การใช้เครื่องมือผลตอบแทนจากการลงทุนเพื่อตัดสินใจเลือกบัณฑิตที่ดียิ่งขึ้น

Greg Peters 04-07-2023
Greg Peters

โปรแกรม MBA ของ Business School ที่ The Worcester Polytechnic Institute (WPI) ได้เปิดตัวเครื่องมือดิจิทัลใหม่ที่จะช่วยให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ผลตอบแทนจากการลงทุน (ROI) ที่อาจเกิดขึ้นได้

มากกว่าวิธีการสรรหาบุคลากร เครื่องมือสร้างผลตอบแทนจากการลงทุนคือวิธีการสนับสนุนความโปร่งใสและความรับผิดชอบในการศึกษาระดับอุดมศึกษา สาธุคุณ ดร. เดโบรา แจ็กสันกล่าว

"ฉันคิดว่าเราทุกคนมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำเช่นนี้" เธอกล่าว “นี่รู้สึกเหมือนเป็นการตอบสนองทางจริยธรรม มีนักเรียนจำนวนมากที่ไปโรงเรียนและเป็นหนี้ก้อนโต แต่ก็ไม่เห็นผลตอบแทนนั้น”

ดูสิ่งนี้ด้วย: การเรียนรู้ตามปรากฏการณ์คืออะไร?

นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาโดยเฉลี่ยต้องกู้ยืมเงินจำนวน 70,000 เหรียญสหรัฐเพื่อชำระค่าปริญญาขั้นสูง อ้างอิงจาก National Center for Education Statistics

“เราต้องเป็นผู้ดูแลแหล่งข้อมูลเหล่านี้ให้ดีขึ้นในนามของนักเรียนที่คาดหวังของเรา ฉันคิดว่านั่นเป็นความรับผิดชอบของเราในการศึกษาระดับอุดมศึกษา” แจ็คสันกล่าว

เครื่องมือสร้างผลตอบแทนจากการลงทุนที่ The Worcester Polytechnic Institute

การให้นักศึกษาที่คาดหวังเข้าถึงข้อมูลที่ดีขึ้นเพื่อการตัดสินใจอย่างชาญฉลาดนั้นสอดคล้องกับบทเรียนที่สอนในหลักสูตร MBA ที่เน้น STEM ของ WPI ซึ่งรวมถึงความเข้มข้นใน สาขาต่างๆ เช่น การวิเคราะห์ การเงิน และการดำเนินการด้านซัพพลายเชน

“เรามองตัวเองว่าใช้เทคโนโลยีเพื่อทำให้ธุรกิจการศึกษามีความโดดเด่น” Jackson กล่าว "คือดูที่ระบบธุรกิจอัจฉริยะและการวิเคราะห์ หรือซัพพลายเชนหรือไอที หรือนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการ การจัดการผลิตภัณฑ์”

สำหรับ เครื่องมือสร้างผลตอบแทนจากการลงทุน WPI ได้ร่วมมือกับ AstrumU บริษัทที่ให้บริการข้อมูลในซีแอตเติล เพื่อให้นักศึกษา MBA ที่คาดหวังสามารถเข้าถึงการคาดการณ์ที่กำหนดเองสำหรับตำแหน่งงาน การเลื่อนตำแหน่ง และศักยภาพในการหารายได้ การคาดการณ์เหล่านี้ทั้งหมดขึ้นอยู่กับผลการปฏิบัติงานในโลกแห่งความเป็นจริงของผู้สำเร็จการศึกษาจาก WPI

นอกรั้วแล้ว ค่าใช้จ่ายสำหรับ MBA อยู่ที่ประมาณ 45,000 ดอลลาร์ และรายได้เฉลี่ยของผู้สำเร็จการศึกษาอยู่ที่ 119,000 ดอลลาร์ แต่นักศึกษาที่มีศักยภาพสามารถปรับแต่งให้เข้ากับสถานการณ์และสาขาของตนได้ “คุณสามารถใช้เครื่องมือนี้และระบุให้เจาะจงยิ่งขึ้นว่าคุณต้องการเรียนที่ไหน อยากไปที่ไหน อยากใช้ชีวิตที่ไหน ประเภทงานที่คุณต้องการ และรับคำทำนายที่กำหนดเองได้” Jackson กล่าว

ดูสิ่งนี้ด้วย: Duolingo Math คืออะไรและนำไปใช้สอนได้อย่างไร?

นักเรียนและนักการศึกษาจะเริ่มคิดถึง ROI ได้อย่างไร

เมื่อเลือกบัณฑิตวิทยาลัย นักเรียนและนักการศึกษาที่ให้คำแนะนำควรคิดถึง ROI และเป้าหมายด้านอาชีพและรายได้ที่พวกเขามีอยู่ในใจ “ทำการบ้านของคุณ” แจ็คสันแนะนำ มองหาโรงเรียนที่จัดทำสถิติความสำเร็จหลังสำเร็จการศึกษาและมีความโปร่งใสและเปิดเผยร่วมกับข้อมูลอื่นๆ ไม่ใช่ทุกโปรแกรมที่เหมาะกับนักเรียนทุกคน แต่จะดีกว่าสำหรับนักเรียนและสถาบันในระยะยาวหากนักเรียนสามารถทำสิ่งต่างๆได้มากขึ้นตัดสินใจอย่างชาญฉลาด

Jackson หวังว่าการให้ความสำคัญกับ ROI จะทำให้ WPI สามารถช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้กับความโปร่งใสประเภทนี้กลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้น เธอเสริมว่าเป็นความรับผิดชอบของผู้นำระดับอุดมศึกษาที่จะต้องแน่ใจว่าสิ่งนั้นเกิดขึ้น “เรากำลังรับตำแหน่งผู้นำในความรับผิดชอบนั้น” เธอกล่าว

  • การใช้ข้อมูลเพื่อแจ้งการสอน & เปลี่ยนวัฒนธรรมโรงเรียน
  • โรงเรียนบางแห่งใช้แอป 2,000 แอป นี่คือวิธีที่ One District ปกป้องความเป็นส่วนตัวของข้อมูล

Greg Peters

Greg Peters เป็นนักการศึกษาที่มีประสบการณ์และเป็นผู้สนับสนุนที่กระตือรือร้นในการเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษา ด้วยประสบการณ์กว่า 20 ปีในฐานะครู ผู้ดูแลระบบ และที่ปรึกษา Greg ได้อุทิศตนในอาชีพของเขาเพื่อช่วยให้นักการศึกษาและโรงเรียนพบวิธีใหม่ๆ ในการปรับปรุงผลการเรียนรู้สำหรับนักเรียนทุกวัยในฐานะผู้เขียนบล็อกยอดนิยม TOOLS & ความคิดที่จะพลิกโฉมการศึกษา Greg แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกและความเชี่ยวชาญของเขาในหัวข้อที่หลากหลาย ตั้งแต่การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีไปจนถึงการส่งเสริมการเรียนรู้ส่วนบุคคลและการส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งนวัตกรรมในห้องเรียน เขาเป็นที่รู้จักจากแนวทางการศึกษาที่สร้างสรรค์และนำไปใช้ได้จริง และบล็อกของเขาได้กลายเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับนักการศึกษาทั่วโลกนอกเหนือจากการทำงานเป็นบล็อกเกอร์แล้ว Greg ยังเป็นนักพูดและที่ปรึกษาที่เป็นที่ต้องการ โดยทำงานร่วมกับโรงเรียนและองค์กรต่างๆ เพื่อพัฒนาและดำเนินโครงการริเริ่มด้านการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาและเป็นอาจารย์ที่ผ่านการรับรองในหลายสาขาวิชา Greg มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงการศึกษาสำหรับนักเรียนทุกคนและส่งเสริมนักการศึกษาเพื่อสร้างความแตกต่างอย่างแท้จริงในชุมชนของพวกเขา