MBA-námið við viðskiptaháskólann í Worcester Polytechnic Institute (WPI) hefur hleypt af stokkunum nýju stafrænu tóli sem gerir væntanlegum nemendum kleift að greina hugsanlega arðsemi þeirra af fjárfestingu (ROI).

Miklu meira en bara ráðningaraðferð, arðsemi fjárfestingartækisins er leið til að tala fyrir meira gagnsæi og ábyrgð í æðri menntun, segir séra Dr. Debora Jackson.

„Ég held að við berum öll ábyrgð á að gera þetta,“ segir hún. „Þetta líður eins og siðferðileg viðbrögð. Það eru margir nemendur sem fara í skóla og taka á sig mögulega miklar skuldir og sjá svo ekki ávöxtunina.“

Meðalútskriftarnemi fær $70.000 í námslán til að greiða fyrir framhaldsnám sitt, samkvæmt National Center for Education Statistics.

“Við verðum að vera betri ráðsmenn þessara úrræða fyrir hönd tilvonandi nemenda okkar. Ég held að það sé ábyrgð okkar í æðri menntun,“ segir Jackson.

Return on Investment Tool at The Worcester Polytechnic Institute

Að veita væntanlegum nemendum aðgang að betri gögnum til að taka snjallari ákvarðanir er í samræmi við kennslustundirnar sem kenndar eru á STEM-miðuðu MBA-námi WPI sem felur í sér einbeitingu í sviðum eins og greiningu, fjármálum og rekstri aðfangakeðju.

„Við lítum svo á að við notum tækni til að gera viðskiptamenntun áberandi,“ segir Jackson. „Við erumað skoða viðskiptagreind og greiningar eða aðfangakeðju eða upplýsingatækni eða nýsköpun og frumkvöðlastarfsemi, vörustjórnun.“

Fyrir arðsemisfjárfestingarverkfærið , gekk WPI í samstarf við gagnaþjónustufyrirtækið AstrumU í Seattle til að veita væntanlegum MBA-nemum aðgang að sérsniðnum spám um starfsframa, stöðuhækkun og tekjumöguleika. Þessar spár eru allar byggðar á raunverulegum starfsframa WPI útskriftarnema.

Utan hliðið er kostnaðurinn fyrir MBA um $45.000 og miðgildi tekjur útskriftarnema er $119.000, en hugsanlegir nemendur geta sérsniðið það að aðstæðum sínum og sviðum. „Þú gætir notað þetta tól og sagt nánar hvert þú vilt læra, hvert þú vilt fara, hvar þú vilt búa, hvers konar starf þú vilt hafa og fengið þá sérsniðnu spá,“ segir Jackson.

Hvernig nemendur og kennarar geta byrjað að hugsa um arðsemi

Þegar þeir velja sér framhaldsskóla eða framhaldsskóla ættu nemendur og kennarar sem leiðbeina þeim að hugsa um arðsemi og starfs- og afkomumarkmiðin sem þau hafa í huga. „Gerðu heimavinnuna þína,“ ráðleggur Jackson. Leitaðu að skólum sem veita tölfræði um árangur eftir útskrift og eru gagnsæir og opnir fyrir öðrum gögnum. Ekki er sérhvert nám sem hentar hverjum nemanda en það er betra fyrir nemendur og stofnanir til lengri tíma litið ef nemendur geta aflað sér meiraupplýstar ákvarðanir.

Jackson vonast til að með því að leggja áherslu á arðsemi getur WPI hjálpað til við að hvetja þessa tegund af gagnsæi til að verða algengari. Hún bætir við að það sé á ábyrgð leiðtoga háskólastigsins að sjá til þess að svo verði. „Við erum að taka leiðtogastöðu í þeirri ábyrgð,“ segir hún.

• Notkun gagna til að upplýsa kennslu og amp; Breyta skólamenningu
• Sumir skólar nota 2.000 öpp. Hér er hvernig eitt hverfi verndar persónuvernd gagna