar o‘quvchilarni vaqt o‘tishi bilan kuzatish imkonini beradi yoki jonli, Ularning ahvolini ko'rsatadigan aniq ko'rsatkichlar bilan juda oson va eng muhimi - agar ular kurashayotgan va muhtoj bo'lgan aniq soha bo'lsa.yordam.

Hozirda juda koʻp raqamli baholash vositalari mavjud, ammo Formative foydalanish qulayligi, media turlarining keng assortimenti va oldindan tayyorlangan savollarning kengligi, shuningdek, ishlash erkinligi bilan ajralib turadi. scratch.

Formativ qanday ishlaydi?

Formativ boshlash uchun o'qituvchidan hisob qaydnomasiga kirishni talab qiladi. Bu amalga oshirilgandan so'ng, unga onlayn yoki baholash yaratish va ularni baham ko'rish uchun ilova orqali kirish mumkin. Bu Google Classroom bilan integratsiyalashganligi sababli, talaba hisoblarini qo'shish oson jarayon bo'lishi mumkin. Ya'ni, ular mehmon sifatida ishlashlari mumkin, ammo bu uzoq muddatli kuzatuvni amalga oshirib bo'lmaydi.

Sozlashdan so'ng, o'qituvchilar o'z sohalarini qamrab oluvchi oldindan tayyorlangan baholashlardan tezda tanlashlari mumkin. kerak bo'lishi mumkin yoki o'z baholashlarini yaratish uchun oldindan yozilgan savollardan foydalaning yoki noldan boshlang. Bu muayyan baholashni yaratishda qancha vaqt mavjudligiga qarab oʻzgarishi mumkin boʻlgan keng koʻlamli variantlarni yaratadi.

U qurib boʻlingandan soʻng, URL, QR-kod yoki joʻnatish orqali talabalar bilan baham koʻrish mumkin. sinf kodi -- bularning barchasi integratsiya qilish uchun yaratilgan Google Classroom yoki Clever-dan foydalanishni osonlashtirdi.

Talabalar o'qituvchi yoki o'quvchilarning mustaqil stsenariylarida ishlashlari mumkin. kerak bo'lganda vaqt. Keyin o'qituvchilar o'zlashtirish yo'lida ishlash uchun o'quvchilarning rivojlanishi yoki yo'qligiga imkon beradigan ishlarni belgilashlari va fikr-mulohazalarini bildirishlari mumkin. Hammasitalabalar ballari haqidagi maʼlumotlarni oʻqituvchi koʻrishi mumkin boʻladi.

Eng yaxshi Formativ funksiyalar qanday?

Formativdan foydalanish juda oddiy va juda koʻp qurilmalarda foydali ishlaydi. Xuddi shu tarzda -- talabalar va o'qituvchilar qaysi qurilmada bo'lishidan qat'i nazar, undan to'g'ridan-to'g'ri foydalanishni topadilar. Hamma narsa minimal, ammo rang-barang va jozibador.

O'qituvchilar va talabalar uchun baholashni yaratish va ishlash usullarining boy tanlovi mavjud. Oddiy yozma savollar va javoblardan tashqari tasvir, audio yuklash, video yuborish, raqamlarni kiritish, URL almashish va hatto sensorli ekran yoki sichqoncha yordamida rasm chizish uchun ham joy mavjud.

Shunday qilib, bir nechta tanlov savollarini baholash eng oson bo'lsa-da, o'qituvchilar ijodkorlik uchun katta erkinlik bilan ushbu vositadan kerak boʻlganda foydalanish erkinligiga ega boʻling.

Talaba oʻsish kuzatuvchisi oʻqituvchilarga vaqt oʻtishi bilan individual talabalarning standart boʻyicha qanday oʻsayotganini koʻrish imkonini beruvchi foydali qoʻshimcha hisoblanadi. Buni boshqa koʻrsatkichlar bilan birga asboblar paneli boʻlimida koʻrish mumkin, bu oʻqituvchilarga talaba ishi va fikr-mulohazalarini baholashni, shu jumladan baholarni, kerak boʻlganda avtomatik yoki qoʻlda koʻrish imkonini beradi.

Oʻqituvchi tezligida ishlashning foydali usuli, sinfda, talabalar bilan jonli tarzda, talabalarga raqamli va jismoniy jihatdan mavjud bo'lgan o'qituvchining yordami bilan qiyinchiliklarni engib o'tishga imkon beradi - e'tiborni bir tekisda taqsimlash uchun ideal.sinfning barcha darajalari.

Formative qancha turadi?

Formative oʻqituvchilar va talabalarga ushbu vositadan foydalanishni boshlash uchun bepul variantni taklif etadi, lekin bundan tashqari, pullik funksiyalarga boy. rejalar.

Bronze darajasi bepul va sizga cheksiz darslar, topshiriqlar va baholashlar, real vaqtda talabalarni kuzatish, sinflarni yaratish va boshqarish, shuningdek, asosiy integratsiyani oladi. va oʻrnatish.

Kumush darajaga oʻting, oyiga $15 yoki yiliga $144 va siz yuqoridagi barcha savollarga, qoʻshimcha savollar turlariga, baholash va fikr-mulohaza vositalariga hamda qoʻshimcha topshiriq sozlamalariga ega boʻlasiz. .

quote asosida baholangan Oltin reja sizga kumushning barcha xususiyatlarini hamda hamkorlik, cheksiz ma'lumotlarni kuzatish, vaqt o'tishi bilan tashkilotning keng standart taraqqiyoti, demografik natijalar, SpED, ELL natijalarini oladi. va boshqalar, umumiy baholashlar, tashkilotning keng shaxsiy kutubxonasi, firibgarlikka qarshi xususiyatlar, talabalar turar joylari, jamoani boshqarish va hisobotlar, oltin yordam va treninglar, ilg‘or LMS integratsiyasi, SIS tungi sinxronizatsiyasi va boshqalar.

Formativ eng yaxshi maslahatlar va boshqalar. fokuslar

Grafikga o'tish

Grafik organizatorlarni to'ldirish orqali o'quvchilarga vizual tarzda o'zaro ta'sir o'tkazish imkonini beruvchi tasvir asosidagi baholashlarni yarating -- yozishga qodir bo'lmaganlar uchun ideal.

Avtomatik qayta urinish

Talabalar o'zlashtirishning ma'lum darajasiga erishgandan keyingina haqiqiy fikr-mulohazalarni taklif qilishlari mumkin.ular o'z vaqtida o'zlashtirmaguncha harakat qilib ko'ring.

Oldindan rejalashtirish

Har bir talaba mavzuni qanday o'rgatish haqida qaror qabul qilishdan oldin uni qanday tushunishini bilish uchun dars boshida baholardan foydalaning. va qoʻshimcha gʻamxoʻrlikka muhtoj talabalarni maqsad qilib oling.

• Yangi oʻqituvchi boshlangʻich toʻplami
• Oʻqituvchilar uchun eng yaxshi raqamli vositalar