අන්තර්ගත වගුව
බාලදක්ෂයින් සහ බාලදක්ෂයින් ලාංඡන වලින් පෙලඹී ඇත, ඇයි පාසල් සිසුන් නොවන්නේ?
ඉතින් ඩිජිටල් ලාංඡනයක් යනු කුමක්ද සහ එය ශිෂ්‍යයෙකු අභිප්‍රේරණය කිරීමට සහ ඔවුන් ඉගෙනීමේ අත්දැකීම්වල යෙදවීමට භාවිතා කරන්නේ කෙසේද? එසේම, ඩිජිටල් ලාංඡන නිර්මාණය කිරීමට අවශ්‍ය සරල පියවර මොනවාද, සහ ඔබ ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම්වලට මේවා සම්බන්ධ කරන්නේ කෙසේද?
ඩිජිටල් ලාංඡන යනු මොනවාද?
ඩිජිටල් ලාංඡන යනු විශේෂිත නිපුණතා, කුසලතා, වැඩසටහන් ආදියෙහි ප්‍රවීණත්වය නියෝජනය කිරීම සඳහා සර්වසම්පූර්ණව හඳුනාගෙන ඇති ඩිජිටල් අක්තපත්‍ර වේ. ලාංඡන තනි පුද්ගල කුසලතා කට්ටල හෝ කුසලතා එකතුවක් මත පදනම් විය හැක.
ඩිජිටල් ලාංඡන සහිත සිසුන් පෙළඹවිය හැක්කේ කෙසේද?
ඉගැන්වීම සහ ඉගෙනීම තුළ ලාංඡන සඳහා භාවිතයන් බොහෝය. ඩිජිටල් ලාංඡන භාවිතය අතුරින්, සිසුන් පෙළඹවීම විශිෂ්ට විකල්පයකි.
බොහෝ විට, සිසුන්ට තමන් ඉගෙන ගන්නා දෙයෙහි වටිනාකම නොපෙනේ, සංකල්ප ඉතා වියුක්ත හෝ ඔවුන්ගේ වර්තමාන ලෝක දැක්මට සහ සජීවී අත්දැකීම්වලට සෘජුවම සම්බන්ධ නොවිය හැකි බැවිනි. නිදසුනක් වශයෙන්, කුඩා දරුවෙකු ලෙස ප්‍රතිශත ගණනය කරන්නේ කෙසේද යන්න තේරුම් ගැනීම තේරුමක් නැති දෙයක් ලෙස පෙනුනද, සාප්පු යාමේදී සහ පුද්ගලික මූල්‍ය හා වියදම් තුලනය කිරීමේදී විකුණුම් මිල ගණන් ගණනය කිරීමේදී වැඩිහිටියෙකු ලෙස එය ප්‍රයෝජනවත් කුසලතාවක් ලෙස පැමිණේ. අවාසනාවකට, අනාගතය සඳහා යමක් ඉගෙනීමේ වැදගත්කම සිසුන්ට ඒත්තු ගැන්වීම දුෂ්කර විය හැකිය.
ශුභාරංචිය නම් ඩිජිටල් ලාංඡනයක් හෝ ලාංඡන මාලාවක් උපයා ගැනීමේ හැකියාව දැන ගැනීමයිඉගෙනීමේ අත්දැකීමේ අවසානය ඉතා දිරිගැන්වීමක් විය හැකිය. සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පවුල සමඟ බෙදා ගැනීමට ඩිජිටල් ලාංඡනය පමණක් නොව, ඔවුන්ට කළඹකට එකතු කළ හැකි අක්තපත්‍රයක් ද ඇත, එය විද්‍යාලවලට අයදුම් කිරීමේදී හෝ රැකියා සඳහා ඔවුන්ගේ ජීව දත්ත පත්‍ර පවා භාවිතා කළ හැකිය.
ඩිජිටල් ලාංඡන ඉපැයීම මිත්‍රශීලී තරඟයක් බවට පත් කරන්න. මෙය මාසික, කාර්තුමය හෝ වාර්ෂික තරඟයක් හෝ ඇතැම් ඒකක මත පදනම් විය හැක. සිසුන් ලකුණු උපයන ක්‍රීඩා වලට සමාන හෝ ඔවුන්ගේ ක්‍රීඩාව මත පදනම්ව ක්‍රීඩා වල ඉහළ මට්ටම් වෙත ප්‍රවේශ වීම, ඩිජිටල් ලාංඡන ඉපැයීම සමාන අභිප්‍රේරණයක් ලබා දිය හැක.
ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම් සහ පැවරුම් සඳහා ඩිජිටල් ලාංඡන සම්බන්ධ කිරීමේ උදාහරණ මොනවාද?
ඩිජිටල් ලාංඡන ඉපැයීම බහු නිපුණතා ක්ෂේත්‍රවලට සම්බන්ධ කිරීම හුදෙක් එක් අත්දැකීමකින් ඔබ්බට ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදීමට සිසුන් පෙළඹවීමට කදිම ක්‍රමයකි.
උදාහරණයක් ලෙස, විද්‍යාවේ, විවිධ අන්තර්ගත ක්ෂේත්‍ර රාශියක් ඇත. ඔබට විද්‍යා පාඩම් හතරක් සාර්ථකව නිම කිරීමෙන් පසු සිසුන්ට උපයා ගත හැකි විද්‍යා ඩිජිටල් ලාංඡනයක් නිර්මාණය කළ හැකිය:
බලන්න: පාසල් සඳහා හොඳම නිදහස් අතථ්‍ය ගැලවීමේ කාමර1. Wakelet භාවිතා කරමින් පරිසර විද්‍යා පාඩම - සිසුන්ට ප්‍රගුණ කිරීමට නිපුණතා විද්‍යා ඩිජිටල් ලාංඡනයක් ඉපැයීමට හැකි වීම ඇතුළත් වේ:
- පාඨමාලා ඉගෙනීමේ ඉලක්කවලට අදාළ සබැඳි අන්තර්ගතය සොයා ගැනීම
- ශක්තිමත් සබැඳි ගබඩාවක අන්තර්ගත ඩිජිටල් ලෙස ගබඩා කිරීම
- බෙදාගත් ගබඩා කිරීම අන්තර්ගතය සහ සම්පත්සබැඳි ගබඩාව
2. Google Jamboard භාවිතයෙන් ව්‍යුහ විද්‍යාව සහ කායික විද්‍යාව - විද්‍යා ඩිජිටල් ලාංඡනයක් ඉපැයීම සඳහා සිසුන්ට ප්‍රගුණ කිරීමට ඇති නිපුණතාවලට ඇතුළත් වන්නේ:
බලන්න: Powtoon පාඩම් සැලැස්ම- ප්‍රධාන මිනිස් සිරුරේ කොටස් හඳුනාගැනීම
- විවිධ මිනිස් සිරුරේ අවයවවල ක්‍රියාකාරකම් විස්තර කරන්න
3. WeVideo භාවිතයෙන් කාලගුණ පාඩම - විද්‍යා ඩිජිටල් ලාංඡනයක් උපයා ගැනීම සඳහා සිසුන්ට ප්‍රගුණ කිරීමට ඇති නිපුණතා ඇතුළත් වේ. හැකි වීම:
- කාලගුණ විද්‍යාත්මක වචන මාලාවේ වචන නිර්වචනය කරන්න
- කාලගුණ රටා විශ්ලේෂණය
- කාලගුණ අනාවැකි උපකල්පන නිවැරදිව වාර්තා කරන්න
4 . Canva භාවිතා කරමින් ජෛව විවිධත්වය - විද්‍යා ඩිජිටල් ලාංඡනයක් උපයා ගැනීම සඳහා සිසුන්ට ප්‍රගුණ කිරීමට ඇති නිපුණතාවලට ඇතුළත් වන්නේ:
- පරිසර පද්ධතිය, ජාන, ඇතුළු ජෛව විවිධත්වයේ සංරචක විස්තර කිරීම සහ විශේෂ
- ජෛව විවිධත්ව වර්ග පිළිබඳ සවිමත් අවබෝධයක් පෙන්නුම් කරන බහුමාධ්‍ය ඉදිරිපත් කිරීමක් සාදන්න
මම ලාංඡන නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද?
ලාංඡන සෑදීම සඳහා විවිධ විකල්ප බොහොමයක් තිබේ. එක් නිදහස් විකල්පයක් පිළිගත හැකි ලාංඡන සාදන්නා වේ.
Accredible හි ඇති හොඳ දෙය නම් ලාංඡන නිරූපකය සඳහා භාවිතා කිරීමට රූප ආයාත කිරීමේ හැකියාවයි. ඔබට සුදුසු යැයි පෙනෙන පරිදි ලාංඡනය සැලසුම් කළ හැකිය, වර්ණය, පෙළ ප්‍රමාණය සහ මෝස්තරය වෙනස් කරන්න.
ලාංඡනයක් සෑදීමේ පියවර ඉතා සරලයි:
- පිළිගත හැකි ලාංඡන සාදන්නා වෙත යන්න.
- “ලාංඡන නිර්මාණකරු” ක්ලික් කරන්නඉහළ වම් කෙළවරේ.
- ඔබේ ලාංඡනයේ සමස්ත හැඩය වන පසුබිම් හැඩය තෝරන්න. තෝරා ගැනීමට විකල්ප දුසිම් ගණනක් ඇත.
- ලාංඡනයට පෙළ එක් කිරීමට "පෙළ" ක්ලික් කරන්න. මෙය ලාංඡනයේ නම වනු ඇත, උදාහරණයක් ලෙස "විද්‍යා විශේෂඥ"
- ඕනෑම පසුබිම් රූපයක් උඩුගත කිරීමට "පින්තූර" ක්ලික් කරන්න.
- ලාංඡනය සමඟ සම්බන්ධ වන ග්‍රැෆික්ස් එක් කිරීමට “අයිකන” ක්ලික් කරන්න.
- ලාංඡනයට රිබන් එක් කිරීමට "රිබන්" ක්ලික් කරන්න.
- ඔබේ ලාංඡනය SVG හෝ PNG ගොනුවක් ලෙස බාගන්න.
ඔබට පින්තූර, අයිකන, සහ/හෝ රිබන් ඇතුළත් කිරීමට අවශ්‍ය නැතිනම් ඔබට ඕනෑම පියවරක් 5-7 මඟ හැරිය හැක. සිසුන්ට ඩිජිටල් ලාංඡන විද්‍යුත් තැපෑලෙන් යවා ඔවුන්ගේ පවුල් සමඟ බෙදා ගැනීමට ඔවුන්ට ඉඩ දෙන්න. ඒවා ඔවුන්ගේ කළඹ තුළට ද ඇතුළත් කළ හැකි අතර, ලාංඡන මුද්‍රණය කර රාමුවකට දැමිය හැකිය!
මෙම පාසල් වර්ෂයේදී ඔබේ සිසුන් ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියට සම්බන්ධ කර ගැනීමට ඔබ අලුත් දේවල් උත්සාහ කරන විට, ඩිජිටල් ලාංඡන භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එය ඔවුන්ව පොළඹවන ආකාරය සහ ඔවුන්ව සම්බන්ධ කර ගන්නා ආකාරය ගැන ඔබ පුදුම විය හැක.
- ඒ සඳහා ලාංඡනයක් ඇත
- පන්තිකාමර කටයුතු: ගුරුවරුන් සඳහා සිසුන්ගෙන් උපදෙස් 4