Mae ei Datrysiad Llwybr Dysgu Newydd yn Gadael i Athrawon Ddylunio Llwybrau Personol, Gorau ar gyfer Dysgu Myfyrwyr

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Hydref. 16, 2018 , Boston, MA a Bergen, Norwy – Fel rhan o’i genhadaeth i helpu myfyrwyr i gyflawni eu potensial, cyhoeddodd ei dysgu ei fod wedi lansio ei ddatrysiad gwell Llwybrau Dysgu yn ddiweddar. Gall athrawon ddefnyddio'r set newydd hon o nodweddion i greu profiad personol ar gyfer yr ystafell ddosbarth. Trwy ddilyniant o gamau, mae myfyrwyr yn gweithio tuag at nod dysgu penodol ar eu cyflymder eu hunain.

Fel defnyddiwr system rheoli dysgu (LMS) a mabwysiadwr cynnar y datrysiad gwell ei ddysgu, Jason Naile, Cyfarwyddwr Dywedodd Technoleg Hyfforddi a Chyfryngau ar gyfer Ysgolion Sir Forsyth, “Rydym yn gyffrous i fod yn defnyddio'r Llwybrau Dysgu newydd. Maen nhw’n ffordd hynod effeithiol o ddefnyddio’r dechnoleg a’i hadnoddau helaeth i ganiatáu ar gyfer dysgu hunan-gyflym a rhoi arweiniad a chefnogaeth sydd eu hangen ar fyfyrwyr trwy wahaniaethu anhygoel.”

Gweld hefyd: Beth yw Seicoleg a Sut Gellir Ei Ddefnyddio i Ddysgu?

Cynlluniwyd yn benodol ar gyfer y farchnad K-12, ei ddysgu helpu i wella addysg yn yr ystafell ddosbarth a thu allan. Mae'r nodweddion LMS greddfol yn cysylltu athrawon, rhieni a myfyrwyr yn effeithiol i greu atebion dysgu personol ar gyfer pob myfyriwr. At hynny, mae'r llwyfan dysgu clodwiw yn parhau i esblygu i fodloni mentrau dysgu ardaloedd ysgol yr 21ain ganrif. Yn ddiweddar, cyhoeddodd y cwmni bartneriaeth newydd gyda Google for Education a fydd yn arwain at integreiddiadau newydd mawr i wella dysgu myfyrwyrcanlyniadau.

Gall y llwybr dysgu o fewn ei LMS ddysgu gynnwys fel nodiadau, ffeiliau, tudalennau gwe, fideos neu ddolenni i gêm allanol. Gall athrawon hefyd ymgorffori asesiadau mewn llwybr dysgu i werthuso lefel dealltwriaeth myfyrwyr, gan wneud adborth amser real yn realiti. Mae hefyd yn bosibl pennu dilyniant gwahanol yn seiliedig ar ganlyniad yr asesiad, gan ganiatáu i fyfyrwyr fynd trwy drac adferol neu adael y llwybr dysgu pan gyrhaeddir y nod.

“Gyda dau opsiwn hawdd ar gyfer creu'r llwybrau dysgu, rydyn ni’n rhoi ffyrdd newydd i athrawon nid yn unig bersonoli addysgu ond rydyn ni’n gwneud addysgu’n haws - sy’n sylfaenol i’n cenhadaeth,” meddai Arne Bergby, Prif Swyddog Gweithredol ei ddysgu. “Fe wnaethon ni wrando ar yr hyn roedd athrawon yn gofyn amdano a’r datrysiad Llwybrau Dysgu hwn yw’r ateb.”

Am ragor o wybodaeth am yr LMS llawn nodweddion, ewch i: //itslearning.com/us/k-12/ nodweddion/

Ynghylch ei ddysgu

Rydym yn gwella addysg drwy dechnoleg sy'n helpu myfyrwyr i wireddu eu potensial. Wedi ein lleoli yn Boston, MA a Bergen, Norwy, rydym yn gwasanaethu 7 miliwn o athrawon a myfyrwyr ledled y byd. Ymwelwch â ni yn //itslearning.com.

# # #

Gweld hefyd: Cynllun Gwers Powtoon

Greg Peters

Mae Greg Peters yn addysgwr profiadol ac yn eiriolwr angerddol dros drawsnewid maes addysg. Gyda dros 20 mlynedd o brofiad fel athro, gweinyddwr, ac ymgynghorydd, mae Greg wedi ymroi ei yrfa i helpu addysgwyr ac ysgolion i ddod o hyd i ffyrdd arloesol o wella canlyniadau dysgu i fyfyrwyr o bob oed.Fel awdur y blog poblogaidd, TOOLS & SYNIADAU I DRAWSNEWID ADDYSG, mae Greg yn rhannu ei fewnwelediadau a'i arbenigedd ar ystod eang o bynciau, o ddefnyddio technoleg i hyrwyddo dysgu personol a meithrin diwylliant o arloesi yn yr ystafell ddosbarth. Mae'n adnabyddus am ei agwedd greadigol ac ymarferol at addysg, ac mae ei flog wedi dod yn adnodd i addysgwyr ledled y byd.Yn ogystal â'i waith fel blogiwr, mae Greg hefyd yn siaradwr ac ymgynghorydd y mae galw mawr amdano, gan gydweithio ag ysgolion a sefydliadau i ddatblygu a gweithredu mentrau addysgol effeithiol. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg ac mae'n athro ardystiedig mewn meysydd pwnc lluosog. Mae Greg wedi ymrwymo i wella addysg i bob myfyriwr a grymuso addysgwyr i wneud gwahaniaeth gwirioneddol yn eu cymunedau.