Програма MBA Бізнес-школи при Вустерському політехнічному інституті (WPI) запустила новий цифровий інструмент, який дозволить майбутнім студентам аналізувати потенційну рентабельність інвестицій (ROI).

За словами преподобного доктора Дебори Джексон, інструмент повернення інвестицій - це набагато більше, ніж просто метод рекрутингу, це спосіб адвокації більшої прозорості та підзвітності у вищій освіті.

"Я вважаю, що ми всі зобов'язані це робити, - каже вона, - Це схоже на етичну відповідь. Є багато студентів, які йдуть до школи і беруть на себе потенційно великі борги, а потім не бачать їхньої віддачі".

Середньостатистичний аспірант бере 70 000 доларів студентських позик, щоб оплатити навчання на вищому ступені, згідно з Національний центр освітньої статистики.

"Ми повинні бути кращими розпорядниками цих ресурсів від імені наших майбутніх студентів. Я вважаю, що це наш обов'язок у вищій освіті", - каже Джексон.

Інструмент повернення інвестицій у Вустерському політехнічному інституті

Надання майбутнім студентам доступу до більш якісних даних для прийняття більш розумних рішень відповідає урокам, які викладаються на STEM-орієнтованій програмі MBA WPI, що включає концентрацію в таких галузях, як аналітика, фінанси та операції з ланцюгами поставок.

"Ми бачимо себе у використанні технологій, щоб зробити бізнес-освіту особливою, - каже Джексон, - Ми розглядаємо бізнес-аналітику та аналітику, ланцюжки поставок, ІТ, інновації та підприємництво, управління продуктами".

Для інструмент повернення інвестицій WPI співпрацює з компанією AstrumU, що базується в Сіетлі, щоб надати майбутнім студентам MBA доступ до індивідуальних прогнозів щодо їхнього працевлаштування, просування по службі та потенціалу заробітку. Ці прогнози ґрунтуються на реальних результатах кар'єри випускників WPI.

Початкова вартість MBA становить близько $45 000, а середній заробіток випускника - $119 000, але потенційні студенти можуть налаштувати його відповідно до своєї ситуації та сфери діяльності. "Ви можете скористатися цим інструментом і сказати більш конкретно, де ви хочете вчитися, куди ви хочете поїхати, де ви хочете жити, яку роботу ви хочете мати, і отримати цей індивідуальний прогноз", - каже Джексон.

Як студенти та викладачі можуть почати думати про рентабельність інвестицій

Обираючи аспірантуру або аспірантуру, студенти та викладачі, які надають їм рекомендації, повинні думати про рентабельність інвестицій та цілі щодо кар'єри і заробітку, які вони мають на увазі. "Зробіть домашнє завдання, - радить Джексон. Шукайте школи, які надають статистику успішності після закінчення навчання, а також є прозорими та відкритими щодо інших даних. Не кожна програма підходить для кожного студента, але вона єУ довгостроковій перспективі студенти та навчальні заклади будуть краще почуватися, якщо вони зможуть приймати більш поінформовані рішення.

Джексон сподівається, що, роблячи акцент на ROI, WPI може допомогти надихнути цей тип прозорості стати більш поширеним. Вона додає, що відповідальність за це лежить на керівниках вищих навчальних закладів. "Ми займаємо лідируючу позицію в цій відповідальності", - каже вона.

• Використання даних для інформування про викладання та зміни шкільної культури
• Деякі школи використовують 2 000 додатків. Ось як один округ захищає конфіденційність даних