"itslearning" naujas mokymosi kelio sprendimas leidžia mokytojams kurti asmeninius, optimalius mokinių mokymosi kelius

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

2018 m. spalio 16 d. , Bostonas, Didžioji Britanija ir Bergenas, Norvegija - Vykdydama savo misiją padėti mokiniams išnaudoti savo potencialą, bendrovė "itslearning" paskelbė, kad neseniai pristatė patobulintą sprendimą "Learning Paths". Mokytojai gali naudotis šiuo nauju funkcijų rinkiniu, kad klasėje sukurtų individualizuotą patirtį. Atlikdami tam tikrus veiksmus mokiniai savo tempu siekia konkretaus mokymosi tikslo.

Kaip mokymosi valdymo sistemos (LMS) naudotojas ir ankstyvasis naujojo "itslearning" patobulinto sprendimo naudotojas, Forsaito apygardos mokyklų mokymo technologijų ir žiniasklaidos direktorius Jasonas Naile'as sakė: "Džiaugiamės galėdami naudotis naujaisiais "Mokymosi keliais". Jie yra itin veiksmingas būdas naudoti technologiją ir didžiulius jos išteklius, kad būtų galima mokytis savarankiškai ir suteikti mokiniams reikalingųrekomendacijas ir paramą, užtikrinant neįtikėtiną diferenciaciją."

Specialiai K-12 rinkai sukurta "itslearning" padeda gerinti mokymąsi klasėje ir už jos ribų. Intuityvios LMS funkcijos veiksmingai sujungia mokytojus, tėvus ir mokinius, kad būtų galima sukurti individualizuotus mokymosi sprendimus kiekvienam mokiniui. Be to, pripažinta "itslearning" platforma toliau tobulinama, kad atitiktų XXI a. mokymosi iniciatyvas mokyklų rajonuose. Neseniai bendrovėpaskelbė apie naują partnerystę su "Google for Education", kuri leis sukurti svarbias naujas integracijas, skirtas mokinių mokymosi rezultatams gerinti.

Taip pat žr: Kas yra "Storia" mokyklinis leidimas ir kaip jį galima naudoti mokymui? Patarimai ir gudrybės

Mokymosi kelią itslearning LMS sistemoje gali sudaryti turinys, pavyzdžiui, užrašai, failai, tinklalapiai, vaizdo įrašai ar nuorodos į išorinį žaidimą. Mokytojai taip pat gali į mokymosi kelią įterpti vertinimus, kad įvertintų mokinių supratimo lygį, todėl grįžtamasis ryšys realiuoju laiku tampa realybe. Taip pat galima nustatyti kitokią seką, atsižvelgiant į vertinimo rezultatus, kad mokiniai galėtų pereitiištaisomąjį kursą arba išeiti iš mokymosi kelio, kai tikslas bus pasiektas.

"Turėdami dvi paprastas mokymosi kelių kūrimo galimybes, mokytojams suteikiame naujų būdų ne tik individualizuoti mokymą, bet ir palengviname mokymą, o tai yra pagrindinė mūsų misijos dalis, - sakė "itslearning" generalinis direktorius Arne Bergby, - įsiklausėme į mokytojų pageidavimus ir šis mokymosi kelių sprendimas yra atsakymas."

Daugiau informacijos apie daugybę funkcijų turinčią LMS rasite adresu: //itslearning.com/us/k-12/features/

Apie "itslearning

Tobuliname švietimą naudodami technologijas, padedančias mokiniams išnaudoti savo potencialą. Įsikūrę Bostone (Didžioji Britanija) ir Bergene (Norvegija), aptarnaujame 7 milijonus mokytojų ir mokinių visame pasaulyje. Apsilankykite mūsų svetainėje //itslearning.com.

Taip pat žr: Kas yra "Swift Playgrounds" ir kaip ji gali būti naudojama mokymui?

# # #

Greg Peters

Gregas Petersas yra patyręs pedagogas ir aistringas švietimo srities permainų šalininkas. Turėdamas daugiau nei 20 metų mokytojo, administratoriaus ir konsultanto patirtį, Gregas savo karjerą skyrė tam, kad padėtų pedagogams ir mokykloms rasti naujoviškų būdų, kaip pagerinti visų amžiaus grupių mokinių mokymosi rezultatus.Kaip populiaraus tinklaraščio autorius TOOLS & IDĖJOS, KAD TRANSFORMUOTI UGDYMĄ, Gregas dalijasi savo įžvalgomis ir patirtimi įvairiomis temomis – nuo ​​technologijų panaudojimo iki asmeninio mokymosi skatinimo ir inovacijų kultūros ugdymo klasėje. Jis žinomas dėl savo kūrybingo ir praktiško požiūrio į švietimą, o jo tinklaraštis tapo populiariu šaltiniu viso pasaulio pedagogams.Gregas ne tik dirba tinklaraštininku, bet ir yra geidžiamas pranešėjas ir konsultantas, bendradarbiaujantis su mokyklomis ir organizacijomis kurdamas ir įgyvendindamas veiksmingas švietimo iniciatyvas. Jis turi edukologijos magistro laipsnį ir yra kelių dalykų sertifikuotas mokytojas. Gregas yra pasiryžęs tobulinti visų studentų išsilavinimą ir suteikti pedagogams galimybę iš tikrųjų keisti savo bendruomenes.