តើ ClassFlow គឺជាអ្វី ហើយតើវាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្រៀនយ៉ាងដូចម្តេច?

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

ClassFlow គឺជាឧបករណ៍ចែកចាយមេរៀនដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនបង្កើត និងចែករំលែកមេរៀនសម្រាប់អន្តរកម្មផ្ទាល់ ដោយប្រើឧបករណ៍ឌីជីថលនៅក្នុងថ្នាក់។

មិនដូចវេទិការៀបចំមេរៀនខ្លះទេ ClassFlow គឺនិយាយអំពីអន្តរកម្មនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ នេះអាចមានន័យថាការប្រើក្តារខៀនដើម្បីបង្ហាញ និង/ឬសិស្សដែលប្រើឧបករណ៍ដើម្បីធ្វើអន្តរកម្ម បន្តផ្ទាល់។

វាដំណើរការល្អជាមួយក្រុម ប៉ុន្តែក៏ជួយជាមួយនឹងការបង្រៀនមួយទល់មួយនៅក្នុងថ្នាក់ ហើយក៏អាចប្រែប្រួលសម្រាប់ ការបង្រៀនតាមបែបថ្នាក់រៀនតាមតម្រូវការ។

ការពិតនេះគឺជាវេទិកាដែលសំបូរទៅដោយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមានន័យថាមានកន្លែងច្រើនសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។ វាក៏ធ្វើឱ្យមានមធ្យោបាយងាយស្រួលក្នុងការវាយតម្លៃសិស្ស និងមើលជួរនៃទិន្នន័យឆ្លើយតបនោះនៅកន្លែងតែមួយ។

តើអ្វីទៅជា ClassFlow?

ClassFlow គឺច្រើនបំផុត សាមញ្ញ ជាវេទិកាចែកចាយមេរៀន។ វាអនុញ្ញាតឱ្យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថលដ៏សម្បូរបែបត្រូវបានត្បាញចូលទៅក្នុងមេរៀន ដែលអាចចែករំលែក និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយការផ្សាយបន្តផ្ទាល់នៅក្នុងថ្នាក់។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ឧបករណ៍កំពូលសម្រាប់ការនិទានរឿងឌីជីថល

មានជម្រើសមេរៀនជាច្រើនដែលមានរួចហើយសម្រាប់ ជ្រើសរើសពី ធ្វើឱ្យនេះជាជម្រើសដ៏ល្អមួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនខ្លីៗទាន់ពេល ដែលចង់បានអ្វីមួយដែលបានបង្កើតរួចហើយ ទំនងជាដោយគ្រូផ្សេងទៀតនៅក្នុងសហគមន៍។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញក្នុងការប្រើប្រាស់ ប៉ុន្តែធ្វើតាមការណែនាំដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀនដូចអ្នក ទៅ។ វាអាចមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រើមេរៀនដែលបានបង្កើតជាមុនជាវិធីមួយដើម្បីបង្រៀន ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចជួយអ្នកឱ្យរៀនពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធដំណើរការ ដូច្នេះអ្នកអាចបង្កើតប្រភេទមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកពីកោសតាមតម្រូវការ។

មានប្រយោជន៍ ClassFlow អាចដំណើរការជាផ្នែកនៃមេរៀន ដោយផ្តល់នូវធាតុអន្តរកម្ម និងឱកាសបំបែកដើម្បីបង្កើតមេរៀនដែលផ្លាស់ប្តូរ និងចូលរួមសម្រាប់ថ្នាក់។

តើធ្វើដូចម្តេច? ដំណើរការ ClassFlow មែនទេ?

ClassFlow អាចប្រើដោយឥតគិតថ្លៃ និងងាយស្រួលក្នុងការចាប់ផ្តើមភ្លាមៗ ទាំងគ្រូ និងសិស្ស នៅពេលដែលពួកគេបង្កើតគណនីមួយ។ ខណៈពេលដែលរបៀបក្តារខៀនអាចប្រើបានយ៉ាងសាមញ្ញ សិស្សក៏អាចធ្វើអន្តរកម្មនៅពេលចាំបាច់ផងដែរ។

មេរៀនអាចត្រូវបានបង្កើត ហើយបន្ទាប់មកចែករំលែកដោយប្រើ URL ឬកូដ QR ដូច្នេះសិស្សអាចចូលប្រើវាបាន ពីឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មក សិស្សអាចឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរនៅក្នុងថ្នាក់ ប៉ុន្តែក៏មានការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេម្នាក់ៗដែលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយគ្រូផងដែរ។

គ្រូបង្រៀនអាចរួមបញ្ចូលការស្ទង់មតិរហ័សទៅក្នុងមេរៀនដើម្បីជួយទទួលបានការណែនាំអំពីការយល់ដឹងនៅពេលដែលមេរៀនរីកចម្រើន។ បន្ទាប់មកការវាយតម្លៃទម្រង់អាចត្រូវបានបន្ថែមដើម្បីជួយពិនិត្យមើលការរៀនសូត្រ ឬផ្តោតលើផ្នែកដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែម។

ទោះបីជាអ្វីៗទាំងអស់មានលក្ខណៈវិចារណញាណក៏ដោយ វាមិនដំណើរការជាមួយគ្នាយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះដូចដែលឈ្មោះអាចណែនាំនោះទេ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ឧបករណ៍ឥតគិតថ្លៃ វានៅតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង ហើយមានវីដេអូណែនាំជាច្រើនដើម្បីជួយប្រើប្រាស់វេទិកាដែលមានសក្តានុពលខ្ពស់បំផុតរបស់វា។

តើមុខងារ ClassFlow ល្អបំផុតអ្វីខ្លះ?

ClassFlow ប្រើ ចន្លោះដែលមានជម្រើសនៃមេរៀនដែលមានរួចហើយ ដែលអាចស្វែងរកបាន ដើម្បីទទួលបានសមល្អសម្រាប់អ្វីដែលកំពុងបង្រៀន។

ជាជំនួយ អ្នកក៏អាចបង្កើតមេរៀនពីដំបូងផងដែរ។ ដោយបានធ្វើការសាងសង់ជាមុនមួយចំនួនជាមុន វាអាចណែនាំដំណើរការបង្កើតមេរៀនដោយប្រើឧបករណ៍។ ខណៈពេលដែលក្តារខៀនគឺល្អសម្រាប់ណែនាំថ្នាក់ក្នុងបន្ទប់ ការវាយតម្លៃ និងការស្ទង់មតិក៏អាចត្រូវបានប្រើក្រៅម៉ោងមេរៀនផងដែរ ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីវាយតម្លៃសិស្ស ឬសម្រាប់រចនាប័ទ្មការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ត្រឡប់។

ប្រព័ន្ធរួមបញ្ចូល ល្អជាមួយវេទិកាផ្សេងទៀត ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានការរួមបញ្ចូលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ជាមួយនឹងមុខងារ Google និង Microsoft ។ ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចទាញនៅក្នុងបទបង្ហាញ PowerPoint ហើយធ្វើឱ្យវាជាផ្នែកមួយនៃមេរៀន។

អន្តរកម្មជាមួយសិស្សគឺមានប្រយោជន៍ជាឌីជីថល ជាមួយនឹងសមត្ថភាពក្នុងការបន្ថែមចំណារពន្យល់ដើម្បីធ្វើការ បញ្ចូលរូបភាព កូដពណ៌ ក្រុម បន្ថែមការឆ្លើយតប , និង​ច្រើន​ទៀត។ ការជ្រើសរើសប្រភេទសំណួរក៏ល្អផងដែរ ដោយមានជម្រើសច្រើន លេខ ពិត ឬមិនពិត និងច្រើនទៀត ដោយមានរហូតដល់ប្រាំបីប្រភេទដែលអាចរកបានសម្រាប់កម្រិតថ្នាក់ និងប្រភេទមាតិកាខុសៗគ្នា។ សមត្ថភាពក្នុងការផ្តល់រង្វាន់ដល់ផ្លាកសញ្ញាឌីជីថលក៏ជាមុខងារពិសេសដែលបន្ថែមតម្លៃផងដែរ។

តើ ClassFlow មានតម្លៃប៉ុន្មាន?

ClassFlow គឺ ឥតគិតថ្លៃ ក្នុងការប្រើប្រាស់។ មិនមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទេ ហើយអ្នកអាចចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធនេះភ្លាមៗដោយបង្កើតគណនីដែលមានឈ្មោះ និងអាសយដ្ឋានអ៊ីមែល។

គួរកត់សំគាល់ថាមេរៀនដែលបានបង្កើតអាចចែករំលែកនៅលើទីផ្សារសម្រាប់អ្នកដទៃប្រើប្រាស់។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ទិន្នន័យមតិកែលម្អត្រូវបានរក្សាទុក ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនអាចវាយតម្លៃថ្នាក់ និងសិស្សបានយ៉ាងងាយស្រួល ប៉ុន្តែវាអាចកើនឡើងសំណួរសុវត្ថិភាពឌីជីថលដ៏មានសក្តានុពល ដែលគ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗនឹងចង់ដោះស្រាយជាមួយអ្នកដឹកនាំបច្ចេកវិទ្យា និងសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិតនៅក្នុងស្រុករបស់ពួកគេ។

គន្លឹះ និងល្បិចដ៏ល្អបំផុតរបស់ ClassFlow

ចាប់ផ្តើមដោយសាមញ្ញ

ប្រើមេរៀនដែលបានបង្កើតជាមុន ដើម្បីសាកល្បង និងស្វែងយល់ពីរបៀបដែលវាដំណើរការ។ នេះអនុវត្តចំពោះទាំងគ្រូ និងសិស្ស។

ស្ទង់មតិជាទៀងទាត់

សូម​មើល​ផង​ដែរ: វិទ្យាស្ថាន Buck សម្រាប់ការអប់រំផ្សព្វផ្សាយវីដេអូនៃគម្រោង PBL ស្តង់ដារមាស

ប្រើការស្ទង់មតិពេញមួយមេរៀន ដើម្បីវាយតម្លៃពីរបៀបដែលប្រធានបទត្រូវបានយល់ ទាំងវិធីដើម្បីវាយតម្លៃវឌ្ឍនភាពសិស្ស ក៏ដូចជាទម្រង់ការបង្រៀន និងប្លង់ដែលអ្នក កំពុងព្យាយាម។

មើលរូបភាព

សូមចាំថាវាស្ថិតនៅលើក្តារខៀន - ដូច្នេះរួមបញ្ចូលរូបភាពដូចជា ធ្វើការជាមួយពពក ពាក្យ វីដេអូ រូបភាព និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។ ដើម្បីឱ្យសិស្សចូលរួម។

  • ឧបករណ៍ចាប់ផ្តើមគ្រូថ្មី
  • ឧបករណ៍ឌីជីថលល្អបំផុតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

Greg Peters

លោក Greg Peters គឺជាអ្នកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ និងជាអ្នកតស៊ូមតិដែលមានឆន្ទៈក្នុងការកែប្រែវិស័យអប់រំ។ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាង 20 ឆ្នាំក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ Greg បានលះបង់អាជីពរបស់គាត់ក្នុងការជួយអ្នកអប់រំ និងសាលារៀនស្វែងរកវិធីច្នៃប្រឌិតថ្មី ដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ។ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​និពន្ធ​ប្លក់​ដ៏​ពេញ​និយម TOOLS & គំនិតដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការអប់រំ លោក Greg ចែករំលែកការយល់ដឹង និងជំនាញរបស់គាត់លើប្រធានបទជាច្រើន ចាប់ពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា រហូតដល់ការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន និងជំរុញវប្បធម៌នៃការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ គាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ដោយសារវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងជាក់ស្តែងរបស់គាត់ចំពោះការអប់រំ ហើយប្លក់របស់គាត់បានក្លាយជាធនធានសម្រាប់អ្នកអប់រំជុំវិញពិភពលោក។បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកសរសេរប្លក់ លោក Greg ក៏ជាវាគ្មិន និងអ្នកប្រឹក្សាដែលស្វែងរកដោយសហការជាមួយសាលា និងអង្គការនានា ដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ គាត់បានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់លើមុខវិជ្ជាជាច្រើន។ Greg ប្តេជ្ញាកែលម្អការអប់រំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ និងផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់អ្នកអប់រំដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដនៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេ។