Eleqeya fêrbûna civakî û hestyarî (SEL) li cîhana piştî pandemîk zêde bûye. Di sala 2022-an de, lêgerînên Google-ê ji bo SEL gihîştiye asta herî bilind, li gorî CASEL, rêxistinek neqezenc ku ji bo pêşvebirina SEL-ê hatî veqetandin.

Ji bo çareserkirina vê eleqeya zêde, CASEL qursek fêrbûna serhêl a yek-saetê belaş da destpêkirin: Destpêkek ji fêrbûna civakî û hestyarî . Armanca qursa virtual ew e ku alîkariya mamoste, dêûbav û beşdarên din bike ku di derheqê SEL-ê de bêtir fêr bibin.

Min vê dawiyê qursa xweser di binê saetekê de qedand û sertîfîkaya ku ew dide wergirt. Kurs ji mamosteyên K-12 û dêûbavên zarokên dibistanê re tête kirin. Wekî nivîskar û profesorek pêvek, ez nakim nav her du kategoriyan lê dîsa jî qurs di fikirîna awayên ku ez bi xwendekar û hevkarên xwe re têkilî didim ve mijûl û alîkar dît.

Kurs serpêhatiyek mezin û kurtkirî dide ka SEL çi ye û bi heman rengî girîng e çi ne . Xwezaya xweser û awayê bikêrhatî û agahdar ku tê de agahdarî tê peyda kirin vê qursek îdeal ji bo perwerdekarên herdem mijûl dike.

Li vir pênc tiştên ku ez fêr bûm.

1. Kursa SEL ya Serhêl a CASEL: SEL Çi ye

Dema ku ez bi têgihîştinek baş ya SEL çi ye ketim qursê, pênaseya zelal a CASEL hîn jî arîkar e. Va ye:

Civakî û hestyarîfêrbûn (SEL) pêvajoyek heyatî ya pêşkeftina jêhatîbûnê ye ku ji me re dibe alîkar ku em di dibistanê û hemî beşên jiyana xwe de serketî bin, wek mînak danûstendina bi bandor, avakirina têkiliyan, xebata bi dijwariyan, û girtina biryarên ku ji xwe û yên din sûd werdigirin. Ev têgîn jî bi gelemperî tê bikar anîn da ku diyar bike ka em çawa alîkariya xwendekaran dikin ku van jêhatîbûnên di hawîrdorên piştgirî de fêr bibin û pratîk bikin.

2. Pênc Qadên Jêhatîbûn an Desthilatdariya SEL

CASEL SEL-ê li gorî pênc qadên jêhatîbûn an jêhatîbûnên bingehîn diyar dike. Xwendina qursê vana wiha pênase dike:

Xwehişmendî em çawa li ser xwe difikirin û em kî ne.

Rêvebiriya Xweser ji bo birêvebirina hest, raman û tevgerên me ye dema ku em ber bi armancan ve dixebitin.

Haşmendiya Civakî ew e ku em çawa yên din fam dikin, em çawa fêr dibin ku nêrînên cihêreng bigirin û ji mirovan re bibin xwedî empatî, tewra yên ku ji me cuda ye.

Helbetmendiyên Têkilî ew e ku em çawa bi kesên din re li hev dikin û em çawa hevaltî û têkiliyên mayînde çêdikin.

Biryara Berpirsiyar ev e ku em çawa hilbijartinên erênî û agahdar dikin. civat.

3. Çar mîhengên sereke yên ku pêşkeftina hestyarî çêdikin

Çarçoveya CASEL-ê ji bo SEL-a dibistanê çar mîhengên sereke yên ku pêşkeftina civakî û hestyarî çêdikin vedihewîne. Ev in:

• Sinif
• Dibistan bi giştî
• Malbat û lênihêrker
• Civaka mezin

4. SEL ne çi ye

Di hin derdoran de, SEL bûye têgînek siyasî lê ev êrîşên li ser SEL bi gelemperî li ser bingeha şaşfêmkirin ya ku ew e têne kirin. Ji ber vê yekê min ev beşa qursê pir alîkar û girîng dît. Eşkere kir ku SEL ne :

• ji akademîsyenan dûrketin e. Bi rastî, perwerdehiya SEL-ê di gelek lêkolînan de performansa akademîk zêde dike.
• Tedrapî. Her çend SEL alîkariya avakirina jêhatîbûn û têkiliyên ku başbûna tendurist pêşdixe jî dike, ne mebesta wê ye ku cîhê terapiya lênihêrîna tenduristiyê bigire.
• SEL alîkariya xwendekaran dike ku perspektîfên cihêreng parve bikin û fam bikin û ramanan parve bikin. Ew yek perspektîf an jî awayê ramanê hîn nake.

5. Ez Jixwe SEL Hîn dikim

Kurs ji bo mamoste, dêûbav û serokên dibistanê çend senaryoyan vedihewîne ka ew çawa dikarin bersivê bidin rewşên potansiyel ên dijwar ên xwendekaran. Ev ji bo derbasbûnê alîkar in. Wek perwerdekar, min dît ku şîret, ku li ser têgihîştina perspektîfên cihêreng û bihîstina fikarên xwendekaran disekine, nêzîkatiya min rast kir.

Kurs di heman demê de fersendek ji bo ramanê li ser awayên ku gelek ji me berê di ders û jiyana xwe de SEL bikar tînin peyda dike. Min ev bi taybetî arîkar dît ji ber ku ew pêvajo nerazî kirû min fêhm kir ku tevlêkirina SEL di pola min de ne tiştek e ku bi salan perwerdehiyê hewce dike. Di rastiyê de, ew ji min re fêr kir ku ez jixwe bêyî ku ez pê hay bikim SEL-ê bi gelek awayan bikar tînim. Vê têgihiştinê ji min re dibe alîkar ku bibînim ka ez çawa dikarim di warê hînkirin û pratîkên xwe yên pîşeyî de bêtir bi mebesta avakirina hêmanên SEL-ê yên wekî xwe-refleks û danûstendina watedar di navbera xwendekar û xwe de bim. Ew ji bo qursek belaş a ku ji saetek kêmtir derbas kir dakêşek pir girîng e.

• SEL çi ye?
• SEL Ji Bo Perwerdekaran: 4 Pratîkên Baştirîn
• Ravekirina SEL ji bo Dêûbav
• Pêşvebirina Xweşbûn û Hînbûna Civakî-Hestî