Worcester Polytechnic Instituten (WPI) kauppakorkeakoulun MBA-ohjelma on lanseerannut uuden digitaalisen työkalun, jonka avulla tulevat opiskelijat voivat analysoida mahdollista sijoitustensa tuottoa.

Paljon enemmän kuin pelkkä rekrytointimenetelmä, sijoitetun pääoman tuotto on tapa puolustaa avoimuuden ja vastuullisuuden lisäämistä korkeakoulutuksessa, sanoo pastori Debora Jackson.

"Mielestäni meillä kaikilla on vastuu tehdä näin", hän sanoo. "Tämä tuntuu eettiseltä vastaukselta. Monet opiskelijat menevät kouluun ja ottavat mahdollisesti suuria määriä velkaa, eivätkä sitten näe, että se tuottaa tulosta".

Keskimääräinen jatko-opiskelija ottaa 70 000 dollaria opintolainaa maksaakseen korkeakoulututkintonsa, mukaan National Center for Education Statistics.

"Meidän on oltava parempia näiden resurssien hallinnoijia tulevien opiskelijoidemme puolesta. Mielestäni se on velvollisuutemme korkeakoulutuksessa", Jackson sanoo.

Worcester Polytechnic Instituten sijoitetun pääoman tuotto -työkalu

Se, että tuleville opiskelijoille annetaan paremmat tiedot, joiden avulla he voivat tehdä älykkäämpiä päätöksiä, on sopusoinnussa WPI:n STEM-painotteisessa MBA-ohjelmassa opitun kanssa, joka sisältää keskittymiä esimerkiksi analytiikan, rahoituksen ja toimitusketjun operaatioiden aloille.

"Näemme itsemme käyttävän teknologiaa tehdessämme liiketalouden koulutuksesta erottuvaa", Jackson sanoo. "Tarkastelemme liiketoimintatiedustelua ja -analytiikkaa tai toimitusketjua tai tietotekniikkaa tai innovointia ja yrittäjyyttä, tuotehallintaa."

Sillä sijoitetun pääoman tuotto WPI teki yhteistyötä Seattlessa sijaitsevan datapalveluyritys AstrumU:n kanssa antaakseen tuleville MBA-opiskelijoille räätälöityjä ennusteita heidän urasijoituksistaan, ylenemisistään ja ansaintamahdollisuuksistaan. Nämä ennusteet perustuvat WPI:stä valmistuneiden opiskelijoiden todellisiin uratuloksiin.

MBA-tutkinnon hinta on noin 45 000 dollaria ja tutkinnon suorittaneen mediaaniansio 119 000 dollaria, mutta potentiaaliset opiskelijat voivat mukauttaa sen omiin tilanteisiinsa ja aloihinsa. "Voit käyttää tätä työkalua ja sanoa tarkemmin, missä haluat opiskella, minne haluat mennä, missä haluat asua, millaisen työn haluat tehdä, ja saada räätälöidyn ennusteen", Jackson sanoo.

Miten opiskelijat ja opettajat voivat alkaa miettiä ROI:ta?

Jatko-opiskelijoiden ja heitä ohjaavien kouluttajien tulisi jatko-opiskelukoulua tai jatkokoulua valitessaan miettiä ROI:ta sekä ura- ja ansiotavoitteita, joita heillä on mielessä. "Tee kotitehtäväsi", Jackson neuvoo. Etsi kouluja, jotka tarjoavat tilastoja valmistumisen jälkeisestä menestyksestä ja ovat läpinäkyviä ja avoimia muiden tietojen kanssa. Kaikki ohjelmat eivät sovi jokaiselle opiskelijalle, mutta se onOpiskelijoiden ja oppilaitosten kannalta on pitkällä aikavälillä parempi, jos opiskelijat pystyvät tekemään tietoon perustuvia päätöksiä.

Jackson toivoo, että painottamalla ROI:ta WPI voi auttaa innoittamaan tämäntyyppistä avoimuutta yleistymään. Hän lisää, että korkeakoulujen johtajien vastuulla on varmistaa, että näin tapahtuu. "Otamme johtavan aseman tässä vastuullisuudessa", hän sanoo.

• Tietojen käyttäminen opetuksen ja leiman tiedottamiseen; koulukulttuurin muuttaminen
• Joissakin kouluissa on käytössä 2000 sovellusta. Näin yksi koulupiiri suojaa tietosuojaa