Ma läbisin CASELi veebipõhise SEL-kursuse. Siin on see, mida ma õppisin

Greg Peters 05-08-2023
Greg Peters

Huvi sotsiaalse ja emotsionaalse õppimise (SEL) vastu on pandeemiajärgses maailmas kasvanud. 2022. aastal saavutas SELi otsingud Google'is kõigi aegade kõrgeima taseme, selgub CASEList, mittetulundusühingust, mis on pühendunud SELi edendamisele.

Selle suurenenud huvi rahuldamiseks on CASEL käivitanud tasuta ühe tunni pikkuse veebikursuse: Sissejuhatus sotsiaalsesse ja emotsionaalsesse õppesse Virtuaalse kursuse eesmärk on aidata õpetajatel, lapsevanematel ja teistel huvirühmadel SEL-i kohta rohkem teada saada.

Ma lõpetasin hiljuti isetegevusliku kursus alla tunni aja jooksul ja sain selle kohta tunnistuse. Kursus on suunatud K-12 haridustöötajatele ja kooliealiste laste vanematele. Kirjanikuna ja dotsendina ei kuulu ma kumbagi kategooriasse, kuid leidsin siiski, et kursus on köitev ja kasulik, et mõelda selle üle, kuidas ma õpilaste ja kolleegidega suhtlen.

Kursus annab suurepärase ja ülevaatliku ülevaate sellest, mis on SEL ja sama oluline on ka mida see ei ole Iseseisev tempo ning tõhus ja informatiivne viis, kuidas teavet esitatakse, teevad sellest ideaalse kursuse pidevalt hõivatud pedagoogidele.

Vaata ka: Mis on ClassMarker ja kuidas seda õpetamisel kasutada?

Siin on viis asja, mida ma õppisin.

1. CASELi veebipõhine SEL-kursus: Mis on SEL

Kuigi ma tulin kursusele hea arusaamaga mis on SEL , CASELi selge määratlus on endiselt kasulik. Siin on see:

Sotsiaalne ja emotsionaalne õpe (SEL) on elukestev protsess, mille käigus arendatakse oskusi, mis aitavad meil olla edukad koolis ja kõigis meie elu osades, nagu näiteks tõhus suhtlemine, suhete loomine, probleemide lahendamine ja otsuste tegemine, mis on kasulikud nii meile endile kui ka teistele. Mõistet kasutatakse sageli ka selle kirjeldamiseks, kuidas me aitame õpilastel õppida ja harjutada neid oskusi toetavateskeskkonnad.

Vaata ka: ISTE 2010 ostujuhend

2. SELi viis põhioskuste valdkonda või pädevust

CASEL kirjeldab SEL-i viie põhioskuste valdkonna või pädevuse kaudu. Kursuse lugemikus on need määratletud järgmiselt:

Eneseteadlikkus on see, kuidas me mõtleme iseendast ja sellest, kes me oleme.

Enesejuhtimine on meie emotsioonide, mõtete ja tegevuste juhtimine, kui me töötame eesmärkide nimel.

Sotsiaalne teadlikkus on see, kuidas me mõistame teisi, kuidas me õpime omaks võtma erinevaid vaatenurki ja tundma empaatiat inimeste suhtes, isegi nende suhtes, kes on meist erinevad.

Suhtlemisoskused on see, kuidas me teistega toime tuleme ja kuidas me kujundame püsivaid sõprussuhteid ja sidemeid.

Vastutustundlik otsuste tegemine on see, kuidas me teeme positiivseid ja teadlikke valikuid. kogukond.

3. Neli peamist seaduspärasust, mis kujundavad emotsionaalset arengut

CASELi raamistik kogu kooli hõlmaks nelja peamist seaduspärasust, mis kujundavad sotsiaalset ja emotsionaalset arengut. Need on järgmised:

  • Klassiruumid
  • Kool üldiselt
  • Pered ja hooldajad
  • Kogukond tervikuna

4. Mida SEL ei ole

Mõnes ringkonnas on SEL muutunud poliitiliselt laetud terminiks, kuid need rünnakud SELi vastu põhinevad sageli arusaamatus sellest, mis see on. Seepärast leidsin selle kursuse osa nii kasulikuks ja oluliseks. See tegi selgeks, et SEL on mitte :

  • Tähelepanu kõrvalejuhtimine akadeemilistelt õpingutelt. Tegelikult on SEL-koolitus mitmes uuringus näidanud, et see suurendab akadeemilisi tulemusi.
  • Kuigi SEL aitab luua oskusi ja suhteid, mis edendavad tervislikku heaolu, ei ole see mõeldud asendama tervishoiuteraapiat.
  • SEL aitab õpilastel jagada ja mõista erinevaid vaatenurki ning jagada ideid. See ei õpeta ühte vaatenurka või mõtteviisi.

5. Ma juba õpetan SELi

Kursus sisaldab mitmeid stsenaariume õpetajatele, lapsevanematele ja koolijuhtidele, kuidas nad võiksid reageerida potentsiaalselt keerulistes olukordades õpilastega. Neid on kasulik läbi käia. Pedagoogina leidsin, et nõuanded, mis keskenduvad erinevate vaatenurkade mõistmisele ja õpilaste murede ärakuulamisele, kinnitasid minu lähenemist.

Kursus annab ka võimaluse mõtiskleda selle üle, kuidas paljud meist juba kasutavad SEL-i oma tundides ja elus. Minu jaoks oli see eriti kasulik, kuna see demüstifitseeris protsessi ja pani mind mõistma, et SEL-i lisamine oma klassi ei ole midagi, mis nõuab aastatepikkust koolitust. Tegelikult õpetas see mulle, et ma kasutan SEL-i juba paljudel viisidel, ilma et ma seda teadvustaksin. Seerealiseerimine aitab mul näha, kuidas ma saan oma õpetamis- ja kutsetegevusse sihipärasemalt lisada rohkem SEL-elemente, näiteks eneserefleksiooni ja sisukat vestlust õpilaste ja minu vahel. See on päris suur õppetund tasuta kursuse eest, mille läbimiseks kulus vähem kui tund.

  • Mis on SEL?
  • SEL haridustöötajatele: 4 parimat praktikat
  • SEL-i selgitamine vanematele
  • Heaolu ja sotsiaal-emotsionaalsete õpioskuste edendamine

Greg Peters

Greg Peters on kogenud koolitaja ja kirglik haridusvaldkonna ümberkujundamise eestkõneleja. Rohkem kui 20-aastase kogemusega õpetaja, administraatori ja konsultandina on Greg pühendanud oma karjääri selleks, et aidata õpetajatel ja koolidel leida uuenduslikke viise igas vanuses õpilaste õpitulemuste parandamiseks.Populaarse ajaveebi autorina TOOLS & IDEED HARIDUSE MUUDMISEKS, jagab Greg oma teadmisi ja teadmisi paljudel teemadel, alates tehnoloogia võimendamisest kuni isikupärastatud õppimise edendamiseni ja innovatsioonikultuuri edendamiseni klassiruumis. Ta on tuntud oma loomingulise ja praktilise lähenemise poolest haridusele ning tema blogist on saanud pedagoogide jaoks kõikjal maailmas.Lisaks ajaveebitööle on Greg ka nõutud esineja ja konsultant, kes teeb tõhusate haridusalgatuste väljatöötamiseks ja elluviimiseks koostööd koolide ja organisatsioonidega. Tal on haridusteaduste magistrikraad ja ta on diplomeeritud õpetaja mitmes valdkonnas. Greg on pühendunud kõigi õpilaste hariduse parandamisele ja andma õpetajatele võimaluse oma kogukondi tõeliselt muuta.