Hva er GPT-4? Hva lærere trenger å vite om ChatGPTs neste kapittel

Greg Peters 05-06-2023
Greg Peters

GPT-4, den mest avanserte versjonen av OpenAIs overskriftsfengende chatbot, ble avduket 14. mars og driver nå ChatGPT Plus og andre apper.

Gratisversjonen av ChatGPT vi alle har blitt kjent med siden den ble utgitt i november bruker GPT-3.5, og etter å ha eksperimentert med begge versjonene av appen, er det klart for meg at det er et helt nytt ballspill med potensielt betydelige implikasjoner for meg som lærer og mine kolleger i klasserom over hele verden.

Her er det du trenger å vite om GPT-4.

Hva er GPT-4?

GPT-4 er den nyeste og kraftigste versjonen av OpenAIs store språkmodell. Den brukes nå til å drive ChatGPT Plus og har blitt integrert i andre utdanningsapper, inkludert Khan Academys nye lærerassistent Khanmigo , som piloteres av utvalgte Khan Academy-studenter og -lærere. GPT-4 brukes også av Duolingo for sitt toppnivå abonnementsalternativ .

GPT-4 er mye mer avansert enn GPT-3.5, som drev ChatGPT i utgangspunktet og fortsetter å kjøre gratisversjonen av appen. For eksempel kan GPT-4 analysere bilder og lage en graf basert på data som er gitt, eller svare på individuelle spørsmål i et regneark. Den kan også bestå en advokateksamen og prestere i den øverste persentilen på SAT, GRE og andre vurderingstester.

GPT-4 er også mindre utsatt for «hallusinasjoner» – unøyaktige utsagn – språkmodeller er kjent for å bli offer for. I tillegg har den en avansert evne til å skrive kode.

I ett lite eksempel på hva GPT-kan gjøre, ba jeg den om å lage en leksjonsplan for å undervise i den omvendte pyramidejournalistikkteknikken for et grunnleggende nytt skriveskolekurs. Dette er et emne jeg underviser i, og på bare sekunder genererte det en leksjonsplan som ville være enkel å bygge videre på. Den produserte også en quiz på 10 spørsmål om emnet. Så mye som det sårer egoet mitt å si, var disse materialene uten tvil like gode som det som hadde tatt meg timer å sette sammen tidligere.

Se også: Omvendt ordbok

Hvordan er GPT-4 sammenlignet med den opprinnelige versjonen av ChatGPT

Sal Khan, grunnlegger av Khan Academy, fortalte meg nylig at GPT-4 har "science fiction"-funksjoner på neste nivå. "GPT-3.5 kan virkelig ikke føre en samtale," sa Khan. «Hvis en student sier «Hei, fortell meg svaret» med GPT-3.5, selv om du forteller den at den ikke skal fortelle svaret, vil den fortsatt gi svaret. Det vi kan få 4 til å gjøre er noe sånt som "Godt forsøk." Det ser ut til at du kan ha gjort en feil da du fordelte den negative to, hvorfor prøver du det ikke en gang til?' Eller: 'Kan du forklare resonnementet ditt, fordi jeg tror du kan ha gjort en feil?'»

Når det gjelder GPT-4s evne til å generere tekst, er fordelene fremfor GPT-3.5 umiddelbart klare. Den originale versjonen av ChatGPT kan til tider skape oppsiktsvekkende naturtro setninger, men det er detskriving føltes bare dyktig i stedet for dyktig. For eksempel, da jeg ga studenter i januar til å lese et dikt skrevet av ChatGPT uten å fortelle dem, mistenkte ingen av dem at det var AI-generert arbeid. Likevel var for det meste ikke elevene mine veldig imponert over kvaliteten på diktene de produserte. Deres dom, som jeg er enig i, var at de var gode nok til å passere for menneskeskapte, men ChatGPT var ikke god nok til å konkurrere med en "ekte" poet.

På den annen side skaper GPT-4 bedre poesi og er også i stand til å produsere lengre, mer naturtro forfatterskap. For eksempel ba jeg begge versjonene om «Skriv et dikt om gleden ved å undervise».

Den gratis GPT-3.5-versjonen av ChatGPTs første strofe er:

Å undervise er å så frøene til kunnskap,

Se også: The 21st Century Book Report

For å lyse opp sinnet til de som går på college.

Det er en gave å dele det vi har lært,

å se elevenes nysgjerrighet brenne.

Det er banal og tydelig i rimet, men likevel ganske imponerende for en datamaskin.

GPT-4-versjonen av ChatGPTs første strofe er:

In hallowed haller og klasserom lyse,

Hvor ivrige sinn tar en vidunderlig flukt,

Gleden ved å undervise blir levende,

Når kunnskapens frø begynner å trives.

Fortsatt banal, men merkbart mer sofistikert, som en student som prøver hardt for å få til hele denne poesi-greien, selv om de erkommer fortsatt til kort.

Hvordan får du GPT-4 og ChatGPT Plus?

For å abonnere på ChagGPT Plus opprettet jeg en konto med Open.AI . For å gjøre dette, klikk på "Prøv ChatGPT"-alternativet midt på siden. Du må da oppgi en e-postadresse og bekrefte at du er over 18. Etter det har du muligheten til å oppgradere til Chat GPT Plus på menyen til venstre ved å velge "Oppgrader til Plus" i venstre hjørne.

Du må oppgi kredittkortinformasjon siden ChatGPT Plus koster $20 per måned.

Hva er implikasjonene for lærere?

Utdanningsmiljøet kommer til å trenge å finne ut av dette spørsmålet i løpet av de kommende månedene. Akkurat nå er det åpenbart at potensielle fordeler for lærere og studenter er betydelige, i likhet med potensialet for plagiering, juks og annen etisk tvilsom praksis. For eksempel, hvis GPT-4 kan karakterisere studentens arbeid nøyaktig og rettferdig, bør du la det?

Mindre åpenbare spørsmål om egenkapital florerer også. Alle verktøyene som for tiden bruker GPT-4, som jeg er klar over, krever betydelige abonnementsavgifter per bruker. Mens AI-utviklere håper å redusere driftskostnadene, er det for øyeblikket dyrt å generere datakraften som er nødvendig for å betjene disse verktøyene. Dette kan lett resultere i et nytt digitalt skille rundt AI.

Som lærere må vi bruke stemmene våre for å sikre at GPT-4 og annen AI-teknologi erbrukes ansvarlig og etisk. Vi har sett tidligere at dette ikke vil skje automatisk, så det er på tide å begynne å forme fremtiden for hvordan AI i utdanning ser ut. Vi må skrive manuset selv, ikke la GPt-4 eller en annen AI gjøre det for oss.

  • Hva er Google Bard? ChatGPT-konkurrenten forklart for lærere
  • Hvordan forhindre ChatGPT-juks
  • Hva er Khanmigo? GPT-4 læringsverktøy forklart av Sal Khan

For å dele tilbakemeldinger og ideer om denne artikkelen, bør du vurdere å bli med i vår Tech & Lærende nettsamfunn .

Greg Peters

Greg Peters er en erfaren pedagog og lidenskapelig talsmann for å transformere utdanningsfeltet. Med over 20 års erfaring som lærer, administrator og konsulent, har Greg viet sin karriere til å hjelpe lærere og skoler med å finne innovative måter å forbedre læringsutbytte for elever i alle aldre.Som forfatter av den populære bloggen, TOOLS & IDÉER FOR Å FORANDRE UTDANNELSE deler Greg sin innsikt og ekspertise på et bredt spekter av emner, fra å utnytte teknologi til å fremme personlig tilpasset læring og fremme en innovasjonskultur i klasserommet. Han er kjent for sin kreative og praktiske tilnærming til utdanning, og bloggen hans har blitt en viktig ressurs for lærere over hele verden.I tillegg til arbeidet som blogger, er Greg også en ettertraktet foredragsholder og konsulent, som samarbeider med skoler og organisasjoner for å utvikle og implementere effektive utdanningstiltak. Han har en mastergrad i utdanning og er sertifisert lærer innen flere fagområder. Greg er forpliktet til å forbedre utdanningen for alle elever og gi lærere mulighet til å gjøre en reell forskjell i lokalsamfunnene deres.