Que é GPT-4? O que os educadores deben saber sobre o seguinte capítulo de ChatGPT

Greg Peters 05-06-2023
Greg Peters

GPT-4, a versión máis avanzada do chatbot de OpenAI que capta titulares, presentouse o 14 de marzo e agora integra ChatGPT Plus e outras aplicacións.

A versión gratuíta de ChatGPT coa que todos nos familiarizamos desde que foi lanzado en novembro usa GPT-3.5, e despois de probar con ambas as versións da aplicación, teño claro que é un xogo de pelota totalmente novo con implicacións potencialmente significativas para min como educadora e para os meus compañeiros nas aulas de todo o mundo.

Este é o que debes saber sobre GPT-4.

Que é GPT-4?

GPT-4 é a versión máis recente e potente do modelo de linguaxe grande de OpenAI. Agora úsase para alimentar ChatGPT Plus e integrouse noutras aplicacións educativas, incluíndo o novo asistente docente Khanmigo de Khan Academy, que está a ser pilotado por estudantes e educadores seleccionados de Khan Academy. Duolingo tamén está a utilizar GPT-4 para a súa opción de subscrición de nivel superior.

GPT-4 é moito máis avanzado que GPT-3.5, que alimentou ChatGPT inicialmente e segue executando a versión gratuíta da aplicación. Por exemplo, GPT-4 pode analizar imaxes e facer un gráfico a partir dos datos proporcionados ou responder a preguntas individuais nunha folla de traballo. Tamén pode aprobar un exame de barra e realizar o percentil superior nas probas de avaliación SAT, GRE e outras.

GPT-4 tamén é menos propenso ás "alucinacións" - declaracións inexactas - linguaxeSábese que os modelos son vítimas. Ademais, ten unha capacidade avanzada para escribir código.

Nun pequeno exemplo do que pode facer GPT, pedinlle que creara un plan de lección para ensinar a técnica de xornalismo de pirámide invertida para un curso universitario básico de escritura nova. Este é un tema que ensino, e en poucos segundos xerou un plan de lección que sería doado de construír. Tamén produciu un cuestionario de 10 preguntas sobre o tema. Por moito que me dole o ego dicir, estes materiais eran, sen dúbida, tan bos como o que me levara horas reunir no pasado.

Como se compara GPT-4 coa versión orixinal de ChatGPT

Sal Khan, fundador de Khan Academy, díxome recentemente que GPT-4 ten capacidades de tipo "ciencia ficción" de nivel seguinte. "GPT-3.5 realmente non pode conducir unha conversación", dixo Khan. "Se un estudante di: "Oe, dime a resposta", con GPT-3.5, aínda que lle digas que non diga a resposta, aínda así dará a resposta. O que podemos conseguir que fagan 4 é algo así como: "Bo intento". Parece que podes ter cometido un erro distribuíndo ese dous negativos, por que non lle dás outra oportunidade?' Ou: "Podes explicar o teu razoamento, porque creo que podes ter cometido un erro?"

Cando se trata da capacidade de GPT-4 para xerar texto, as súas vantaxes sobre GPT-3.5 son inmediatamente claras. A versión orixinal de ChatGPT podería crear frases sorprendentemente realistas ás veces, pero é asía escritura sentíase meramente competente en lugar de hábil. Por exemplo, cando en xaneiro asignei a estudantes de posgrao que lesen un poema escrito por ChatGPT sen dicirllo, ningún deles sospeitou que fose un traballo xerado pola intelixencia artificial. Aínda así, na súa maioría, os meus alumnos non quedaron moi impresionados coa calidade dos poemas que producía. O seu veredicto, co que estou de acordo, foi que eran o suficientemente bos para pasar por producidos por humanos, con todo, ChatGPT non era o suficientemente bo para competir cun poeta "real".

Por outra banda, GPT-4 crea unha mellor poesía e tamén é capaz de producir unha escritura máis longa e realista. Por exemplo, pedinlle ás dúas versións "Escribir un poema sobre a alegría de ensinar".

A versión gratuíta GPT-3.5 da primeira estrofa de ChatGPT é:

Ensinar é sementar as sementes do coñecemento,

Para iluminar a mente dos que están na universidade.

É un agasallo compartir o que aprendimos,

Ver arder a curiosidade dos nosos alumnos.

É é cursi e obvio na súa rima, pero aínda así é algo impresionante para un ordenador.

A versión GPT-4 da primeira estrofa de ChatGPT é:

En santificado salóns e aulas brillantes,

Onde as mentes ansiosas toman un voo marabilloso,

A alegría de ensinar cobra vida,

A medida que as sementes do coñecemento comezan a florecer.

Aínda cursi pero notablemente máis sofisticado, como un estudante que se esforza por conseguir toda esta poesía, aínda que sexanaínda queda curto.

Como se obtén GPT-4 e ChatGPT Plus?

Para subscribirme a ChagGPT Plus creei unha conta con Open.AI . Para facelo, fai clic na opción "Try ChatGPT" no medio da páxina. Despois terás que proporcionar un enderezo de correo electrónico e verificar que tes máis de 18 anos. Despois diso, terás a opción de actualizar a Chat GPT Plus no menú da esquerda seleccionando "Actualizar a Plus" na esquina esquerda.

Ver tamén: Mellores lectores de lectores para estudantes e profesores

Terás que proporcionar información da tarxeta de crédito xa que ChatGPT Plus custa 20 USD ao mes.

Cales son as implicacións para os educadores?

A comunidade educativa terá que resolver esta cuestión nos próximos meses. Agora mesmo é obvio que os beneficios potenciais para os educadores e os estudantes son significativos, así como o potencial de plaxio, trampas e outras prácticas éticamente cuestionables. Por exemplo, se GPT-4 pode calificar o traballo do teu alumno de forma precisa e xusta, deberías deixalo?

Tamén abundan as preguntas menos obvias sobre a equidade. Todas as ferramentas que utilizan actualmente GPT-4 das que sei requiren taxas de subscrición por usuario substanciais. Aínda que os desenvolvedores de IA esperan reducir os custos operativos, xerar a potencia de cálculo necesaria para operar estas ferramentas é actualmente caro. Isto podería facilmente dar lugar a unha nova fenda dixital arredor da IA.

Ver tamén: Como se pode usar TikTok na aula?

Como educadores, debemos usar as nosas voces para axudar a garantir que GPT-4 e outras tecnoloxías de IAutilizados de forma responsable e ética. Xa vimos no pasado que isto non ocorrerá automaticamente, polo que é hora de comezar a dar forma ao futuro do que parece a IA na educación. Necesitamos escribir o guión nós mesmos, non deixar que GPt-4 ou outra IA o faga por nós.

  • Que é Google Bard? Explicación do competidor de ChatGPT para os educadores
  • Como evitar as trampas de ChatGPT
  • Que é Khanmigo? A ferramenta de aprendizaxe GPT-4 explicada por Sal Khan

Para compartir os teus comentarios e ideas sobre este artigo, considera unirte á nosa Tech & Comunidade de aprendizaxe en liña .

Greg Peters

Greg Peters é un educador experimentado e un apaixonado defensor da transformación do campo da educación. Con máis de 20 anos de experiencia como profesor, administrador e consultor, Greg dedicou a súa carreira a axudar aos educadores e ás escolas a atopar formas innovadoras de mellorar os resultados de aprendizaxe dos estudantes de todas as idades.Como o autor do popular blog, TOOLS & IDEAS PARA TRANSFORMAR A EDUCACIÓN, Greg comparte os seus coñecementos e coñecementos sobre unha ampla gama de temas, desde o aproveitamento da tecnoloxía ata a promoción da aprendizaxe personalizada e o fomento dunha cultura da innovación na aula. É coñecido polo seu enfoque creativo e práctico da educación, e o seu blog converteuse nun recurso de referencia para educadores de todo o mundo.Ademais do seu traballo como blogueiro, Greg tamén é un orador e consultor demandado, colaborando con escolas e organizacións para desenvolver e implementar iniciativas educativas eficaces. Posúe un Máster en Educación e é profesor certificado en múltiples áreas temáticas. Greg comprométese a mellorar a educación de todos os estudantes e capacitar aos educadores para que marquen a diferenza real nas súas comunidades.